简介：摘要：主体和客体是认识论中的一对范畴，不同语言识别相同命题所彰显的主客张力不同。本文从关系小句视角出发，审视汉语中的语态和时态、关系过程成分以及空间位置，提出汉语具有主客融合特性，具体表现在：汉语注重强语境，主体视角突出，语法更加偏重整体性和模糊性，空间位置上具有体具象融合的现象。

简介：摘要：

简介：内容摘要：表扬在小学语文教学中是一根魔法棒，是学生的心理需求，是润滑剂、催化剂、融合剂，要好好表扬我们的学生，让我们的语文教学更精彩！

简介：摘要

简介：摘要：近年来，随着新课改的深入，学校教育理念的变化，也给小学的教育课程带来了全新的需求。小学美术教师要顺应教育教学改革发展趋势，留意教学中的点滴发现，用心思考教学中的细节，以持之以恒的态度不断创新教学方法、优化教学策略，激发学生学习美术的热情，让学生积极主动地参与到美术学习中来，从而高效、高质量地完成学习任务，实现小学美术高效课堂的建构。

简介：摘要：教师服务于教育，而教育服务于学生，所以只有把学生放在教学的重要位置，一切教学手段都围绕学生的特点而设计，这样才能真正实现教育的目的。所以在初中物理教学中，教师就要认真践行生本理念，认真分析物理学科的特点，了解学生的兴趣方向、发展需求以及学习困境，将心理健康教育渗透到教学中，据此探索相应的教学方法。这样才能实现高效课堂的构建，更好地达成初中物理的教学目标。

简介：摘要：核心素养是指个体在不同领域中的综合能力，包括知识素养、思维素养、情感素养、能力素养和道德素养。初中历史教学作为培养学生核心素养的重要环节之一，应该注重培养学生的历史意识、思辨能力和学习动力，同时结合实际，避免空谈。

简介：摘要：随着素质教育的持续深入推进，初中学生的德育教育受到人们的广泛关注，如何有效的对学生进行德育教育成为初中道德与法治教学的重点。本文针对初中道德与法治课堂德育渗透的路径提出自己的见解，希望对促进初中学生德育教育水平的提高做出积极贡献。

简介：摘要：学生是学习和发展的主体，其对学习的内部态度，即学习内在驱动力决定了学习质量的高度。在学习的过程中，若是学生毫无兴趣，获取知识不积极，纵使教师在讲台上激情四溢，滔滔不绝，他们的学习质量也无法得到提高。教学的最高境界，不是教得如何优质，表达的观点如何深刻，而是能够带动学生学习的兴趣，提升他们的自主性。只有与学生发生高效互动的课堂才能体现出一个教师高超的教学水平。而高效互动的数学课堂离不开学生的亲身经历，学生只有真正参与到学习中去，才能真正地掌握数学知识。

简介：摘要：随着新一轮基础教育改革的不断深入与核心素养教育理念的全面渗透，国家对课堂教育教学的要求不断提高，传统历史教学课堂已经无法满足目前的教育需求。教师要积极创新教学手段，结合素质教育的本质和教育育人的初心，帮助学生成长为综合素养更高的发展型人才。根据教育教学实际和新课程改革的要求，对创新课堂进行讨论，并基于这一阶段学生的学习习惯和发展特征，探讨如何运用创新思维打造高效率、高质量的历史课堂。

简介：摘要：高中地理教师将微课教学引入到地理课程优化工作中，可以根据新课导入，切实实践示范和多角度教学的高中地理高效教学举措。微课教学具有独特的优势，教师利用微课教学可以将抽象的概念进行动态讲解，可以更好的引发学生在课堂中思考和想象，并帮助学生拓展学习知识和高效率的复习课程内容，所以，高中地理教师需要在全新的教学环境中探究微课构建的教学方法，以此提高高中地理升本课堂教学效率，以此培养地理课堂中众多学生的核心素养。本篇文章主要对微课构建高中地理升本课堂的策略进行研究。

