简介：摘要留守儿童心理健康问题已成为全民关注的社会问题，自卑、性格孤僻、行为怪异、叛逆等是他们心理问题的显著表现。本文通过对留守儿童的心理问题进行探究，进而提出解决留守儿童心理问题的对策，以便帮助留守儿童重建自信心，树立良好的人生观和价值观，使留守儿童身心能够健康发展。

简介：摘要：幼儿园教育是幼儿离开父母，系统接受教育活动的开始，对幼儿的身心健康成长至关重要。幼儿园教育质量和水平在逐年提升，但是幼儿园教育实践中也面临着诸多的挑战，需要社会、政府以及学校在幼儿教育的优化和创新上投入更多资源。尤其是在培养幼儿的身心健康上，需要对幼儿开展有效的健康教育活动，保障幼儿健康、快乐成长的同时，也有效培养幼儿的核心素养。本文对当前幼儿园开展健康教育活动的意义进行了分析，并结合幼儿园教育实际情况，提出了在幼儿园健康教育中高效培养幼儿核心素养的有效措施。

简介：摘要：游戏是幼儿的天性，而幼儿阶段是学习语言的最佳时期。因此，在幼儿园语言教学过程中，采取符合幼儿成长发育规律的游戏教学方式，通过游戏，培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿园语言教学质量和效果十分重要。

简介：摘要：随着时代进步和发展，不管是人们思想意识还是对教育的重视程度都在逐渐提高。在教育领域改革背景下，人们认识到了德育工作教育和传统知识的传统同样重要。在此背景下，幼儿教师也要重视德育教育在幼儿教学工作中的开展，加大德育工作的实施力度，深化德育工作的实施强度，要深刻认识到德育工作的开展对于幼儿阶段教育工作的重要性，为幼儿今后的奠定良好的基础。本文重要分析了幼儿园“立德树人”教学的实施，首先阐述了实施德育教育的重要性，其次阐述了具体开展立德树人教育的具体实施策略，希望可以幼儿园德育工作开展提供一定的参考意见，使得幼儿教师在传授知识的同时也深刻认识到地加强素质教育的重要性，紧跟时代的发展潮流。

简介：摘要：幼儿园阶段是幼儿思维和行为得到启蒙发展的关键时期，因此在幼儿园阶段为幼儿培养起来完善的行为观念是幼儿教师的重要职责。随着幼儿素质教育体制的深化开展，幼儿的食育教育逐渐引起了教师的重视。食育教育是围绕着幼儿的饮食观念和饮食行为等问题展开的教育过程，对幼儿的健康成长有着积极的意义。本文将围绕幼儿园食育开展的必要性以及具体教育策略展开分析探究。

简介：

简介：摘要：幼儿园教学活动对小学学习兴趣的影响是一项重要的教育研究课题。本研究旨在深入探讨幼儿园教学活动对小学学习兴趣的积极影响，以及这种影响对学生学术表现和学习动机的重要性。通过对相关文献的综述和实证研究，我们将阐述幼儿园教学活动如何在培养学习兴趣方面发挥作用，以及如何帮助学生建立坚实的学习基础。

简介：摘要：开展幼儿教育是时代发展和社会实践的必然需要同时德育培育，也是素质教育的重中之重，同时也是幼儿教育的必然成分，因此如若能够更好的培养幼儿的个性，那么应该对幼儿进行适时适度的德育教育，创造优良环境，给予其潜移默化的影响，使幼儿形成发展和巩固良好的个性奠定基础。再有就是，开展幼儿品德教育应该以培养其良好习惯和情感教育为主，并将其贯穿到他们的生活及其各项活动当中，同时教育工作者也应该在形式以及方法上多方面多角度的把德育工作贯穿到幼儿教育的各项活动当中。尊重幼儿的个性特征，结合幼儿年龄特点来开展游戏教学，这样既能够保证教育质量，同时也能够培养幼儿的兴趣爱好。所以在开展幼儿教育当中，老师应该结合教学实际情况来制定科学的游戏教学措施，从而保证游戏教学的有效性，促进幼儿的身心健康全面发展。

