简介:党和国家政府非常重视青少年体育,相关的指示和政策相继出台。首先要清楚,为什么必须重视体育?因为在我国乃至世界,哪怕最先进的医疗,也无法应对慢性病的挑战:医药负担急剧上升;慢性病发生率飙升;慢性病越来越年轻化。加强体育锻炼是国际预防控制慢性病的成功经验。学校体育的任务,必须从技能教育转向促进身心全面健康的目的,因为任何单独运动技能都不可能满足身体健康对运动的全面需要。国家体育总局群体司司长对2016年发布的《全民健身计划(2016-2020年)》的解读指出,最大的亮点就在于对全民健身的突破性认识;全民健身是实现全民健康的重要途径和手段,而不是目的。这样的认识,同样适合于青少年体育。那么,学校体育能否达到国家期待的预防控制慢性病的目的?
简介:依托对软件技术(软件测试技术方向)人才培养模式改革的长期实践,提出“人”的教育与“专业技术”教育二者并重为指导;理论与人文、实践与项目、项目与工作的“三结合”为载体;社会能力、专业素养、专业技能与综合运用能力“四能力”为目标的循序渐进式人才培养模式。并从学生培养实践中得出该模式实践的关键要领:顶层设计、宏观把握;课堂教学与学生活动双践行;校企深度合作;“导师制”模式下持续性跟进。