简介：本文通过对传统录井作用的分析,提出在新形势下,录井指导思想和做法要进行的三个方面转变。通过这些转变,充分发挥录井作用,从而进一步拓宽录井市场。

简介：为改变传统录井工作模式,提高数据应用水平,延伸录井数据服务空间,实现录井方由工程服务商向数据供应商的转型,分析了录井信息化工作取得的业绩,同时指出录井信息化推进过程中存在的不同管理应用系统相互分割形成信息“孤岛”、信息研发低水平重复、数据应用层次较低等问题.基于互联网已影响企业的生产、技术、管理、服务等层面的背景提出了建立适应“互联网＋”信息化录井机制和统一数据平台,以及研究开发远程智能录井系统、远程地质导向决策系统、远程钻井监控决策系统、远程定向支持系统等一系列在“互联网＋”时代的录井对策,为勘探开发方提供实钻显示及钻后信息增值服务,延伸录井的服务空间.

简介：如何培养一支高素质的职工队伍,并最有效、最合理地管理和使用职工的才能与热情,以达到经济效益和社会效益的最佳化,从而实现企业目标,是每一个成功企业必须高度重视的问题。管理和使用两者重点集中在“管理”上。人力资源管理进一步丰富了以人为中心的管理内涵,人是企业最宝贵的资源,资源是可开发的,人是可以塑造的。

简介：环境空气质量自动监测系统是以自动监测仪器为核心的自动"测-控"系统。从原理、结构、系统构成、性能指标、日常维护、校准等多方面对DOAS大气监测系统与传统点式采样设备在实际工作运行中的情况进行对比分析。DOAS系统可检测相当数量的气态有机物,同时其先进的监测技术可提供对一些非标准污染物气体的监测,如对BTX(苯系物),Formaldehyde(甲醛),HN02,NO3等的监测。在燕山地区有针对性的布设DOAS系统的大气监测站点,可以更好的对该地区的特征污染物进行监控,为企业的发展和环境保护提供数据支持。

简介：运用语言教学原理、外语教学心理学、教学设计等理论分析研究教学对象的特点;不断完善教学设计、修改课程设置、改进教学方法,加强对学员使用英语的技能训练。

简介：学员还不能用英语口语进行交流时,把英语的语法结构、句型、功能及发音融为一体,并同学员的表达意识结合起来。以句型为核心,以“领说”为先导,迅速提高学员的英语口语交际能力。

简介：为了贯彻以教学为中心的方针,做好各教学班的教学研究、教学组织和学员管理工作。我院实行教学研究组织员制度。

简介：研讨和调研作为教学活动的两个环节有着不可忽视的作用,对于管理干部的岗位培训更是如此。所以,如何组织好这两项活动是教师和学员共同关心的问题。为了使

简介：成人学习具有以问题为中心、以经验为起点、以学员为资源和以自我为导向的特点。基于这些特点,应将提高解决实际问题的能力作为目标指向,立足实践挖掘学员经验和潜能,营造积极的学习氛围。

简介：从理论上概述了电化教育的基本原理和优势特点;提出在成人教育院校开展电化教育具有重要的现实意义和开展电化教育应重视的几个问题。

简介：案例分析方法是一种在讲授法学类课程时,已经受到人们的重视并开始被采用的一种新的教学辅助方法。在讲授经济法课程时,正确地运用这种方法,为解决多年来传统的教学方法中的“满堂灌”问题,提供了一条有价值的新途径。文章从该方法的基本内函,运作的具体步骤,所取得的教学效果以及有待改进和完善的问题4个方面,对这种方法进行了初步的分析和探讨,以期对教学方法的改进上,提供一点有益的帮助。

简介：为了更好地推广和应用现场教学,本文在总结现有现场教学实践的基础上,深入探讨了现场教学方案设计和组织实施中的关键控制点,以期更好利用这种教学方式提高培训效果。

简介：从成人学习的理论和动机角度出发,阐述了案例教学在干部教育培训中的合理性、可行性和科学性。同时,在借鉴国外案例教学成功典范的基础上,分析了目前国内案例教学的不足,提出了提升案例教学有效性的措施和途径。

简介：1概况在院党委院领导的亲切关怀指导下,在院机关各部门各处室的大力支持帮助和全体教学研究组织员的共同努力下,1994年我们

简介：今年七月下旬,我院培训部、继教中心和教务处利用两天的时间共同举办了教学研究组织员工作交流会,院领导、院有关部门负责同志及全体教师参加了会议。会议首先

简介：以学员对教学的反馈为依据,对学院教师所授课程作了剖析,谈了怎样才能备好课、讲好课的一些认识和想法,以便进一步探索讲课规律。

简介：新年伊始,我院的教职工就投入了紧张的期末总结工作。1995年1月3日～4日两天,我院举办了第二届教学研究组织员工作会议。第一天各班的教学研究组织员按班级学

简介：中国石化国际化人才英语培训虽然已经培养了一大批能够较好地使用英语进行工作交流的人才，但培训中并不是不存在任何问题。有很多培训过的学员在真实英语环境中与外国人进行交流时，往往是被动的，而且不能将他们在培训中所学的技能应用到这些交流中。

简介：在成人培训中,教学活动实施的效果对于提升培训质量至关重要。充分发挥教学活动在培训中的实效性,应从主题、方法、资源、引导、把控、反馈六个方面入手。

简介：根据企业管理干部在岗学习的特点,结合教学的实践经验,提出在《公文写作》教学中应当把握的三个要点,即:针对性要准,要抓准成人学习和管理岗位工作的特点实施教学;操作性要强,要多练多写多改,不要照本宣科,一讲到底;规范性要严,对行文规范、公文格式和规定用语必须严格要求,不要模棱两可,随意误导。