简介：通过对中等职业教育园林专业教师教学能力的基本内涵以及教学能力构成进行分析，提出了中职教育园林专业教师教学构成的基本框架，对提高教师教学能力和中职教师素质具有重要意义。

简介：摘要中职学校在发展过程中首要任务就是专业建设，与市场人才需求紧密结合，加强专业建设，打造学校特色专业、精品专业，只有加强专业建设才能办出具有学校特色的专业，提高办学质量和办学优势，实现融入社会的目的。所以，本文主要介绍在职业教育体系背景下如何开展中职教育专业建设，尝试分析中职教育在专业建设过程中面临的主要问题，进而提出解决措施。这一方面为同行业工作人员职教系统提供相应的参考价值，另一方面，对于现代职业教育的发展提供实践依据。

简介：

简介：面对国有大中型企业改制重组、大幅减员，中等职业学校毕业生出口不畅，面对父母对子女受教育程度要求的提高，面对“普高热”的再度升温，中等职业教育难免陷入窘境。中等职业教育要发展，路在何方，如何办好职业教育．不能不引起我们职教工作者的深思。

简介：中等职业教育（简称“中职”）理论课在补充专业技能方面能够引导学生在专业领域有更好的发展，从而提高学生整体素质，提高中职教育办学水平，为社会培养大量优秀人才。

简介：摘要 :主要针对中职教育汽车运用与维修专业课程改革的相关对策进行探究，指出当前中职教育汽车维修专业教学过程中存在的问题，并提出针对性的措施进行解决，希望能为中职院校汽车运用与维修专业的教学活动提供一定的参考。

简介：摘要:主要针对中职教育汽车运用与维修专业课程改革的相关对策进行探究，指出当前中职教育汽车维修专业教学过程中存在的问题，并提出针对性的措施进行解决，希望能为中职院校汽车运用与维修专业的教学活动提供一定的参考。

简介：中高职衔接是关系职业教育，乃至整个教育健康发展的关键因素之一。寻求中高职教育的良好衔接模式，其主要目的是为优秀的中职学生（包括实践技能优秀者）提供接受高职教育的机会，同时也希望对稳定和进一步发展中高职教育产生积极的影响，在分析目前几个常见衔接模式的基础上，提出“五年一贯制”的理想形式和“3＋2”新模式。

简介：摘要中职教育和高职教育是职业教育体系中两个不同层次的教育，因此，中高职教育的衔接是当前职业教育中的一个关键点。作者在终身教育理念的指导下，结合学院2009级、2010级护理专业教改经验，对中高职教育的有效衔接进行研究与探讨。

简介：摘要中职教育和高职教育是职业教育体系中两个不同层次的教育，因此，中高职教育的衔接是当前职业教育中的一个关键点。

简介：摘要:中国教育走双轨道路，这种情况也就意味着职业教育和普通教育同时进行。中职教育和高职教育分别是职业教育的两大板块，如果能够将这两者连接在一起，那么他们将发挥非常大的作用。

简介：摘要为适应经济社会迅猛发展对中职教育提出“内涵提升”新要求，持续推进教师专业发展成为达成目标的必然选择。基于职业教育自身之特点，实现中职教师专业发展应以激发个体的“内驱力”为要务，以立足校本、团队协作聚合的“支撑力”为基础，以课题研究、创新探索形成的“推动力”为保障，综合施策，稳步实施，方能取得最佳成效。

简介：    [摘要]在中等职业教育领域，教师的专业成长是提升教育质量、满足社会和经济发展需求的关键。本文旨在探讨中职教师专业成长的路径，强调专业素养的重要性、关爱学生的必要性以及创新实践的核心作用。通过分析这三个方面对教师成长的影响，提出相应的策略和建议，以期为中职教师的职业发展提供参考。

简介：摘要：在中职类的音乐教育中，钢琴教学起着举足轻重的作用，它的教学效果直接影响着其他学科的教学效果，所以，老师们必须在教学理念、教学形式和教学方法上有所革新，对钢琴教学进行改进，这样才能让中职教育的钢琴教学变得更加科学高效。

简介：浙江省中等职业教育专业课程改革，经过三年来的实践探索，已取得阶段性成果：初步打造了一个能体现时代精神、浙江特色的中等职业教育专业课程新体系，形成了“以核心技能培养为专业课程改革主旨、以核心课程开发为专业教材建设主体、以教学项目设计为专业教学改革重点”的浙江省中等职业教育专业课程改革新思路，建构了“公共课程＋核心课程＋教学项目”专业课程的新模式。与原有专业课程模式相比，这种模式更具职业性、实用性和指导性，对于提高职业教育的教学效能具有重要的作用。

简介：

简介：

简介：摘要职业教育担负着培养数以亿计高素质劳动者和数以千万计高技能专门人才的重要任务。在好的政策和好的形势下，各类中职学校需要认清自身现状，就中职教育，课程设置、师资队伍建设、校企合作等方面做些举措将会大大提高办学质量，赢得社会声誉，增强社会吸引力。

简介：摘要中等职业学校的学生心理发育还未成熟，却在承受着各方面的变化所带来的压力，从而产生了一系列的心理问题。良好的心理素质不仅是学生自身健康成长的需要，也是高速发展的社会对人的素质的要求。我们教育工作者必须要寻找行之有效的心理教育和思想教育方法，这是关系到当今和将来人才培养和人力资源保护的大问题。

简介：【摘要】十四五时期，更高质量更高公平的教育成为人们的最大期望，同时在2021年政府工作报告中被重点提出，尤其是高质量的职业教育发展。面对中职教育，首先得清楚当下的现状，才能探索出更加有效的教育教学模式，从而提高中等职业学生的教育教学质量。