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  • 简介:罗兰·巴特的“零度写作”理论强调作者思想感情的零度介入,提倡语言形式的自由与写作主体的消解,希望以此来挽救当时西方学界中的写作危机。中国的白描手法与零度写作有着许多的共通性,将二者相互对话,有助于我们辩证地发现中性叙事模式下中西方不同的文化语境和历史传承。

  • 标签: 罗兰·巴特 零度写作 白描 叙事方式
  • 简介:“犯中见避”,或称“犯中求避”,是中国古代文论中的一种写作技法.所谓“犯”,就是故事类型重复;所谓“避”,就是故事类型的变化.明末清初著名文学评论家金圣叹认为:“是故行文非能避之难,实能犯之难也……将欲避之,必先犯之.夫犯之而至于必不可避,而后天下之读吾文者,于是乎而观吾之才、之笔矣.”他在《读第五才子书法》中举例说:“《水浒传》只是写人粗鲁处,便有许多写法.如鲁达粗鲁是性急,史进粗鲁是少年任气,李逵粗鲁是蛮,武松粗鲁是豪杰不受羁绊,阮小七粗鲁是悲愤无处说,焦挺粗鲁是气质不好.”

  • 标签: 写作技法 艺术表现手法 中国古代文论 故事类型 文学评论家 《水浒传》
  • 简介:考纲概述"形象丰满"主要是针对记叙性文章而言的。形象丰满的文章,或是人物的外貌、心理、动作、语言、神态等描写比较齐全,人物丰满生动;或是叙事具体完整,情节波澜起伏,引人入胜;或是细节描写细致逼真,环境描写异彩纷呈;或是修辞多样,形象生动,直观具体,让人印象深刻。

  • 标签: 细节描写 四字语 相貌堂堂 独自一人 生活情调 在草原上
  • 简介:摘要习作没内容可写,习作要求太高,孩子们对习作存在畏难情绪。本学期,我们通过写“微博”,降低写作的门槛,引导学生从小处着眼关注生活,运用多种形式记录生活点滴,从细节处分享生活精彩,为学生建立起丰富的习作仓库,使学生将表达成为一种习惯。

  • 标签: 微博关注生活细节表达真情实感
  • 简介:对于考生而言,高考古诗词鉴赏的难点首先是读懂诗歌,然后是弄懂手法。分析历年的全国卷试题可以发现,一般情况下,古诗词鉴赏的相关考点主要集中在四个方面:(1)为何写,即字词的妙处、手法的作用、思想感情、作者的观点和态度等;(2)写什么,即诗词中所涉及的对象及其特征;(3)怎样写,指运用了何种艺术手法;(4)语言的风格特点。

  • 标签: 艺术手法 诗歌 古诗词鉴赏 法的作用 思想感情 风格特点
  • 简介:可逸先生是中文系资格最老的写作教师。这你可以从他的样子看出来。他长得又高又瘦,却又不好意思挺着脖子俯视众生,所以背就一天比一天地驼得厉害起来。可逸先生一年四季戴一副老式的圆框眼镜,因为年深月久,已经辨不清它原来的颜色了。可逸先生的五官由于年深月久地和那眼镜混在一起,模模糊糊地,也让人记不清晰了。但是,远远地,在图书馆的林荫道上,或者月亮湖的水杉林间,一个戴一副圆框眼镜、腋下夹着几本书的瘦高个孤独地向你走来,那么他必定就是可逸先生了。

  • 标签: 写作教师 教授 中文系 眼镜 图书馆 五官
  • 简介:预备写作的青年常常欢喜打听人家的写作经验。“你写作的动机是什么?你所要表达的中心意旨是什么?你怎样采集你的材料?你怎样处理你的材料?你在文章的技术上怎样用功夫?”一些作家为着回答这种恳切的请教,就根据自己的经验,写成或长或短或详或略的文章。另外一些作家并不曾被请教,可是回想自己在写作上所尝到的甘苦,觉得很有可以谈谈的,也就写下写作经验之类的文章。

  • 标签: 写作经验 文章 材料 作家 意旨
  • 简介:摘要随着我国城市建设的快速发展,越来越多的建筑工作者感受到建筑理论对建筑创作的重要性。然而,由于种种原因,我们对创作理论的研究还不够充分,作为建筑师,没有科学的设计思维,就很难设计出优秀的作品,甚至在危机的创作中也是如此。因此我们需要原始理论可以导致自身的思维方式的形成,以指导创作实践,本研究的目的是探讨从理论的角度对符号的建筑创作的关系和影响,并希望总结出一些基本的创作手法,营造一个良好的对于特定的理论框架的创建。

  • 标签: 符号思维 建筑设计 手法
  • 简介:OnWriting何谓写作Writingisacraft,notanart,andthemanwhorunsawayfromhiscraftbecausehelacksinspirationisfoolinghimself.Writingishardwork.Aclearsentenceisnoaccident.Veryfewsentencescomeoutrightthefirsttime,oreventhethirdtime.Rememberthisinmomentsofdespair.Ifyoufindthatwritingishard,it’sbecauseitishard.

