简介：

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简介：【摘要】目的：讨论对老年人高血压病人开展健康教育管理的效果。方法：针对100名老年高血压病人进行研究。通过数字法将病人分到对照组和研究组，每个组分别有50名病人。对照组予以常规护理，研究组在予以常规护理的同时开展健康教育管理。对比治疗后，研究组和对照组的血压指标和健康知识掌握情况。结果：研究组收缩压、舒张压优于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：同为在世界范围内具有国际影响力的幼儿教育学家，蒙台梭利和福禄培尔在教育思想上有相似和不同之处。通过对《童年的秘密》以及《人的教育》的反复阅读，本文主要分析两位作者对于儿童的教育理念，以及他们教育理念和个人经历之间的异同，并由此延伸到当下社会的一些热门教育现象。尽管在秉持科教兴国、科技兴国的当代社会，伴随对教育的整体注重而引起的对幼儿教育的重视，儿童教育迅速发展，但同时也出现了一些新的教育问题。因此，研究者针对这些教育问题，将两书中的主要教育思想进行联系，给出了系统的分析和探索。

简介：    【摘要】探讨健康教育对老年人健康行为的影响。老年人的身心健康已成为社会发展面临的严峻问题。本研究证明良好的健康行为可延缓伴随增龄而来的疾病和失能，降低慢性病的发病率和病死率，改善心理健康水平提高老年人的生活质量。

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简介：摘要：历史属于社会同样也属于“人”的历史。在新课程标准中，历史已经试行与推广了十几年，历史课程标准中的“人的历史”教学思想深入人心，并且在课程理念、历史观、教材编写风格、教学内容以及课堂教学与评价方式上都发生了明显的变化，因此可以看出，课程改革在发展道路上获得了十分明显的进步。文章首先对历史课堂中开展“人的历史”教育起到的重要作用进行了分析，然后对落实“人的历史”教育所使用的途径进行了详细的介绍。

简介：摘要：依法治国是中国特色社会主义的战略目标和治国之策，这就要求我们每个公民都要有强烈的法律意识和法律观念，规范自身行为，为建设现代化的法治国家贡献自己的力量。未成年人尤其是初中生，正处在青春期阶段，正是生理迅速发育但心理尚不成熟的阶段，容易被身边环境影响，情绪不稳定，如果不好好引导教育容易养成不好的行为习惯甚至违法犯罪。所以加强对未成年人的法治教育，培养学生的法律意识，增强其法律观念对学生未来健康成长以及社会主义法治国家的建设都有非常重要的意义。本文就目前未成年法治教育中存在的问题进行分析并提出相应的解决对策。

简介：摘要：本文分析了高职院校工业工程技术专业核心课程—《人因工程》课程思政教学现状，并结合高职院校工业工程技术专业的特色和授课经验，围绕专业课程与思想政治教育融合问题，提出在该课程教学目标及课程教学内容设计中融入思政元素的改善设计，在提升本课程思政教育效果的同时，也为其他类似课程提供了参考。

简介：摘要：幼儿机器人是时代的产物，具备高智商、高科技的特征，在实际运用中体现在促进幼儿的智能发育实现全面综合的成长。智能机器人的人机交互优势，可以显著提高幼儿的智能水平，提高幼儿综合能力、社会适应能力。因此使用智能机器人开展教育，可充分使用情境导入方式探索学习方式，使用综合活动设计，提高幼儿的综合能力与实践能力，提高幼儿参与活动的积极性，锻炼幼儿的表达能力与独立能力，促进幼儿的全面发展。

简介：摘要：现今社会处于互联网高速发达的时代，各种智能设备的运用，不仅丰富了人们的生活，还为人们的生活和工作带来了便利。但是，智能手机带来的便利尚没有在老年群体普及，当前为了丰富社区老年人的精神文化生活，满足他们的学习需求，提高其社会参与度，社区教育工作者可以开展“智能手机应用”知识讲座或者老年人智能手机培训，为老年人讲解智能手机的相关应用程序，让智能手机更加方便老人们的生活。对此，文章基于社区教育探索了提升老年人智能手机应用水平的策略。

