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《黑龙江林业职业技术学院学报》
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“全员参与立体构筑”具有时代特点的职业教育课程计划开发模式——《参与式课程计划开发》浅论
“全员参与立体构筑”具有时代特点的职业教育课程计划开发模式——《参与式课程计划开发》浅论
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摘要
参与式课程计划开发(ParticpateryCurriculumDevelopment)简称PCD,是与加拿大的CBE课程开发模式具有同等地位的新模式。PCD模式的特点是以参与式为核心,从学校现状分析入手,组织学校、企业、社会等多方面力量,系统分析学习者需求,在充分论证专业人才的知识、技能和态度的基础上制定、实施课程计划,从而达到学校(专业)目标定位准确、课程计划开发循环往复、动态发展的目的。
DOI
ojnk2v2ljr/2052961
作者
冷雪峰
机构地区
不详
出处
《黑龙江林业职业技术学院学报》
2002年1期
关键词
职业教育
课程计划开发模式
参与式课程计划开发
PCD模式
利益相关者
学习需求评估
分类
[农业科学][林学]
出版日期
2002年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
黑龙江林业职业技术学院学报
2002年1期
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