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浅析《阿Q正传》中的心理描写

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浅谈数学教学中的合作学习

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透析阿伏伽德罗常数

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合作学习中的新型师生关系

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课堂教学中运用合作学习策略

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在“说三道四”中实现合作探究
  • 作者： 张红梅
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第47期
  • 机构：语文课堂教学是以阅读教学为主的，评价是学习一篇文章的主要任务。在日常教学中我给语文课堂开辟了一个新的板块即“说三道四”。对一篇文章的标题、结构、语言、修辞、标点、甚至注解，提示和思考题等都可以进行质疑、评价、分析，你认为好，好在哪里。你认为不好，为什么？有没有更精彩的设计？因为有自我参与，课堂充满思辨色彩；因为有思想碰撞，课堂充满活力。

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浅谈语文学习中的“小组合作”

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浅析“合作探究”

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合作学习在初中物理教学中的运用

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在综合实践教学中培养学生合作学习

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语文教学中的小组合作学习

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浅谈合作教学在数学课堂中的应用

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关于语文教学中合作学习的思考

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谈教师在合作学习中的引导作用

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浅谈“合作教学”在美术教学中的问题及对策

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浅谈初中数学教学中的合作学习张兴慧

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自主、快乐、合作的课堂

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探析“自主学习、合作探究”

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浅谈小组合作在高中政治复习课中的运用

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