简介：摘要：在初中数学课堂上，除了让学生熟悉基础的数学概念外，老师也应该积极参与，发挥指导、协调和组织的作用，帮助他们提升个人的核心素养。为了达到最佳的教学效果，老师应该根据现代学生的认知规律和初中数学的特点，改进和完善教学方法，让学生能够全面理解和运用所学的知识，并且能够有效地应用到实践当中。本文将探讨如何从核心素养的角度来构建有效的初中数学课堂。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，思政课在育人阶段地位也不断提高，并且随着时代的进步和发展逐渐演变出多种多样的教育形式和教育理念，同时，思政教育也是在育人教育事业当中有着不可或缺的重要地位，对推动教育发展和人才培养方面有着非常重要的意义和影响。而第二课堂的概念是在第一课堂外的时间进行的，与第一课堂相关的第学活动课对教学而言是一种教育教育具有创新意义和新型教学模式，思政教育本身就具有长期化和深度教育的特点，因此，引进第二课堂这种教学模式与第一课堂协同育人的教育机制研究是十分必要的，本文通过分析第二课堂的必要性和第二课堂与第一课堂协同育人衔接机制策略探讨为主要内容展开叙述。

简介：摘要：在当今社会，随着教育的发展和人们生活水平的提高，人们对于艺术类学科的需求也越来越高。而美术作为一种重要的艺术类学科之一，其对学生的艺术修养和社会文化的影响不可忽视。因此，如何培养学生的美术素质成为了当前中初中教育中的一个重要课题。本文所要探讨的是初中美术课堂中美术核心素养的教学问题，旨在帮助教师更好地开展美术课堂教学工作。

简介：摘要：改革后，教育事业随着社会发不断进步。目前，高校思想政治教育以培育适合社会发展、推动社会进步的高素质人才为主要目标，是高等教育体系重要内容。当前，高校思政教学在信息技术迅猛发展的冲击下呈现了诸多新问题，为高校思政教育发展带来了现实挑战。认清高校思政课堂存在的不足，把握时代进步带来的发展与机遇，寻找推动高校思政教学创新的方式与途径，已成为高校思政领域研究人员的重点课题。

简介：摘要：本文围绕体验式听力教学策略构建小学英语高效课堂展开讨论。首先分析了当前小学英语听力教学中存在的问题，其中教师对英语听力教学的重视不够成为主要问题之一。在具体实施方面，提出了几种体验式听力教学策略以及相应的教学方法和评价方法。最后，总结了体验式听力教学策略对小学英语高效课堂构建的意义和价值。

简介：摘 要：有效的课堂互动是构建高效课堂的关键，新课程改革也着重强调要强化课堂教学提问环节，提高教师与学生之间的互动性。初中英语作为一门基础课程，在英语教学中发挥着举足轻重的作用。这对中学英语教师提出了更高的要求，即要在课堂上正确使用提问技巧，使其更好地发挥作用，从而提高英语课的效果。基于此，本文就中学英语课堂提问的效用及策略等方面对其进行了浅析，希望可以为初中英语教学提供一定的参考。

简介：摘要：音乐教育在小学阶段的重要性不容忽视。它不仅是培养学生音乐素养的途径，更是促进学生全面发展的重要工具。音乐不仅仅是一门艺术，它还承载着许多其他重要的教育目标和价值。音乐教育有助于培养学生的音乐素养，提高他们的音乐表现能力，同时也能促进协作、创造力和审美情感的发展。在音乐教育中，音乐课堂中的合唱教学具有重要的地位，它不仅可以教授学生合唱技巧，还可以培养团队协作能力，提高音乐表现能力，同时也可以增强学生的音乐欣赏和理解能力。因此，以合唱为内容进行音乐教学在小学课堂中具有不可忽视的重要意义。

简介：摘要：思维导图作为一种图形化的工具，在小学英语课堂教学中具有重要的应用价值。通过巧妙地运用思维导图，教师可以帮助学生建立英语知识体系，促进记忆、理解和应用。本文从关联英语词汇学习、提高英语阅读交流、建立英语知识体系等方面，介绍了思维导图在小学英语课堂教学中的应用方法。通过合理地使用思维导图，教师能够提高教学效率，激发学生的学习兴趣，促进知识的深化和扩展。

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