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  • 简介:正岁末年初,伴随人们的往往有两道"大餐",一曰盘点,二曰期盼。盘点,是对过去一年的重温,是对成功的"保存",是对遗憾的"删除",是对经验的总结,是对教训的升华。期盼,是对来年的规划,是对未来目标的确立,是新起点、新作为的"点击"。盘点过去的一年对铁路施工企业来说可以

  • 标签: 铁路施工企业 未来目标 新起点 转变 盘点 跨越式发展
  • 简介:改革开放以来,我国经济社会建设取得了巨大成就。但与此同时,发展方式的粗放,也让我们付出了不菲代价。经济发展方式必须转变,已是全社会共识。而经济结构不协调的背后往往存在着政府职能“错位”“越位”和“不到位”的问题,从此角度讲,政府职能的转变是经济发展方式转变的关键性因素之一。转变政府职能,是经济体制改革与政治体制改革的一个关键结合部,是中央明确了的重大战略和重大任务。

  • 标签: 经济发展方式 转变政府职能 政治体制改革 经济体制改革 改革开放 社会建设
  • 简介:【案例背景】男孩东尼,4岁,活泼好动,对周围事物充满好奇心。哪里有新奇的事情他都会凑上前去阃“老师,怎么了?”,用东尼爸爸的话说,就是“哪儿有事儿哪儿到”。据东尼爸爸说,东尼在家也是个小淘气包。因为爱玩,家人给他买了很多玩具和图书,但都是玩玩就扔了,没有常性。

  • 标签: 案例 《东尼的转变》 家庭教育 父母
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  • 简介:摘要音乐课是九年制义务教育中的一门基础课程,也是中、小学生掌握音乐知识的一个平台。怎样上好音乐课,使学生在轻松、快乐的氛围中学习音乐、感受音乐,是现行音乐教育的重中之重。在国家教育部门于2001年开始推行的《新课程标准》中对教师的地位和作用进行重新定位,使教师的观念和角色发生了相应的变化。

  • 标签: 新课程新角色角色转变
  • 简介:[摘要]:哮喘的治疗应以患者的病情严重程度为基础,根据其控制水平类别选择适当的治疗方案。要为每例初诊患者制定哮喘防治计划,定期随访、监测,改善患者的依从性,并根据患者病情变化及时修订治疗方案。以抗炎控制哮喘为主,采用最有效的最安全的用药方式,多要联合,减少不良反应,并且需持之以恒,长期规范分级阶梯治疗,那么哮喘患者的生活质量一定会大大提高。当然现有的治疗仍有很多不足。规范应用吸入型糖皮质激素(ICS),井按需使用短效β2受体激动剂,可使90%的病人病情得到控制,但仍有l0%的病人症状控制不满意,故对哮喘的继续研究十分必要,让我们共同期待美好的明天。[关键词]哮喘监测研究治疗支气管哮喘简称哮喘,是临床常见的慢性疾病,以反复发作的喘息气急胸闷或咳嗽为特征,因受凉感冒或遭遇诱发因素而发作,常迁延不愈,是严重损害人类健康和生命的常见病之一,其发病率呈逐年上升趋势,给病人和社会带来沉重的经济负担,成为医学界关注的医疗难题之一。但近年,由于免疫学和分子生物学领域所取得的成果使人们对哮喘发病机理的认识又有了新的变化[1]。随之对哮喘本质的认识和治疗模式也发生了改变。

  • 标签: 哮喘治疗 模式转变 治疗模式
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  • 简介:"旋转变换"是解决几何问题的一种常用方法。运用"旋转变换",通常可将几何中一些看似很难,同学们常感到无从下手的问题轻松解决,从而达到化繁为简,变难为易的目的。另一方面,用变换的观点看问题,将静止的几何图形运动起来,有利于对图形本质的认识,从而提高同学们解决问题的能力。下面就“旋转变换”在解题中的妙用举几例与大家分享。

  • 标签: 旋转变换 解题 解决问题的能力 几何问题 图形运动 常用方法
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  • 简介:教育是什么?教育是一种事业,还应该是一种生活,一种健康的、纯真的、充满智慧与诗意的生活。只有把教育当做是一种生活,教育才能回归它“自然”的本位。生活需要阳光,教育也需要春风雨露、花香鸟语。生活需要创造,因而教育也需要学以致用,超越现实。让教育回归生活,让教育成为生活。只有不断地给教育注入新鲜的活水,不断地开拓创新,我们的生活才会有勃勃生机,教育才能有张有弛,如沐春风。

  • 标签: 理念转变 教育才能 生活需要 教师 “自然” 学以致用
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  • 简介:研究金融规律,按规律办事,是我们思考中国未来金融发展和金融改革的一个基本出发点。研究中国的金融发展和改革,必须立足中国实体经济发展的客观实际。中国的金融改革和发展必须紧紧围绕科学发展这个主题和转变经济发展方式这条主线来进行。要处理好"五对关系",即:间接融资与直接融资的关系,国有金融与草根金融的关系,生产金融与消费金融的关系,城市金融与农村金融的关系,一般金融与政策性金融的关系。

  • 标签: 发展方式 金融发展 金融改革
  • 简介:学习方式反映一个人的思维方式、行为方式乃至生存方式。当前我国基础教育阶段学生的学习方式以接受学习、死记硬背、机械训练为主要特征,不利于学生学习能力与创新精神的培养和学生身心的健康发展。而要切实转变学生的学习方式,必须首先明晰学生学习方式转变的真正内涵以及当前面临的现实困境,改变以教师、课堂和书本为中心的传统学习场景,使学习方式更加多样化,增加现实的、有趣的、探索性的学习活动,为培养未来社会需要的创新型人才创造有利条件。

  • 标签: 学习方式 自主学习 合作学习 探究学习 教育发展方式