简介：【摘要】目的  本研究旨在探讨妇科肿瘤患者术后康复护理的实践与反思，评估个体化康复计划对妇科肿瘤患者康复效果的影响。方法  选取2023年1月至2023年12月在郑州大学第一附属医院就诊的100例妇科肿瘤患者作为研究对象，分为对照组和实验组各50人。对照组接受传统的康复护理方案，而实验组接受个体化康复计划。采用SPSS统计软件进行数据分析，对观察指标进行描述性统计和统计学分析。结果  实验组在术后并发症发生率、康复进程、患者满意度和生活质量等方面表现出明显优势。与对照组相比，实验组的感染率、出血率和肺部并发症发生率显著降低；康复进程更为顺利；患者满意度和生活质量明显提高。结论  个体化康复计划对妇科肿瘤患者术后康复护理具有显著的促进作用，能够改善康复效果、提高患者满意度和生活质量。

简介：摘要：目的 对于参加肝病科临床护理教学实践的护士，探究应用OSCE联合反思性教学模式的教学成果。方法 将2022.3-2023.3我院参加肝病科临床护理教学实践的70名护士，按照教学方法的差异分成两组，均35名，对照组使用的教学模式为反思性教学模式，观察组以此为基础联合应用客观结构化临床考试（OSCE）的教学模式，观察两组教学实践数据的差异。结果 观察组理论与实践两项成绩均优于对照组，P＜0.05；与对照组相比，观察组德、能、绩、勤四项指标得分均更高，P＜0.05；观察组对培训工作的满意度相比更高，P＜0.05。结论 在肝病科临床护理教学实践过程中，应用OSCE联合反思性教学模式的整体效果明显好于单纯使用反思性教学模式，可显著提升护士的得分以及满意度，整体应用效果比较理想，值得推广。

简介：摘要：妇科护理教学中的案例教学法被广泛认为是一种高效的教学策略，然而在实践中，仅仅依赖案例教学法可能并不足够。本文以实践经验为基础，深入探讨了案例教学法在妇科护理教学中的应用与反思。通过对案例教学法在实践中的具体操作进行分析，我们发现案例教学法的有效性在于其能够激发学生的学习兴趣、促进实践能力的培养以及提高问题解决能力。然而，我们也发现了一些挑战，比如如何选择适合的案例、如何引导学生进行深入思考以及如何评估教学效果等方面存在一定困难。

简介：

简介：摘要：医生是一项重要且备受尊敬的职业，他们承担着人们身体健康的重要责任。作为医护人员，他们必须具备高度的责任心，因为医生的错误往往是难以修复的，甚至是不可挽回的。在医疗领域，妇产科是一个非常重要的领域。但是，由于各种原因，医务人员在妇产科领域中也会出现错误。这些医疗过错的后果是非常严重的。因此，我们必须认识和体会这些过错，以便提供借鉴，避免类似的错误再次发生。

简介：摘要：压疮⼜称压力性溃疡，因为身体局部皮肤长时间受压，引起血液循环障碍，局部组织缺血、缺氧，营养缺乏导致皮肤失去正常功能而引起的组织破损和坏死。随着医疗器械在临床的广泛应用，医疗器械与皮肤接触部位的压疮越来越多，有研究表明:医疗器械相关性压疮占压疮发生的34.5%，医疗器械相关性压疮已经占据到了一个非常高的比例，在临床护理工作中，留置胃管行胃肠减压术是消化内科常规性的护理技术操作，然而，留置胃管也带来了一定的风险，导致出现与医疗器械（导管：胃管）有关的压力性损伤，即鼻部压疮。

简介：摘要：压疮称压力性溃疡，因为身体局部皮肤长时间受压，引起血液循环障碍，局部组织缺血、缺氧，营养缺乏导致皮肤失去正常功能而引起的组织破损和坏死。以往的资料和文献均显示骨突部位如骶尾部、足跟处等是压疮发生的高危区域。但随着医疗器械在临床的广泛应用，医疗器械与皮肤接触部位的压疮越来越多，有研究表明:医疗器械相关性压疮占压疮发生的34.5%，医疗器械相关性压疮已经占据到了一个非常高的比例，在临床护理工作中，留置胃管行胃肠减压术是消化内科常规性的护理技术操作，然而，留置胃管也带来了一定的风险，导致出现与医疗器械（导管：胃管）有关的压力性损伤，即鼻部压疮。

简介：摘要：临床药学实践是医生工作的重要组成部分，它对病人和医院医务人员都有着深刻影响。本文主要探讨了药物治疗在中医药应用中存在的问题，并提出了解决这些问题应采取合理用药、提高药师专业素质和加强医疗设施与设备建设等措施，来促进我国医学水平发展，同时也指出目前临床实践中还面临着很多技术性难题：如医生缺乏药学知识及药学经验，病人对药品依赖心理严重导致患者滥用抗菌剂现象普遍发生。

简介：【摘要】防治严重急性呼吸综合征（SARS）等呼吸系统疾病的医学检验中存在着许多问题，通过深入分析这些问题，我们可以找到改进医学检验工作的方式，提高检验效率和结果准确性，为防治呼吸系统疾病提供更有力的支持。本文首先分析医学检验在严重急性呼吸综合征防治中的问题，再深入探究防治严重急性呼吸综合征医学检验问题的具体措施。

