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  • 简介:伟中是一个思想苦行者,他有着极其透明无碍的心性,在生活的源头以笔墨来觉悟生命境界已成为伟中的整体。80年代初伟中面朝博大精深的黄土高原探求着劳动者的自然精神,当我站在这些苍凉、沉厚的劳动者面前心底油然升起了一种崇敬。

  • 标签: 生命境界 王伟中 绘画 画家
  • 简介:这一辈子,我都在写。写消耗着生命的燃料,更增添了生命的能量。起初只写诗,写厚重的乡土,写玫瑰色的爱情,为老牛落泪,跟小河低诉。写诗陶冶了我的情怀,让我对生命世界产生一种相知相恋的感觉。写着写着,就写出了一本诗集《穿过村庄的河流》,我也成了诗人,加入了省作家协会。

  • 标签: 作家协会 一本 获奖成果 湖南理工学院 教学改革 报刊社
  • 简介:生命意识是儒家思想的根本特征。儒家在生命本原、生命境界生命意义以及生命过程等问题上的基本观点构成儒家的生命观体系,这几个方面的特征可以概括为"天地之大德曰生"、"下学人文上达天德"、"人与天地相参"以及生命过程观的"存顺没宁",其共同的特征就是追求生命境界与超越。

  • 标签: 儒家 生命观 境界 超越 生意
  • 简介:同学们好!很高兴有机会来这里和大家谈天说地.按联合国制定的标准,我已经是一个老年人了,但是由于我经常和年轻人在一起,而且年轻的同学们不断地向我提出新问题,促使我去思考,所以我的心灵也就变得年轻了,不觉得自己老了.不仅如此,我觉得比起你们来我还有长处.你们已经18岁、19岁了,已经成年了,这意味着你们将进入社会,所以你们必须要有担当,要有责任,但同时你们也受限定.

  • 标签: 心灵境界 生命成长 联合国 老年人 年轻人 同学
  • 简介:“超越性需要”是人之所以为人,之所以区别于动物的一个重要方面。事实上,我们可以把人的生活世界分为两种:一种是现实的世界,一种是可能的世界。现实世界是可以改变的,人的活动就是要以他所拟设的可能世界去取代现实世界。而教育就需要去关注这种“真正的自我”。而关注了“真正的自我”,即关注了内在精神生命的教育,关注了人的可能世界或者说是认得“超越性需要”的教育,就是具有了超越性的教育。

  • 标签: 教育 生命境界 现实世界 学生 可能世界 人的活动
  • 简介:我今天是讲人生的境界问题.为什么要讲这个问题?是有一些原因的.根本原因是人作为一种有意识的动物,本身具有一种对于宇宙人生进行感知、思考、觉悟的能力.由于这种能力的不同,人们就会展现出种种对于宇宙人生的觉知的境界的差异.而这是一个很重要的问题:这些差异会带来生活品质的不同、人与人之间关系的差异,并进一步带来社会和谐程度的高低和差异.

  • 标签: 自然 自私 无我 生命 大我 生活品质
  • 简介:摘要:生命的意义在于人们对目标的认知和追求,以强大的精神力量面对学习工作和生活,但成长并非一帆风顺的,而是需要在挫折中逐渐成长,为更好的保障高中生成长健康,促进生命意义感的实现,需要对其进行生命教育,使学生更好的感受生命境界的真善美。本文在研究过程中立足于生命教育课程的开发原则,对生命教育课程的实施策略展开探究。

  • 标签: 高中 生命教育 课程 开发
  • 简介:新教育实验研究提出,理想课堂有三重境界:第一重境界是落实有效教学框架,第二重境界是发掘知识这一伟大事物内在的魅力,第三重境界是知识、生活与生命的深刻共鸣。笔者在研究中发现,“知识、生活与生命的深刻共鸣”这一句话作为新教育实验的核心思想,在不同的行动项目中,应该衍化出更多的表达,但其根本的理念始终是“与生活、生命的深刻共鸣”。

  • 标签: 新教育实验 生活 共鸣 生命 教育实验研究 教学框架
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2009-09-08
  • 简介:中国艺术的境界就是中国人的人生境界,由中国文化来说明中国艺术是宗白华理解中国艺术特质的另一条思路,[2]宗白华.中国艺术意境之诞生[A].宗白华全集

  • 标签: 中国艺术境界 价值点化 宗白艺境
  • 简介:由中国文化来说明中国艺术是宗白华理解中国艺术特质的另一条思路,[11]宗白华.艺术与中国社会[A].宗白华全集,[2]宗白华.中国艺术意境之诞生[A].宗白华全集

  • 标签: 中国艺术境界 价值点化 宗白艺境
  • 简介:有一年的冬天,我去积雪覆盖着的托尔斯泰的庄园参观。那庄园叫亚斯纳亚,在离莫斯科不远的图拉附近。也怪,那天也不知为什么,偌大的庄园银装素裹,一望皆白,竞再无其他来参观的人,显得十分落寞。当时,我心中涌上来很冷清、很凄凉的感慨。因为看不到大多脚印的雪地,是门庭冷落的最好见证。

  • 标签: 托尔斯泰 庄园 莫斯科
  • 简介:摘要 在学校教育的特定场域,班主任是学生生命成长、发展的引领者和人生导师。基于学生发展视觉,班主任具有三重生命境界:“知识领航”、“人文领导”、“精神领袖”。三者纵向提升、横向互联,三位一体。而班主任生命境界的修炼有由内向外的“德性引发”,由外而内“学习体察”。

  • 标签: 学生发展视角 班主任 生命境界 修炼提升
  • 简介:<正>审美境界是人类追求自身和现实完善的一种标志,是人类进步的一个重要参数。如何看待审美境界,人怎样才能把握住走向境界的具体途径,这不仅是美学自身的问题,也涉及到人以何种方式面对现实的问题。本文描述了两种截然不同的审美现象,试图通过论述审美与人类自身生存的关系,阐明审美的感性生成在人类历史、现实生活中的地位和作用。

  • 标签: 审美境界 审美态度 个体感性 审美活动 美学 审美现象
  • 简介:美的境界是和洽。这种和洽体现在人身上,就造就了人的美;表现在物上,就造就了物的美;融汇在环境中,就造就了环境的美。而当美的灵魂与美的外表和洽地融为一体时.人们就会看到,这是世上最美的境界

  • 标签: 《美的境界》 高考 作文点评 优秀作文
  • 简介:中国有道名菜,谓之“铁板甲鱼”,做法很简单,将诸多调料放入冷汤罐之中,搅匀,然后再将活甲鱼放进去,用文火慢慢将汤罐加热。由于不是沸汤,因此甲鱼也不会爬出来,只是随着温度的逐渐升高,甲鱼会因为感觉热,从而慢慢喝汤,

  • 标签: 小说 文学作品 现代文学 《最高境界》
  • 简介:不知为什么,“大明”这两个字对我总有一种特别的感情,特别是把这样一个有些特别的词语冠以一个眼镜店的名字,我尤其佩服店主人思考。是谁把“大明”这样一个名字给了一个眼镜店,如此意味深长。在市区丽园大酒店西侧,走进大明的大门,我感受到它富丽堂皇的气势。与工作人员交谈,我领略到了眼镜王国的

  • 标签: 大明境界