简介：以全民素质教育为己任的美术教育要充分发挥自己的价值，就要深入研究美术教育对于开发人的潜能、培养健全人格的潜在功能。本文主要从美术作品的审美、情感、认知等特性出发，结合心理学、教育学的研究，探讨美术教育对人的智力因素和非智力因素发展所具备的潜在功能。以期更进一步探索在美术教育中实施素质教育的有效途径。

简介：有一天夜晚,我一个人坐在房间里漫不经心地随手翻看一本画册。画册上有一张是一个身著黑色浴衣的女人,坐在一把硕大的软椅里,浴衣上几条鲜红欲滴、呼之欲出的花朵浓得亢奋又绝望。她的一只手轻轻抚在右侧肩上,压住松松滑落的绸衣。她的隐约露出的胸部,色彩混乱地缩紧,象征着她的焦虑。修长的脚踝,骨节秀

简介：<正>唐代落拓不羁、旷达洒脱的大诗人李白曾面对自然山水痴情吟道:“我见青山多妩媚,料青山见我应如是。”“相看两不厌,唯有敬亭山。”此乃诗仙厌弃官场红尘后重返自然心灵怡乐的一种真实写照,也是诗人自我与外在自然物象相交相融、互为对象时达成的一种至高至纯的审美境界。再上溯到西晋隐逸诗人陶渊明那种“采菊东篱下,悠然见南山”的恬静与自适,等等,我们可以捕捉到人类与社会隔绝、与自然相亲时寻找沟通、慰籍,甚至与宇宙自然

简介：中国古代是将菰米煮饭吃,中国饮食中的中、低层次,中国传统农业对饮食文化的影响是潜在的

简介：摘要由于金源公司客户信息量巨大，依靠人工进行管理，费时费力，且容易遗漏。结合金融公司的性质和金源公司的具体情况，首先建立客户信息的数据库，将之前需要人工整理的客户信息全部收集到数据苦衷，再通过建立分析型电子商务CRM系统配合数据库建设对客户信息进行分析整理。

简介：我们曾经非常担忧文学走入低谷，担忧现在的年轻人面对着电影、电视、电脑游戏、互联网等等的诱惑，已经不再有对文学的热情了。当然不能说这些担忧完全多余，但从我们《萌芽》杂志接触的年轻人看，情况和我们直观感觉的不一样，相反，有一些悄悄发生的变化，是让我们兴奋的。

简介：我国城市公众中认为自己处于社会,阶层认同决定人们的社会冲突意识和行为取向,在对社会冲突意识的所有解释变量中

简介：我国城市公众中认为自己处于社会,阶层认同决定人们的社会冲突意识和行为取向,在对社会冲突意识的所有解释变量中

简介：午后将醒未醒之际发现我站着的地方似乎是一片菜地，我在劳动中歇息。水车。水渠中水流声。似乎有意识地拖延了一小会儿，不让自己醒来，以便把这个地方看清。闻到它的意义，有如闻到芜荽与芹菜的味道。

简介：深夜的面条店面条店开在北京路和健康西路的路口，位置应该是不错的。只是这家面条店只做夜市，大概从晚上六七点开始，一直做到凌晨两三点打烊。晚上，准确地应该说是夜里，城市的万家灯火都熄灭了，只剩下路灯亮着，还有远处忽明忽暗的车灯。从大治路骑自行车，经过引河路，再到健康路、健康西路，就可以看到在一片暗黑之中火光熊熊的面条店。

简介：关于文学与地理的关系，是文学批评一个“老生常谈”的话题，可是正如魏晋时期喜好“清谈”的文人所言：“谈何容易”；据王僧虔《戒子书》所述，“谈何容易”这句话是西汉最擅长辩难的著名文人东方朔说的，可见“文学自由谈”这个“谈”是很难的。

简介：陈思和在他主编的中提出"潜在写作"一说以后,引起了一些争议.人们所以关注这一问题,不仅仅是因为它关涉到几个作品产出时代的真伪,更因为它关涉到对于一个时代的文学历史的评述的客观性、科学性问题.

简介：中国现代化事业的坎坷曲折决定了文化大家郭沫若的复杂性，从而使得单一的“光辉旗帜”研究范式难以较好地解释晚年郭沫若，借鉴鲁迅研究的成功经验，郭沫若研究有必要优化研究生态，以“现代学”等多种研究范式，共生互补地发掘其巨大的潜在研究价值．

简介：摘要长城作为世界文化遗产，存在厚重的历史价值、艺术价值和凝聚了古代劳动人民杰出的智慧，张北具有长城分布广、朝代多、价值大的特点。但随着近年来旅游业的发展，一些地方政府和开发者着眼点很容易放在收益上，会对长城及周边环境、原始风貌造成损害，同时，自然界雨雪风沙的侵蚀更加剧了长城的损毁，如果不采取保护措施，对长城及周边环境的损害就越大。

简介：1993年夏季的一天,我在乡下老家的菜园里,写下了这样一段话：在纸上的漂泊中,我呼唤并期望寻索一种新的地理。我提倡人的不灭,祖先永远活在土地上。认为文学实则是一种变相的考古学。我们不仅要善于从人使用过的器物中,从历史的遗迹与印痕中,从空间的迷局中给祖先和易失的人类按脉,还要善于从当代人的身上发掘我们的祖先,从而发掘人的存在的多样性,从而开启另一扇人的生存之门,进而拓展一种神性的文学新疆界,让比我们更古老的词语重新开口说话。

简介：摘要文学名句犹如璀璨群星。时常被引用来进行地理教学，来激发学生的学习兴趣，对于活跃课堂气氛，全面提高学生的综合文化素质，具有一定的借鉴意义，把地理教学与相关学科知识整合起来，赋予地理知识一定的文学色彩，将枯燥的区域地理情景化，不仅丰富教师的课堂教学艺术，而且有利于培养学生的形象思维的能力，激发他们学习的热情，

简介：内容摘要面对新课程下的地理高考和高考命题变化，谈谈自己的见解。1、突现高中地理新课程核心理念，更加侧重能力型的题目，考查学生分析、探究、解决问题的能力。2、教学过程以学生学为主，教师教为辅。3、既往地考查地理基本知识和基本技能，4、理论联系实际及前瞻性问题的探讨，更有利于考查学生的潜在能力。

简介：

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简介：<正>我是个成熟的男人。从我的一些经历来看,成熟的男人会情不自禁地为某种不可改变的伟大现实而悲哀,同时还拥有一个可以安心在枕头上做梦的家。不过,我总以为成熟的代价太大了。那天,我丢下手中的笔,独坐在自家的阳台上,正起劲地享受着难得的思维空白,一个亮光在思想的最深处冒出来。随之没来由地想:人其实永无摆脱听命他人的可能。因此人才如此珍