简介：摘要幼儿教育是教育的启蒙阶段，现代社会中幼教领域所涵盖的内容和范围更加广阔，人们开始以新的观念、新的角度去认识幼教的重要性。语文教育在幼教中具有非常重要和关键的地位，是幼儿最基础的教育启蒙。

简介：摘要幼儿教育是教育的启蒙阶段，现代社会中幼教领域所涵盖的内容和范围更加广阔，人们开始以新的观念、新的角度去认识幼教的重要性。语文教育在幼教中具有非常重要和关键的地位，是幼儿最基础的教育启蒙。

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简介：摘要：当教师在幼儿园的游戏环节中能够与幼儿进行良好的师生互动时，幼儿的身心才会得到全面发展，从而提升自己的认知水平，为未来的学习生活奠定良好的基础。因此，教师要通过创设合理的游戏情境、构建平等的师生关系、正确定位教师的角色、拥有正确积极的态度和积极地探索游戏形式这几个关键方面，丰富幼儿的游戏体验感，使其更加喜爱幼儿园生活。本文对学前教育游戏活动中的师生互动策略进行研究分析。

简介：摘要：全媒体指全程媒体、全息媒体、全效媒体，利用全媒体有助于构筑“家庭、学校、社会”多元整合的教学模式，能对留守儿童起到监督和引导作用，让他们参与到生动有趣的在线活动中，将法治教学变得更亲近学生，有助于提升学生的法治意识。

简介：《3～6岁儿童学习与发展指南》的“说明”部分明确指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”它明确指出了游戏的重要性。游戏是最适合幼儿天性的活动，是幼儿完全自主、自发、全身心地投入的活动。

简介：户外活动是幼儿园的一日教育活动中的重要环节.富有成效的户外活动,可以丰富幼儿的运动体验,增强幼儿的体质,促进幼儿的个性发展.然而,部分教师在组织户外活动的过程中,往往忽视户外活动对幼儿身心发展的促进作用.有的教师将户外活动当成幼儿的放风时间,采取放任自由的态度,单纯规定活动的项目和范围,对幼儿在户外活动的学习与发展缺乏足够的关注,从而导致未能及时地调整环境的创设、材料的投放.

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简介：摘要：本研究旨在探讨绘本艺术在幼儿创造力培养中的实践探索。通过文献综述和实地观察，发现绘本艺术作为一种具有丰富想象力和表现力的艺术形式，能够激发幼儿的创造力和想象力，促进其综合发展。本研究通过实践教学，探讨了如何利用绘本艺术引导幼儿进行创造性的表达，并结合幼儿的实际情况设计相应的教学活动，以培养幼儿的创造力和审美情趣。研究结果表明，绘本艺术在幼儿教育中具有重要的作用，可以激发幼儿的创造潜能，提升其审美能力和表达能力。

简介：社会主义新农村建设核心是农民增收、得到实惠。因地制宜，典型示范是建设社会主义新农村的重要原则，各项事业整体推进是社会主义新农村建设的重要条件。

简介：【摘要】在全面推进素质教育和新课程改革的背景下,充分发挥学生的主体作用,促进学生主体性发展是提高思想政治课教学质量和效果的重要因素和主要目标。但立足当前农村中学思想政治课的教学实践，发现许多农村学校的思想政治课还远没有达到学校德育的要求，其德育功能远未得到发挥。一些农村初中思想政治课程的教学仍然以教师为中心，只重视知识的讲授而忽视了学生主体性的发展以及情感、态度和价值观的培养。为了提高学生在课堂中的主体性地位，必须加强农村初中思想政治课程教学的改革，寻求更有效的方法来解决这些矛盾。

简介：摘要2019年12月,对1例1.5岁幼儿热压伤3指（示、中指中节,环指指尖）完全离断患者,在全身麻醉下进行断指再植,手术顺利,术后3指再植均成活。术后2个月复查,患指恢复接近正常。