简介：摘要：现如今，新课改下数学标准正发生着巨大的变化，这无疑对我们教师在教学的过程中提出了更高的要求，尤其是要正确把握好教材和教学目标。在新课改下，对培养小学生的“量感”逐渐重视起来。可是，小学数学的现状是对于小学生“量感”的培养并未给予过多的关注，这样就导致小学生对于抽象的“量”理解起来并不容易，只会做死题，并不能灵活运用。因此，在小学数学中培养学生的“量感”的相关策略的研究是非常有价值的。

简介：摘要：数学知识是人类思维的结晶之一，它是人类生产生活的重要工具。我们在运用数学知识的同时，时刻无法摆脱我们的思维能力。所以，对学生数学思维能力的培养显得尤为重要。在课堂教学中，教师要适时地训练发展学生数学的思维能力。

简介：摘要近年来，随着人们生活质量的提高以及新课改的要求，小学数学中学生核心素养提升受到更加多的关注。因此，如何在新课程改革的时代背景下，提高我国小学数学课堂的教学效率和培养学生的核心素养就成为各校教学改革的首要目标。这篇文章先是对核心素养的教学现状和概念作简要分析，随后提出教师教学素养的提高、改革创新教师教学模式等一系列培养学生核心素养的重要措施。

简介：摘要随着我国对于学生教育问题越来越重视，最近几年教育也发生了重大改革，为了提高教学质量为国家培养出更多的教育人才，我们也制定许多相关的政策。新课改之后我们对于小学教育也提出了核心素养的概念，不断提升我们教学方式，明确我们教育目标。打破传统的单一的模式向素质化教育转变，从小学开始促进学生的全面发展。

简介：摘要在每个阶段的教学工作中，数学都占着非常大的比例，数学这门知识在生活中应用的也非常广泛。教学实践中，学生的核心素养是教育改革不断推行和展开背景下提出的重要教育理念。核心素养概念的提出对于小学生综合素质的培养具有十分重要的作用。因此，在小学数学的教学过程中，教师要本着培养学生核心素养的精神去贯彻和落实小学数学教育的改革。在此过程中，积极探索，不断创新和探究出积极有效的教育教学措施，切实提高学生的数学学科的核心素养。

简介：摘要我国人民的生活水平不断提高，我国的教育也要跟得上时代的步伐。人们对素质教育的关注度不断提高，这就要求我们必须注重学生核心素养的培养。数学核心素养的培养要从小抓起，家长和学校要真正的关心学生的学习问题，并采取实践行动来督促学生学习，促进学生学习的自主性。下面就来分析下一下数学核心素养培养的重要性和培养过程中遇到的阻碍，及时的提供解决措施，促进小学数学教育核心素养的培养，提高整体受教育质量。

简介：摘要：随着教育体制改革的需要，国家对于技能型人才的培养日趋重视，这为中职学生继续学习提供了良好的社会环境。学生具备职业素养是学校与企业搭建就业平台的重要内涵。这便要求中等职业学校的教育、教学要科学正确的理解和掌握核心素养的内涵，加强对中职学生核心职业素养的培养。

简介：

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，对技术技能型人才的需求日益增加，中等职业学校肩负着培养高素质技术技能型人才的重要任务。中职学生的职业核心素养直接影响新一代劳动者的基本素质。

简介：摘要京剧是我国的传统民间艺术，有着优雅的韵律、夸张的造型，伴随着动人的故事情节，不但令国人赏心悦目，就是外国朋友也赞叹不已。京剧是我国的国粹，迄今已有200多年的历史。京剧艺术绚丽多彩，具有鲜明的民族色彩、艺术风格和极其丰富的表演体系，是举世所公认的国之瑰宝，民族文化之精华，也是第一个走向国际舞台的、代表中华民族的表演艺术。下面就对国粹新京剧吸引小学生进行分析。

简介：【摘要】：学数学教育的最终目标就是发展人，发展人在快速变迁的社会中获得高质量生存所需要的基本素养、能力和情感。义务教育阶段数学课程的总目标强调更多的是学生终身发展所需的必备品格和关键能力，即“数学核心素养”，而非知识传授目标。小学数学并不追求将所有的儿童都培养成伟大的数学家，而是培养他们最基本的数学素养。

简介：

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简介：摘要：心理弹性是个体在面对压力、挫折等消极事件时所表现出来的积极调适能力，对学生的心理健康发展起着重要的作用。本文论述了心理弹性的概念，阐述了心理弹性的影响因素，得出几点心理弹性的提升策略，为小学生的健康发展提供一些参考。

简介：摘要新形势下，在小学英语教学中培养学生的核心素养显得尤为重要。在培养学生核心素养的过程中，教学方法、教学模式和教学内容都应发生相应的变化。通过全方位的合作，可以全面提高学生的核心素养。

简介：摘要新形势下，在小学英语教学中培养学生的核心素养显得尤为重要。在培养学生核心素养的过程中，教学方法、教学模式和教学内容都应发生相应的变化。通过全方位的合作，可以全面提高学生的核心素养。

简介：摘要 ：随着《中国学生发展核心素养》于 2016 年 9 月发布，学生发展核心素养成为了热门话题。一进校门就已专业定向的中职学生发展核心素养的培养也受到越来越多人的关注。作为中职学生核心素养之一的职业素养能否养成，需要更多人为之探索，需要更多人为之努力，需要更多人为之实践。

简介：摘要：本文探讨了初中数学教育中数字赋能对学生核心素养培养的影响。通过整合数字技术与数学教学，不仅可以提升学生的数学技能，还能有效促进其批判性思维、创新能力和问题解决能力等核心素养的发展。文章分析了数字赋能的具体实践方式，并讨论了其对学生未来发展的重要意义。

简介：摘要：篮球体育教学是我国基础体育教育的重要组成部分。通过篮球教学和训练，学生可以在学习过程中发展他们的身体形态、团队精神、进攻和防守技能，并提高他们的体育实践能力、空间想象力和反应能力，以及有效增强学生的体魄。本文将对如何在篮球教学中培养学生核心素养进行具体的讨论与分析。

简介：摘要：本文通过对科学核心素养的解析和小学科学教育的重要性进行探讨，提出了有效的对策。首先，科学核心素养是指在科学学习中培养学生的科学思维、科学方法和科学精神等方面的能力。其次，小学科学教育是培养学生科学素质和科学兴趣的重要环节。针对小学科学教育存在的问题，本文提出了三个对策：多样化教学模式的应用、科学实验和实践的重视以及培养创新思维和解决问题的能力。通过这些对策的实施，可以有效提升小学生的科学核心素养，培养具有科学精神和创新能力的未来科学家。