简介：摘要：随着我国老龄化社会进程不断加快，老龄人口逐年增多，尤其是在经济科技均飞速发展的现代化社会中，人们饮食习惯和生活习惯逐渐改变，高血糖、高血压、糖尿病等老年病的发生概率越来越高，不仅给老年人群的生活和家庭带来了麻烦，也为医院的老年病相关科室增加了压力，因此，通过对老年人群施以有效的措施对老年慢性疾病进行预防十分重要。本文通过查阅相关资料，并在相关社区进行应用和实验研究，分析老年人患慢性病的原因，总结分析出对于老年人群行之有效的预防老年慢性疾病的方式。

简介：摘要：目的：探讨营养健康教育对社区老年人慢性病预防的影响。方法：纳入2019年5月-2020年8月300例社区老年人慢性病患者，分组依据为患者所接受的护理方法，对照组（n=150）给予常规护理，研究组（n=150）加强营养健康教育，对两组护理后相关情况进行对比。结果：研究组干预后营养指标（Hb、ALB、SF）水平优于对照组P＜0.05；干预后研究组焦虑（SAS）评分、心理痛苦（DMSM）评分比对照组低，P＜0.05；干预后研究组睡眠质量、生活质量评分优于对照组，P＜0.05。结论：强化营养健康教育，能够改善老年慢性病患者营养状况，提高生活质量，缓解不良情绪。

简介：摘要：国家不断强调针对义务教育阶段学生进行人防教育。因此教师需要积极普及人防教育，提高小学生的人防技能。教师可以结合当前新时代学生的认知特点，结合《人.自然.社会》教材中有关火灾的预防和逃生、触电的预防和急救等相关教学内容，设计生动真实的人防教学活动，提高学生在面对危害时的应对能力，培养学生掌握正确的逃生和急救方式，并促进学生逐步形成良好的人防意识。

简介：摘 要：根据目前中职院校“工业机器人技术”专业课教学出现的授课设计教学理念滞后、理论知识讲授有漏洞并且学生掌握趣味低等实际提问，根据STEAM高等教育给出了中职“工业机器人技术”专业课教学模式改革基本思路及其分阶段教学体系，建立了根据STEAM高等教育的中职“工业机器人技术”专业课教学方法模式，为中职院校工业机器人技术应用专业讲授进行了指导。

简介：摘要:青年兴则国家兴,青年强则国家强。未成年人是中华民族的重要人才、管理者乃至领导者。我们应该充分认识到未成年人对国家的关键作用,进一步加强和完善对未成年人的思想道德教育工作。本章主要从做好未成年人思想道德教育的重要意义、在做好未成年人思想道德教育途中可能遇到的困难及其措施等三个方面加以阐述。

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简介：摘要：促进残疾人就业是我国“十四五”及2030远景发展目标下残疾人事业的重要任务，而职业教育是其重要途径。近些年，无锡市残疾人职业教育事业依托城市经济、教育、社会、企业等各种力量，取得良好的发展成就，但也存在突破的瓶颈。未来，市残疾人职业教育体系建设还需要在建立工作协调机制，增加残疾人接受职业教育的机会、健全管理和保障机制、明确培养目标等方面进行先行探索。

简介：【摘要】目的 研究健康教育在老年人口急性阑尾炎护理中的应用效果。方法 选取我院收治的80例老年急性阑尾炎患者，随机分组，每组各40例。对照组和观察组分别开展常规护理和常规护理+健康教育，比较两组的干预效果。结果 观察组的疾病知识知晓率高于对照组（97.50%vs85.0%），差异显著；两组护理后的治疗依从性评分显著高于护理前，而观察组护理后的依从性评分显著高于对照组，差异显著。结论 对老年急性阑尾炎患者实施健康教育既有利于提高患者的疾病知识知晓程度，又可以提高患者的治疗依从性，说明有推广价值和借鉴意义。

简介：【摘要】目的 研究健康教育在老年人口急性阑尾炎护理中的应用效果。方法 选取我院收治的80例老年急性阑尾炎患者，随机分组，每组各40例。对照组和观察组分别开展常规护理和常规护理+健康教育，比较两组的干预效果。结果 观察组的疾病知识知晓率高于对照组（97.50%vs85.0%），差异显著；两组护理后的治疗依从性评分显著高于护理前，而观察组护理后的依从性评分显著高于对照组，差异显著。结论 对老年急性阑尾炎患者实施健康教育既有利于提高患者的疾病知识知晓程度，又可以提高患者的治疗依从性，说明有推广价值和借鉴意义。