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  • 简介:笔者有感于全国著名小学数学家邱华老师的“先练后讲,练在课堂”的学术报告和洋思中学、东庐中学、杜朗口中学“先练后讲,练在课堂”的教学改革经验,提出“”的观点,坚信“生为本,”的理念,倡导构建学生“”和“练”的课堂教学模式,使学生“”的主题作用得到真正的体现和充分的发挥,从而实现课堂教学的高质量、高效率,又减轻学生负担。

  • 标签: 以生为本 以学定教 以学导教 课堂模式
  • 简介:中国人民大学哲学系教授苗东升和科学哲学博士研究生刘华杰合著的《浑沌纵横》一书已于1993年6月由中国人民大学出版社出版.该书从科学史、科学学、方法和哲学等不同角度对浑沌进行考察,阐述了浑沌的基本内容、意义和作用,分析了浑沌对现代科学的影响,探讨了浑沌在科学革命中的地位.浑沌研究是70年代在世界范围内兴起的一场影响深远的科学革命,与相对、量子力学同属于科学大革命的不同战役,革新了科学方法,改变了科学世界图景.作者立意新颖,视野开阔,从浑沌的孕育、产生和发展过程描述其精髓,展示一门新学科如何冲破经典牛顿力学的束缚,“离经叛道”的勇气和毅力逐渐崭露头角,终于在科学百花园里放出奇葩.该书全面考察了浑沌概念的演变及非线性动力学浑沌的思想史,论述了浑沌研究的方法和哲学意义.浑沌探索对现代科学的影响几乎覆盖了一切学科领域,尤其是在物理学、天体力学、数学、生物、经济等方面;它犹如一场强烈地震,极大地破坏了牛顿力学为代表的钟表模式的科学根基,它带来如科学哲学家库恩所说的“视觉转换”,使人们在从前只看见钟表式运动的老地方到处看到浑沌运动.

  • 标签: 纵横论 科学哲学家 世界图景 现代科学 视觉转换 非线性动力学
  • 简介:本体已经成为跨学科的热门术语,并且成为多个学科的研究题目。探讨本体的概念含义,本体在不同的学科中的借用意义,特别是它与术语的关系以及在术语中的概念意义和中文的译名问题,对于把握当今术语研究中的知识本体趋向有着重要的作用。

  • 标签: 本体论 术语学 语义网 术语翻译 知识管理
  • 简介:要回应以课为载体的校本教研中的问题,需要对教师的备课、上课、课后反思、以及成果总结等环节进行研究,研究这些环节正是广大教师经常性的工作,也恰恰是教师最难做好的工作。所以,要提高教学效果,实现新课程标准提出的要求,研究课为载体的校本教研就尤为重要。

  • 标签: 课为载体 校本教研
  • 简介:欧阳炯的《花间集•序》全文贯穿着词“艳”为美的思想,并围绕这一思想表达了《花间集》音乐性、娱乐性、文人化的选词标准。欧阳炯本人的词既深深打着“侧艳”的花间烙印,又因内容题材有所拓展和艺术手法的个人特点而自具“艳而质”的面目,他的创作既有对自身词观的践行,也有难能可贵的超越。

  • 标签: 欧阳炯 《花间集&bull 序》 词学观 词风
  • 简介:人类的认识既不是完全客体性的也不是完全主体性的,它源于主体和客体的相互作用、交互规定,在不同方面、不同层次上体现着主体性或客体性.20世纪的科学从相对、量子力学到混沌、分形理论都体现了这一精神实质,本文在简单论述相对、量子力学所体现的主体性与客体性后,着重分析了温沌与分形理论中的主体性与客体性问题.

  • 标签: 认识的主体性 客体性 量子力 相对论 分形曲线 初始条件
  • 简介:摘要利用人机工程原理来进行家具的设计是家居设计发展的必然.家居设计只有充分运用人机工程原理,才能使其真正成为以人为本的设计.人体卧姿、床的尺度、造型、材料等几个方面系统的分析人机工程原理在床类家具中的应用.

