老年人高血压健康教育管理

王敬 徐晓娉

【摘要】目的：讨论对老年人高血压病人开展健康教育管理的效果。方法：针对100名老年高血压病人进行研究。通过数字法将病人分到对照组和研究组，每个组分别有50名病人。对照组予以常规护理，研究组在予以常规护理的同时开展健康教育管理。对比治疗后，研究组和对照组的血压指标和健康知识掌握情况。结果：研究组收缩压、舒张压优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。研究组健康知识的掌握情况好于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：对老年高血压病人在予以常规护理的同时开展健康教育管理，能够更好的改善病人的血压指标，掌握更多的健康知识。

【关键词】老年高血压；健康教育管理；健康知识

和其他疾病有所区别，病人一旦患上高血压，需要终身服药。而如果血压偏高，很有可能引发并发症，甚至威胁到病人的生命，为此应在对病人进行常规护理的同时，开展健康教育管理，以使病人在掌握更多的健康知识后，能够达到更好的治疗和护理效果。那么接下来，本文就来对100名老年高血压病人进行研究。具体报告如下。

一 资料和方法

1. 一般资料

对从2020年8月到2021年5月所收治的100名老年高血压病人进行研究，通过数字法将病人分到对照组和研究组，每个组分别有50名病人。对照组予以常规护理，研究组在予以常规护理的同时开展健康教育管理。对照组男女病人分别有27名和23名，年龄在58岁到81岁之间，平均（62.3±1.3）；研究组男女病人分别有28名和24名，年龄在57岁到82岁之间，平均（63.1±1.2）。全体病人和其家属均同意接受此次研究，并签订了同意书。排除患有精神疾病的病人和难以具有交流障碍交流的病人。研究组和对照组资料对比，差异没有统计学意义（P>0.05），有比较性。

（二）方法

对照组开展常规护理。研究组在进行常规护理的同时开展健康教育管理：（1）为病人讲解和高血压的相关知识，危险性和会出现的并发症，以使病人能够加深对于疾病的认知，懂得如何控制高血压；^【1】患有高血压的病人往往会具有不良情绪，为此护士要经常和病人进行交流，鼓励病人说出自己的想法，并对病人进行答疑解惑，以最大程度的缓解病人的不良情绪。（2）按照病人的病情针对性的安排治疗方法，做好用药护理，避免让病人服用会产生过敏反应的药物。而一旦病人出现不适反应，要立刻予以急救。（3）控制好对钠盐的食用量，以防高血压。并按照病人的实际情况制定合理的饮食计划。^【2】

（三）观察指标

（1）对比研究组和对照组的收缩压、舒张压。（2）对比研究组和对照组对健康知识的掌握程度。

（四）统计学处理

通过SPSS20.0软件研究处理数据。收缩压、舒张压通过（ ±s）呈现，行t检验；健康知识掌握程度通过%呈现，行x²检验。P<0.05，则差异具有统计学意义。

二 结果

1. 对比研究组和对照组的收缩压、舒张压

护理后，研究组收缩压（81.42±7.54）mmHg、舒张压（103.21±9.65）mmHg优于对照组[（99.35±6.48）mmHg、（122.16±8.45）mmHg]，差异具有统计学意义（P<0.05）。

2. 对比研究组和对照组的健康知识掌握程度

研究组的健康知识掌握程度优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。见表1。

表1 对比研究组和对照组的健康知识掌握程度（%）

组别	例数	低盐低脂掌握	懂得控制情绪	懂得控制体质	按时服药	懂得控制血压
研究组	50	48（96）	47（94）	48（98）	45（90）	48（96）
对照组	50	21（42）	28（56）	24（48）	31（62）	35（70）

三 讨论

伴随社会老龄化的加剧，老年高血压病人呈现出了上升的趋势。该疾病不仅会诱发各种并发症，甚至还会威胁到病人的生命。为此应对病人进行有效的治疗和护理。^【3】而在进行常规护理的同时，若能够对病人开展健康教育管理，则可使病人掌握更多的健康知识，进而就可加强病人控制血压的主动性，进一步提升血压控制效果。^【4】通过本次研究的结果来看：研究组收缩压、舒张压优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。同时和对照组相比，研究组对于健康知识的掌握情况要更好，差异具有统计学意义（P<0.05）。

综上所述，对老年高血压病人在予以常规护理的同时开展健康教育管理，能够更好的改善病人的血压指标，掌握更多的健康知识。

【参考文献】

[1]杨天爱. 浅析健康教育对社区老年人高血压患者的影响[J]. 中西医结合心血管病电子杂志,2019,7(09):140+142.

[2]万月芬,夏频珍,刘芳. 健康教育对社区老年人高血压控制及自我管理行为的影响[J]. 中国农村卫生事业管理,2018,38(10):1333-1335.

[3]于海艳. 老年人高血压患者的健康教育[J]. 中国卫生产业,2017,14(18):31-32.

[4]李玉苹. 健康教育对高血压老年人健康行为的影响[J]. 临床医药文献电子杂志,2016,3(20):4037-4038.