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幼儿园语言教学游戏化策略探讨

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摘要摘要：游戏是幼儿的天性，而幼儿阶段是学习语言的最佳时期。因此，在幼儿园语言教学过程中，采取符合幼儿成长发育规律的游戏教学方式，通过游戏，培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿园语言教学质量和效果十分重要。

DOI ojnegzr1jr/4829661

作者吴敏

机构地区福建省龙岩市上杭县城南幼儿园 364200

出处《中国教师》 2020年13期

关键词语言教学幼儿游戏教学游戏化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）