  • 标签: 人机工程学 睡眠 床具 舒适
  • 作者: 董开周
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第3期
  • 机构:什么是“活”呢?有人把它理解为热闹,有人将其理解为活跃。我们认为,这些理解不但没抓住本质,而且搞不好会导致教学的无序杂乱。活跃只是“活”的表征之一,而且活跃绝不是只有教得“活”的课堂教学所独有的表征,也就是说活跃热闹的课堂,不一定就是上得“活”,它应当表现为充分体现语文学科的基本性质和汉语的民族特色、能充分体现教与学的有机统一,发挥出教师的主导与学生的主体作用;充分体现叶老说的“教材无非是个例子”,充分利用好教材而又不囿于教材;能充分体现传授知识,培养能力和开发智力的统一;能充分体现素质教育功能,具有鲜明的时代性。
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  • 作者: 张继全
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第6期
  • 机构:教学是学校实现教育目标的基本途径,也是学校管理工作的主要内容。如何把教与学两方面的积极性调动起来,使各门学科的互相配合和每门学科各个年级的教学内容有机的衔接起来,形成一个高效率的教育过程,这是教学管理的重要职责。教学是教与学的双边活动,就其目的来说,教是为了学;就其关系来说,教应该根据学。下面就自己教学管理中关于教的管理浅谈自己的体会,以期达到抛砖引玉之目的.
  • 简介:

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  • 简介:语文教师不愿语文;语文教师越语文对语文越没有兴趣;应付教学,让语文教师身心疲惫;语文教师越作文,越不会写作;语文教师难当。对未来的语文教师进行素质测试;语文教师要耐得失败;作为语文教师要千方百计写一些文章;语文教师要培养自己对语文炽热的兴趣。

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  • 简介:拓扑(topology)是数学中的一个学科。这个学科曾经叫作“形势几何”,这个名称是数学家江泽涵创制的,但它使用的时间不长。后来topology翻译成了“拓扑”。“拓扑”是一个音意兼译词,它的产生应该在20世纪40年代。

  • 标签: 形势几何学 拓扑学 名词 音译
  • 作者: 王雪燕
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2008-10-20
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2008年第10期
  • 机构:写作是听说读写四种语言技能不可分割的一个重要组成部分,更是语言形成能力的重要表现形式;也是在大量语言信息输入后进行输出的能力体现。由于受汉文化的影响,中国学生习惯于汉语思维,正是这种思维定势的作用,学生很容易用中文的“意思”去生搬硬套英语的句型和词汇。结果写出的英文错误百出,文不对题,词不达意。常见的错误归纳起来有:1、结构不平行,2、不知所云,3、主谓不一致,4、句子不完整,5、用词不当,6、单复数概念不清,7、代词指代不明,8、动词态错误,9、语气与文章不符。
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  • 简介:本文首先揭示互动式教学模式的实质内涵,进而分析当前我国高校《社会》课堂教学中师生互动关系存在的问题,在此基础上,积极构建我国高校新型师生互动教学模式,讨论式教学法为例,对如何在大学《社会》课堂教学中实施讨论式教学提出具体建议。

  • 标签: 互动式教学模式 构建 讨论式教学法
  • 简介:近50年来,意大利术语研究得到了很大的发展,术语研究机构纷纷成立,国际合作也空前扩大,有关术语和术语研究方面的活动十分频繁。语料库的建立和术语字典的出版大大推动了术语标准化的进程,使得意大利术语研究进入了一个全新的、突破式发展的阶段。但是,发展的同时也存在一些问题,值得借鉴。

  • 标签: 意大利 术语 研究
  • 简介:研究教育传播的特征,运用传播的原理,并根据教育的客观规律,探求获取最佳教育效果的途径,是具有重要意义的。本文主要介绍教育传播的基本概念与原则,接着讨论教育传播与教育技术之关系。

  • 标签: 传播学 教育传播学 教学媒体
  • 简介:俄国术语在世界范围内占有举足轻重的地位。通过介绍俄国术语发展的主要历程,勾勒出其三个主要发展阶段:兴起阶段、成形阶段以及进一步发展阶段,简要描述了俄国术语研究的主要方向及其对中国术语研究的启示。

  • 标签: 俄国 术语学 中国 发展阶段
  • 简介:系统辩证,是在马克思主义哲学基础上结合现代科学的研究成果和新的理论成就发展形成的哲学的科学,是一种新的世界观和方法。在当今宇宙的诸多论题中,时空有限还是无限、世界完美还是残缺以及人在宇宙中的位置是最重要也最困难的。系统辩证为思想和方法,尝试对以上三大宇宙问题进行初步的系统辩证观的解读。

  • 标签: 系统辩证学 宇宙论 差异协同 解读性 自组织开放性