简介：【摘要】目的：论反思性教学模式在实习护士中的应用。方法：随机选择在我院实习的实习护士68名，按随机方式分组，其中34例采取常规教学模式（对照组），另34例实施反思性教学模式（观察组），经观察对比，得出结论。结果：教学之后对照组理论知识、护理操作技能为（80.89±5.43）分、（77.32±1.93）分，观察组理论知识、护理操作技能为（93.81±3.59）分、（90.11±3.23）分，数据差异有统计学意义（t=14.034，P=0.000；t=24.035，P=0.000，P＜0.05）。对照组科研能力、对带教老师评分为（85.96±5.34）分、（82.18±5.77）分，观察组科研能力、对带教老师评分为（95.55±2.46）分、（93.90±2.72）分，数据差异有统计学意义（t=11.254，P=0.000；t=12.991，P=0.000，P＜0.05）。结论：使用本研究方法进行教学，能够有效提高实习护士的学习成绩，值得临床推广应用。

简介：【摘要】跌倒坠床事件在医疗机构内频发，涉及患者、医护、制度及环境等多方因素。风险评估不足、交接班不细、医护配合欠佳及患者自身问题均为重要原因，而宣教不足和缺乏全院同质化也加剧了风险。为减少此类事件，需深入分析原因，完善预防措施，强化患者教育，并确保全院统一标准。

简介：【摘要】目的：探究重症医学科护理实习带教中运用321反思复盘法的教学效果。方法：选取在重症医学科实习的40名护理实习生作为研究主体，纳入区间段2023年7月至2023年2月，通过计算机抽样分组，参照组奉行常规带教模式，纳入20名，实验组奉行321反思复盘法，纳入20名，对两组理论与操作考核结果进行对比。结果：在理论知识与临床操作考核方面，对比实验组与参照组，前者的理论知识考核成绩、临床操作考核成绩优势效果显著，差异对比P＜0.05。结论：在重症医学科护理实习带教中，运用321反思复盘法，能够提高整体教学效果，值得推广应用。

简介：摘要；目的：研究基于质量反馈的反思性教学在血液透析临床带教中的应用效果。方法：选择我院血透室在2021年1月至2022年1月期间的50名血液透析实习生，按照随机数字表法进行分组，对照组（n=25）实施常规临床带教，观察组（n=25）实施基于质量反馈的反思性教学，比较两组实习生考核成绩；带教满意度。结果：观察组实习生的考核成绩高于对照组（P＜0.05）；观察组带教满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：血液透析临床带教中应用基于质量反馈的反思性教学，可提升考核成绩以及带教满意度，值得推广。

简介：【摘要】 目的：探讨癌痛临床护理教学中评估识别干预反思循环探究式教学法的应用效果。 方法：选取在我院接受癌痛临床护理教学的护士80名并随机分为两组各40人，分别为研究组和对照组。 对照组采用常规教学方式进行教学，研究组采用评估识别干预反思循环探究式教学法，教学结束后，对护士的护理理论知识和实操能力进行考察。结果：评估识别干预反思循环探究式教学法能提升护士的专业知识能力和实际操作能力，对于提升护士的护理质量有明显效果。  结论：癌痛临床护理教学中评估识别干预反思循环探究式教学法的应用效果良好。

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简介：【摘要】在医学模式不断发展的过程中，再加上人们对于生活发展提出的要求，家庭医学模式应运而生，其中家庭病床是医院延伸到家庭的病床，已经成为了重要的综合性医疗保健服务 。服务质量会直接影响到患者的生命安全，与患者的生命息息相关。由于目前国内的老龄化趋势越来越严重，老年人对于护理的需求呈现出明显增长的趋势，已经成为了不可忽视的社会问题。开展家庭病床服务，能够有效利用资源、缓解医院床位紧张、降低医疗服务成本，满足群众需求，具有不可比拟的优势。

简介：摘要：本文深入探讨了脑卒中患者护理规范与实践，涵盖了急性期、康复期和并发症防治等多个方面。在急性期，护理人员应着重进行生命体征监测、神经功能评估和液体平衡维护，以确保患者的安全和稳定。康复期的关键在于制定个性化的运动和语言康复计划，以促进患者功能的最大程度恢复。并发症防治方面，预防肺部感染、管理深静脉血栓形成风险以及营养不良的干预都是至关重要的步骤。

简介：摘要：目的：本研究旨在探究透析患者血管通路护理实践的效果，通过对比分析不同护理方案对患者血管通路并发症发生率、疼痛评分及满意度的影响，为优化血管通路护理提供科学依据。方法：本研究采用随机对照试验方法，将透析患者随机分为两组，分别接受常规护理和优化护理。收集并分析两组患者在研究期间的血管通路并发症发生率、疼痛评分及满意度等数据，运用统计学方法进行比较分析。结果：研究结果显示，优化护理组在血管通路并发症发生率方面较常规护理组显著降低；同时，优化护理组患者的疼痛评分也明显低于常规护理组；在患者满意度方面，优化护理组同样表现出更高的满意度。结论：本研究表明，优化透析患者血管通路护理实践有助于降低血管通路并发症发生率、减轻患者疼痛并提高患者满意度。因此，建议在透析患者血管通路护理中推广和应用优化护理方案，以改善患者的生活质量和治疗效果。