简介：【摘要】教师是人类灵魂的工程师，无论是从社会的发展，还是从教师教书育人的内涵来看，教师的职业都是神圣伟大的，它关系着民族的兴衰和国家的昌盛。要肩负起这样的使命，教师除具有渊博的知识和创新的工作能力外，还必须有高尚的师德， 师德是一切教育的核心。作为一名教师，除了教好书之外，加强自身的师德建设尤为重要。

简介：摘要随着我国对于学生教育问题越来越重视，最近几年教育也发生了重大改革，为了提高教学质量为国家培养出更多的教育人才，我们也制定许多相关的政策。新课改之后我们对于小学教育也提出了核心素养的概念，不断提升我们教学方式，明确我们教育目标。打破传统的单一的模式向素质化教育转变，从小学开始促进学生的全面发展。

简介：摘要：本文通过对科学核心素养的解析和小学科学教育的重要性进行探讨，提出了有效的对策。首先，科学核心素养是指在科学学习中培养学生的科学思维、科学方法和科学精神等方面的能力。其次，小学科学教育是培养学生科学素质和科学兴趣的重要环节。针对小学科学教育存在的问题，本文提出了三个对策：多样化教学模式的应用、科学实验和实践的重视以及培养创新思维和解决问题的能力。通过这些对策的实施，可以有效提升小学生的科学核心素养，培养具有科学精神和创新能力的未来科学家。

简介：摘要：美育的本质是审美教育，随着21世纪核心素养教育的不断发展，美育的概念也逐渐扩展为审美教育、情操教育和心灵教育等多个方面。基于此，文章作者分析了新美育时代背景下小学美术学科核心素养教育中存在的一些问题，同时提出相应的解决策略。希望能够以此为小学美术教学工作者提供参考，以促进我国美育事业的健康可持续发展。

简介：摘要：本文探讨了初中数学教育中数字赋能对学生核心素养培养的影响。通过整合数字技术与数学教学，不仅可以提升学生的数学技能，还能有效促进其批判性思维、创新能力和问题解决能力等核心素养的发展。文章分析了数字赋能的具体实践方式，并讨论了其对学生未来发展的重要意义。

简介：摘要：核心素养是指学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是知识、技能和情感态度价值观的综合体。《中国学生发展核心素养》的发布，更是将新时代背景下的教育改革目标进行了全新定位和科学规划，逐步向全面发展学生的核心素养靠拢，促进学生品格和能力的形成。探索教育改革的方向和路径，积极落实核心素养，是目前面临的关键问题。

简介：

简介：摘要在每个阶段的教学工作中，数学都占着非常大的比例，数学这门知识在生活中应用的也非常广泛。教学实践中，学生的核心素养是教育改革不断推行和展开背景下提出的重要教育理念。核心素养概念的提出对于小学生综合素质的培养具有十分重要的作用。因此，在小学数学的教学过程中，教师要本着培养学生核心素养的精神去贯彻和落实小学数学教育的改革。在此过程中，积极探索，不断创新和探究出积极有效的教育教学措施，切实提高学生的数学学科的核心素养。

简介：摘 要：本文探讨了主题教育对企业发展的重要性，依托主题教育的积极开展，提升企业的核心竞争力。首先，主题教育的开展能够强化领导干部的理论素养，指导企业发展和解决实际问题；其次，调查研究能够深入了解市场需求和企业运营情况，为企业决策提供依据；最后，智慧平台的建设能够提升企业的服务质量和效率，实现精准化、精细化的服务目标。通过这些措施的实施，企业可以不断推动自身的发展和进步，实现社会和经济的可持续发展。

简介：摘要我国人民的生活水平不断提高，我国的教育也要跟得上时代的步伐。人们对素质教育的关注度不断提高，这就要求我们必须注重学生核心素养的培养。数学核心素养的培养要从小抓起，家长和学校要真正的关心学生的学习问题，并采取实践行动来督促学生学习，促进学生学习的自主性。下面就来分析下一下数学核心素养培养的重要性和培养过程中遇到的阻碍，及时的提供解决措施，促进小学数学教育核心素养的培养，提高整体受教育质量。

简介：摘要互联网作为一种新的社会存在，将深度融合于教育领域各个环节，改变教育的活动方式、提升教育品质，形成以互联网为实现工具的教育发展新形态。“互联网＋教育”即以互联网技术为基础，互联网思维与教育基本规律相结合为指导，构建开放、平等、共享的教育环境，培养具有主流世界观的公民，在人的精神世界构筑和平、幸福图景。

