简介：在山东省费县城东4公里处的一片荒地上，一座现代化的制药公司——临沂新时代药业有限公司拔地而起。公司内高楼栋栋，碧波荡漾，草木葱葱，婉若花园。

简介：2006年对于兽药行业而言，最大的事件无疑一是疫病疫情，二是地标升国标，而后者对兽药企业的影响更甚．因为在这之前，地标实际上是各企业产品的主要标准来源和产品开发和市场开发的主要依据，并造就了一个又一个的市场开发热点和卖点，但随着地标升国标、国家兽药法规的逐步健全和规范以及对兽药标签与说明书的管理的加强．兽药产品开始进入高度同质化销售时代。那么新国标时代，兽药企业的突围之路在哪里？产品还有多少开发空间？新国标产品市场前景会怎样？如何打造新国标产品辉煌的市场前景？如何在高度同质化的产品竞争形势下打造企业核心竞争优势和独特优势？这应该是每一个兽药营销人面临和必须考虑的问题。因此本刊“焦点关注”栏目策划组特别发起此次“新国标时代我们如何应对？”主题策划．试图引领兽药行业的营销走向和企业核心竞争力的打造。

简介：

简介：<正>在过去10年中,公众参与自然资源管理已为社会广泛接受,成为发展中国家林业成功发展的关键措施之一。一方面,村社人民管理着大面积的国有林,并有权加工、销售林产品,另一方面,政府正在不断积累经验,给当地村社技术帮助,使森林管理更有效。

简介：近日在越秀区获悉，广州第4次文物普查在该区发现多处保存完好的竹筒屋，作为广州传统民居的主要形成之一，有关部门正在酝酿将其成片开发，古老竹筒屋将焕发新生命。

简介：中国科学院国情研究中心主任胡鞍钢研究员近日在“在全球化条件下的能源与环境政策”研讨会上指出，以1998年的洪水为标志，我国生态环境迎来了新中国成立以来的第一个建设高潮，进入大规模生态建设时期。

简介：创造民族的时代建筑文化，继承传统文化，要认真学习国外的优秀文化，“百花齐放”以繁荣我国的建筑创作。中国的时代建筑要积极发展地方建筑流派，体现中国建筑文化传统的神韵。

简介：　　已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议于2006年4月29日通过.由中华人民共和国主席胡锦涛正式签署,于2006年11月1日起施行.这体现了我国政府对农产品质量、农产品安全的高度重视,标志着我国农产品安全治理进入了一个新的时代.……

简介：近期，中共中央、国务院作出了《关于加快林业发展的决定》。《决定》是新形势下指导我国林业加快发展的纲领性文件，是我国林业建设史上又一个新的里程碑，标志着我国林业从此结束了以木材生产为主的时代，

简介：恒信赛鸽公棚坐落在河北省唐山市开平区越河乡，建于2003年，占地面积50亩，一字排开的鸽含可容纳赛鸽5000羽，公棚四周绿树成荫，鸽合前的活动场地草皮青青，置身于此能给人以美的享受，优美的环境堪称全国一流水平。

简介：首先让我们来回顾GMP实施的演变历程。我国的兽药GMP早在1989年就提出了相关的规定，但在2002年以前的十多年时间里由于种种原因，包括管理部门的不够重视、地方保护主义．企业认识水平不够、资金短缺、员工素质差、员工培训缺乏、通过的企业相比与未通过的企业没有什么优惠政策，

简介：随着我国牛肉进口关税下降至12％，看到市场机会的国外牛肉制品企业纷纷抢滩大陆市场，2004年，仅美国有权向中国出口加工牛肉的企业就已从以前的十几家剧增到6000余家。

简介：现代生态科学富有独特的时代特征和哲学的整体转换意蕴,表现为自然属性与社会属性的双重交叉、传统方法与现代方法的吸纳融合、协调生物与环境关系的特殊使命、生态学思维与辩证思维的内在契合等学科特质.对现代生态科学的成果进行哲学概括,可以为解决困扰当今人类的诸多重大环境问题提供新观念和新方法,推动一种以保护地球和人类的持续生存和发展为标志的人类新文明的建立.

简介：高校图书馆部分馆员的管理意识并未随着知识经济时代的到来而发展,这已阻碍了图书馆的良性发展.为此,高校图书馆馆员必须转变和增强职业道德意识、信息意识、知识结构意识、服务意识、新理论和创新意识,切实提高自己的综合素质.惟其如此,才能真正实现从传统图书馆向数字化图书馆的伟大变革.

简介：回顾1997年至今5年来的经营经历,我们不难看出,蒜薹保鲜获得稳定和丰厚利润的时期已经过去,微利时代已悄悄来临.微利时代,我们应该怎样做呢?最重要的应该是转变思想,更新观念.

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简介：去年7月，农业部兽医局的成立和国家首席兽医师的设立，标志着我国长期以来多头管理、政出多门、各行其是、相互扯皮的兽医体制即将成为历史，这是我国几代兽医工作者的期盼，也是现在广大兽医人共同的心愿!

简介：参与式课程计划开发(ParticpateryCurriculumDevelopment)简称PCD，是与加拿大的CBE课程开发模式具有同等地位的新模式。PCD模式的特点是以参与式为核心，从学校现状分析入手，组织学校、企业、社会等多方面力量，系统分析学习者需求，在充分论证专业人才的知识、技能和态度的基础上制定、实施课程计划，从而达到学校(专业)目标定位准确、课程计划开发循环往复、动态发展的目的。