  • 标签: 写作写作 写作法宝 大师学
  • 简介:作为一名语文教师,我一直想让我的学生在考场上“从容写作”。写作,本是“情动于中而形于言”“以我手写我心”的事,本是表达自我、倾吐心声的快乐之事。可是,当“写作”变成“作文”,“自我书写”变成“考场应试”,多少学生在作文面前搜索枯肠、痛苦挣扎。是谁把写作这件和弹琴、画画、唱歌、运动一样快乐的事,变成了“上刑”一般的痛苦?(当然,在弹琴、画画、唱歌、运动的很多孩子现在也很痛苦。)

  • 标签: 写作实践 从容 纪实 研修 语文教师 自我书写
  • 简介:如果你是没有感情的人,那就不要写作我的很多文章是多年前写的。30年前,我在写文章时并没有想到会有这么多小朋友看我的文章。一个作家创作的过程是非常孤单寂寞的,不像歌星和演员,马上就能得到别人的掌声,可能你在30年后才能得到掌声。好作品不是文字本身,而是从感情开始,有真感情才会有好文章。感情从哪里来?从感受、感觉、感动中来。如果你是没有感情的人,那就不要写作。写点有乐趣的文章我写东西,一定要写幸福快乐的事情,让别人跟我一样幸福快乐。为什么?在我成长的过程中,母亲是唯一支持我写东西的人。我小时候在拜祖先的供桌上写东西,母亲问我,你写的文章是辛酸的还是趣味的?我说都有。

  • 标签: 写作 玄谈 作家创作 文章 感情 小朋友
  • 简介:小学四年级我第一次写作文,就被老师表扬了。那是我得到的第一个写作的乐趣。从那时至今.我发觉写作的乐趣越来越多。

  • 标签: 乐趣 写作 小学四年级 作文 表扬 老师
  • 简介:主持人的话:艺术不分家,文学和其他的艺术形式,有着密不可分的联系。例如,中国的水墨画虚实相生,意境空灵。在欣赏画作的时候,我们仿佛可以望见"云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟"的诗中山水,也可以邂逅"远上寒山石径斜,白云深处有人家"的山中人迹……如果我们常常接受中国画的熏陶,就很容易养成一种古典审美,并且把这种美带入到我们的文学作品之中。

  • 标签: 写作 电影 艺术形式 文学作品 虚实相生 中国画
  • 简介:阿毛诗歌技法上有古典、现代和后现代综合的特点,她善于运用戏剧性手法,使其诗中的情、事、理高度融合,达到综合性审美效果。阿毛诗歌在抒情内容上表达真切的生命感受,在叙事方法上有反讽的特点,在阅读效果上富有感性化张力,具有较强的审美效果。

  • 标签: 阿毛 当代诗歌 戏剧性 反讽 张力
  • 简介:摘要自古代到近代以至当代,商业建筑通常作为城市公共空间核心区的标志物而大量存在,成为社会交往活动的主要载体,其公共空间在一定程度上也取代了传统的城市街道和广场,更加承担着城市开放空间的角色,这些都使得商业建筑公共空间的设计面临更高的挑战。本文从商业建筑主要的公共空间出入口、边庭、中庭、广场庭院入手,分析商业建筑的设计手法

  • 标签: 商业建筑 公共空间 广州太古汇
  • 简介:摘要随着社会经济的快速发展,我国的城镇化建设和工业化建设进程显著加快,公园逐渐作为人们游玩、休憩的重要场所,同时公园也能够发挥出显著地环境效益。在现代公园设计中,由于人们对公园的功能性和观赏性的要求都有所提升,因此在设计的过程中就需要加强重视。中国传统造园手法是我国古代工匠的智慧结晶,在进行现代公园设计的过程中可以加强借鉴。本文主要是对中国传统造园手法以及中国传统造园手法对现代公园设计产生的影响做出了详细的分析和研究,这为现代公园设计加强对中国传统造园手法的借鉴提供了参考依据。

  • 标签: 中国传统造园手法 现代公园设计 借鉴与参考
  • 简介:《红楼梦》中的薛宝钗曾经这样吟咏:“好风凭借力,送我上青云。”诗句是借柳絮来表达不甘平凡的志向。其实,在写作中也可借外物、外力,来使文章增色,深化文章的内涵。可借之力,其实就是写作中的表现手法。这需要我们了解并认识这些写作手法,同时深入地理解不同手法的效用,从而合理使用,游刃有余。

  • 标签: 表现手法 写作手法 《红楼梦》 合理使用 薛宝钗 文章
  • 简介:高中阶段的写作教学究竟应该达到一个什么样的目标?是值得深入思索的问题。如果高中写作只是为了高考服务,也许高考作文的评分标准就是高中写作教学的唯一目标。按照高考评分标准(仅以一等文评分标准为例),高中毕业生作文水平的最高阶段就应该是:内容上符合题意、充实、思想健康、感情真挚,文体上符合要求、结构严谨、语言流畅、字迹工整,写作特征上深刻、丰富有文采、有创意。

  • 标签: 写作教学 高中阶段 评分标准 高考作文 高中毕业生 作文水平