简介：摘要在我国职业院校的教学中，美术教育专业是非常重要的内容。在新一轮普通职业院校教学改革中，美术教育专业的培养目标较以往发生了很大变化，强调培养应用型人才，强调培养学生的核心素质，但具体如何培养，每所职业院校所采取的措施与方案不尽相同。本文试图从毕业生的就业情况出发，谈谈培养美术教育专业学生核心素质的具体策略。

简介：摘要：在新形势下，充分发挥党组织政治核心作用，加强离退休党员教育管理，对践行初心使命，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，推进社会主义和谐社会建设具有十分重要的意义。 

简介：

简介：摘要：审美教育是指通过自然美、艺术美、生活美等审美教育来培养出人的欣赏美、创造美的能力。我国十分重视青少年的教育，也一改过去只重视应试教育的教育模式，提出了“素质教育”的教学理念。而在核心素养的大背景下，更需要重视青少年的全面发展。审美教育是我国博物馆的一项重要职能，如何最大限度地发挥博物馆的审美教育功能，是一个亟待解决的重要问题。基于此，首先分析核心素养语境下博物馆审美教育的价值与意义，然后提出相应的对策。旨在为博物馆在核心素养语境下更好地发挥出审美教育功能提供一种可行性的参考意见，推动博物馆蓬勃发展。

简介：摘要培育和践行社会主义核心价值观，是国企开展员工思想教育的重要内容，在实际工作中，更要突出政治性、思想性和针对性，使之取得更大的成效。通过把社会主义核心价值观融入国企员工思想教育的全过程，坚持在学习与实践中、在日常管理和生活中、在班组建设中、在文化氛围形成和先进典型带领下，加强员工思想教育，受到社会主义核心价值观的熏陶。

简介：摘要：随着社会的不断发展进步，人们越来越重视思政教育这一方面，思政教育也逐渐成为社会中一个较为热门的话题。思政教育的好坏对于整个社会有着极其巨大的影响，将会对社会造成不可挽回的严重后果。因此，相关的高职院校对于思政教育的体系建设列为学校目前的重中之重，思政教育体系包含着很多方面，需要对这些方面进行精密的结合，形成相应的整合，只有这样，可以将高职院校的思政教育体系建设完成，才能最终完成社会主义核心价值观的弘扬以及传播。本文章就社会主义核心价值观的高职思政教育体系建设进行相关的阐述，希望对高职的思政教育体系的建设有所帮助。

简介：摘要：习近平总书记关于深化国有企业党建的讲话，是新时代加强党的建设的重要内容。巩固企业文化和党的建设质量的内在要求。它是一种现实的动力源泉，也是改变社会主义核心价值观的途径，要从创新理念、创新形式、创新内容等方面着手，强化国企党建工作。“通过学习党的建设理论，使全体职工深刻体会到“凝聚人心”的重要意义，使全体职工树立“守土、守土、守土尽责”的责任感”[1]。

简介：摘要：大学生时期是一个充满探索和成长的时刻，也是塑造个人世界观、价值观和人生规划的关键时刻。在这个阶段，大学生思想教育发挥着至关重要的作用，为他们提供了塑造自己未来的机会。如何引导大学生树立正确的核心价值观，以及如何将这些价值观融入到个人的人生规划中，一直是教育界和社会关注的焦点。本论文探讨了大学生思想教育中核心价值观与人生规划的关系，旨在强调核心价值观在塑造大学生人生观、价值观和行为规范方面的重要性。通过文献综述和实证研究，我们发现核心价值观的积极引导与传递对大学生的人生规划和成长产生深远影响。

简介：摘要：当前，当代中国大学生群体正处于成长关键期。大学教育作为重要的价值观输送平台，对塑造中国大学生的核心价值观具有重大意义。本论文旨在对当代中国大学生核心价值观教育问题进行深入研究。我们采用文献调查、访谈和观察等综合研究方法，针对大学生的价值取向、价值观教育现状和存在问题进行了详细调研。结果显示，现在的核心价值观教育进程中存在着理论与实践脱节、形式单一、缺乏针对性等一系列问题。针对这些问题，本研究对大学核心价值观教育进行了策略建议，包括强调全员、全过程和全方位的核心价值观教育, 以及提升理论教育的实效性与实践教育的引导性等。希望通过我们的研究结果，能为进一步优化大学核心价值观教育提供有效的理论参考。