简介：德育是中等职校开展创业教育的重要途径，其教育模式影响着创业教育的效果。为了提高创业教育中的德育实效，针对创业教育的要求，借鉴现代素质教育的科学成果，创业教育中的德育可采用如下三种模式。

简介：德国广大的“蓝领”阶层为经济迅猛发展做出了突出的贡献,这关键得益于富有成效的中等职业教育。德国中等职业教育的成功对我国目前尚不完善、发展层次较低的中等职业教育有着深远的借鉴意义。

简介：

简介：日前召开的海南省2009年度教育工作会议透露，海南将逐步实行免费政策，大力发展中等职业教育。海南省2009年将坚持把中等职业教育作为教育工作的战略突破口，在实行中职学校农村家庭特困生和涉农专业免费的基础上，逐步推行中职学校农村生源学生的免费教育。整合农业、扶贫资源和就业、科技等培训资源，建设县域职业教育培训网络，承担农村劳动力转移培训、再就业培训和农村实用技术培训等各类培训，力争年培训达10万人次。加大职业教育宣传力度，继续扩大中职招生规模，努力实现市县年招肆54百人的目标。

简介：数量不断增加的中等收入阶层是我国社会消费的重要群体.他们的消费呈现出结构升级化、追求优质化、选择个性化等一系列特征.研究他们的消费行为,采取各项针对性强的措施,对于引导消费、拉动内需具有重大意义.

简介："以共同富裕为目标,扩大中等收入者比重,提高低收入者收入水平",这是中共十六大根据我国改革发展实际提出的新要求,对我国未来经济社会的发展具有深远的意义.在社会主义初级阶段的不同时期,中等收入者比重是不同的,它的扩大应按各个时期的比重要求来进行,现阶段扩大中等收入者比重,要按中国社会的中等收入者标准来设计相关制度、出台相关的政策措施.

简介：各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局：为贯彻党的十八大关于加快发展现代职业教育的重大部署，落实教育规划纲要和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发[2012]41号）精神，构建教师队伍建设标准体系，建设高素质“双师型”中等职业学校教师队伍，教育部制定了《中等职业学校教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）。现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。并就有关事项通知如下：

简介：

简介：当下经济下行原因有多方面，主要的：一是近年来欧美经济不济，中国对外出口受阻，外需明显减弱；二是国内产能过剩，调结构需要时间；三是中国已成全球第二大经济体，GPD达56万亿，基数如此之大，增速放缓不足为怪。显然，以上这些因素皆与所谓“陷阱”无关，是特定时期的特殊问题。若硬性将这些问题与“中等收入陷阱”挂钩，无疑是庸人自扰。

简介：中国社会科学院学部委员程恩富说，“中等收入陷阱”这个概念是站不住脚的。之所以这么说，就是因为现在的发达国家也经历过人均GDP是5000至8000美元左右的阶段，那么，他们为什么没有陷入“中等收入陷阱”？而且，拉美、非洲的很多国家，人均GDP还没有达到5000至8000美元，不是也存在很多问题吗？从某种意义上来讲，他们已经在“陷阱”之中了。另外，自从2008年经济危机爆发后，即使是美国这样的高收入国家，难道就没有落入“陷阱”中吗？他们已经陷入“高等收入陷阱”之中了。

简介：9月18日，国家统计局发布了一个令人振奋的消息，继2002年我国人均国民总收入首次超过1000美元，达到1100美元后，在短短的4年内于2006年又超过2000美元，达到2010美元。按照世界银行的划分标准，我国已经由低收入国家步入了中等收入国家的行列。

简介：

简介：我国已进入跨越“中等收入陷阱”的发展阶段，预计到2023年可以跨越中等收入国家的最低门槛。实施梯度跨越“中等收入陷阱”发展战略，是符合中国国情的现实选择。其基本路线图是：由局部跨越，到大部跨越，再到整体跨越。在全面建成小康社会之后，继续向高收入国家水平迈进，建设一个“富裕社会”。跨越“中等收入陷阱”，迈上高收入国家水平，必须实施综合性的国家战略，采取一系列重大举措。

简介：2008年，建设部在着力解决低收入家庭住房困难的同时，帮助中等收入家庭解决住房问题将作为一项重要任务。

简介：改革开放后,中国实现和保持了30多年的高速经济增长,由一个低收入国家成长为一个中等收入国家。低收入国家和中等收入国家,面临的是不同的增长难题和发展难题。如果不能很好地解决自身发展中的各种矛盾,就有可能进入＂中等收入陷阱＂而导致经济增长放缓或停滞。本文对现阶段中国经济的发展特征进行了深入的讨论,从宏观和微观层面指出转变发展方式对我国未来的经济增长和社会经济发展具有重大影响。

简介：新时期中等职业学校德育工作，要在认真分析现状的基础上，有针对性地进行以下几方面的思考与实践：充分认识德育功能；遵循德育的基本原则；明确德育工作具体内容；选择正确的德育方法、策略和途径；构建完善的德育管理体系。

简介：中等收入阶层与中国梦具有深层次的内生逻辑：中国梦的重要目标是使中等收入者占多数，为中等收入阶层的扩大提供发展平台；中等收入阶层是实现中华民族伟大复兴中国梦的依靠力量，是社会正面价值观及社会规范的创建者、引导者。实现中国梦与扩大中等收入者阶层具有共生的内在关系和一致的实现过程，二者同步共进统一于同一历史进程当中。厘清中等收入阶层与中国梦之间内生逻辑，对于建设中国特色社会主义事业具有重要的理论意义和实践意义。

简介：鄂教职成[2016]1号各市、州、直管市、神农架林区教育局,省属中等职业学校:根据《教育部关于印发〈职业院校管理水平提升行动计划(2015—2018年)〉的通知》(教职成[2015]7号)和《关于进一步加强中等职业学校学生学籍管理工作的通知》(教职成司函[2013]68号)等文件精神,现就进一步规范中等职业学校招生和学籍管理工作的相关事宜通知

简介：国家人口计生委主任李斌在“改革开放与人口发展论坛”上指出，中国人口平均期望寿命从改革开放之初的68岁提高到目前的73岁，达到中等发达国家水平。

简介：本文采用2001—2015年中国社会科学院社会学研究所的＂中国社会状况综合调查＂数据,分析我国中等收入群体的构成特征。新时代,我国扩大中等收入群体需要更加重视＂调结构＂问题,让更多的中等收入者进入中间收入群体和中高收入群体。针对不同地区、不同人群中等收入群体的不同发展状况,我国宜采取＂精准扩中＂的政策思路。在农村地区,＂扩中＂是首要任务,要让更多的人脱贫致富。在城镇地区,＂扩中＂和＂调结构＂应该并举。在超大城市,＂调结构＂是工作重点,要创造条件让中等收入群体进一步提高收入。新时代,应积极研究和开展中等收入群体统战工作。