简介：今天茅老师给我们布置了一项作业，内容是对父母说一声我爱你，并把过程写下来。听了这个消息，教室里立刻炸开了锅，同学们唧唧喳喳地讨论起来，大家都觉得对父母很难开口说这句话，我也不例外。回到家，我展开了激烈的思想斗争：到底是说，还是不说呢？

简介：小朋友，观察下图，你看这些同学在干什么？根据这幅图的意思，按照“什么时间，在哪里，都有谁（哪个学校几年级的学生），在干什么，大家的心情如何”的要求，发挥合理的想象．以《特殊的日子》为题，用一段话写出当时的场面。

简介：先来看看上面这三个建筑，你没有看错，它们建在了悬崖峭壁上!当太阳冉冉升起肘．你千万不要惬意地走出屡子去欣赏美丽的晨光．因为如果这样做．你就直接葬身崖底了。

简介：写日记对同学们来说,是提高习作能力的一种极好的练笔方式。生活就像万花筒,五彩缤纷;生活中的事就像海边的贝壳,千姿百态,只要你稍加留心,就会发现它,随手捡起来就是很好的日记材料。下面介绍几种有趣的日记形式。第一,图文日记。

简介：德国著名数学家希尔伯特曾经说过：“在讨论数学问题时，我相信，特殊化比一般化起着更重要的作用．”希尔伯特的这一阐述指出对于一些一时找不到解题思路，难以入手的问题，不妨考虑其特殊的情形，从而达到解题的目的．

简介：不知是什么原因，是一种冲动，还是一种无奈？我在无数次地叩问自己的心灵。是什么让我选择坚守，又是什么让我选择在这里奋斗。有一位教育同行曾经规劝我：“不要去坚守了，很不值得的!”这“不值得”，让我体会到了他的话里有话，或许有更深一层次的原因。

简介：

简介：警犬有特别敏锐的嗅觉。一只犬的鼻子中，嗅觉细胞多达二亿二千万个，犬的嗅觉灵敏度要比人高一百万倍，而一只训练有素的警犬，能嗅辨二百多万种物质的气味，而且目前没有科学仪器可以代替。

简介：实施小班化教学后，班级人数减少，作业批改的数量也同时下降，因而有更多的机会实行面批。但传统意义上的面批费时、低效，如何改变这种现状呢？分类组合式的作业反馈是提高批改效率的有效策略。

简介：摘要本文所倡导和设计的新概念作业，从学科教材出发，依托于双基的落实，以学生的发展为目标，努力拓展作业的内容和形式，引导学生自主参与、深入实践、主动探究，能综合运用所学数学知识解决各类实际问题，从而激发学生学习的兴趣和潜能，唤醒学生的灵性，让作业改革走出工具化的误区，走入一条新颖的教学改革之路。

简介：

简介：梁平县实验幼儿园始创于1954年．是一所苏园历史悠久的重庆市示范幼儿园。它经历了半个世纪的风雨洗礼，在普惠改革的浪潮中朝规模化、集团化的方向不断发展。

简介：早在三年前，陈重穆、宋乃庆先生就发表了《淡化形式，注重本质》的文章，谈到：现阶段中小学数学教学“有时过分强调（科学性），做得过分，也产生了一些消极成分”“特别对名词、术语等在形式上和细微处理上孜孜以求，出现了形式和繁琐的倾向，冲淡了实质”；有些教师则把兴趣放在研究线段是否包含端点，虚轴是否包含原点，a（b＋c）是否是多项式等无关大体的问题，对如何发挥教师的主导作用，引导学生自主学习，反而考虑较少；教学中形式多于实质，机械知识的训练多于能力的培养。我们在概念教学中要“淡化形式，注重实质”，不能为教概念而教概念，要使概念教学恰如其分地发挥“通过知识，培养能力”的作用。

简介：

简介：摘要哈罗德·品特的戏剧语言颠覆了传统戏剧的语言形式，形成了独树一帜的品特式风格。作品中主人公的对白大量的运用了“回避”、“顿默”、“散裂”等形式，彰显了剧中人物的矛盾性与神秘感，塑造了压抑和紧张的舞台效果，模糊了作品中虚构与真实的界限，开创了全新的戏剧风格。

简介：摘要学生主体作用的发挥集中体现在以“练”为中心的主线上，而作业则是“练”的重要组成部分。本文结合专业课教学实际，拟就优化作业形式、培养学生能力谈谈具体看法。

简介：

简介：六一儿童节前夕，《小学生天地》编辑部向四川省康定县市雅祖庆学校捐赠刊物。让藏区牧民的孩子也享受到课外阅读的乐趣。

简介：从多份资料中得知：人体尿液不仅含有丰富的微量元素，而且还含有蛋白、油脂等有益物质。长期饮用尿液，既可以增强体质，又可以提高肌体免疫能力，甚至还能治疗多种慢性疾病。可见，尿液称得上是一种有病治病，没病健身．以至抵御各种疾病侵袭的“天然营养液”，即使称它是一种自产的高级绿色无公害特殊“饮料”也不为过。

简介：捉老鼠很简单？这么想，你可就错了!我的家庭充满了快乐的因子，这种快乐是由无数小故事组成的。不信．你往下看：