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  • 简介:《语文课程标准》指出:“逐步培养学生探究性阅读能力和创造性阅读能力,提倡多角度、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读能力。”创造性阅读是阅读活动的最高形式,也是阅读教学追求的最高目标。强调个性的鉴赏、体验、感悟,以及各种个性化的感受、见解和启示的发表、交流与分享。创造性的古诗教学关注的中心是创造性,即对现实的超越,主动地发现探索和多角度地思考;古代诗词教学中,教师要营造轻松活泼的气氛,建立民主和谐的人际关系,保护孩子的创新萌芽,鼓励学生结合自身的独特个性和体验,大胆发表自己的见解。那么,在日常的古代诗词教学中又该如何来实施呢?

  • 标签: 古诗词教学 创造性阅读能力 《语文课程标准》 探究性阅读能力 阅读期待 阅读反思
  • 简介:摘要如何在教学中指导学生鉴赏古诗,让学生在课内古诗学习的基础上掌握基本的赏析技巧,以达到由课内向课外延伸的目的,进而能够扩大赏析面,真正形成一定的古诗鉴赏能力,使学生终身受益。

  • 标签: 古诗词 整体感知 意境 培养兴趣
  • 简介:

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  • 简介:《语文课程标准》非常重视古代诗歌,要求学生能"诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和应用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣"。作为一个初中语文教师,要根据新《课程标准》设计古代诗歌的课堂教学,要把学生引入古代诗歌的殿堂,在教学中应遵循

  • 标签: 古代诗歌 引导学生 审美情趣 基本规律 陶渊明 课堂教学
  • 简介:

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  • 简介:摘要我国是诗的国度,古今优秀诗词浩如烟海。在实施素质教育的今天,诗歌教学在情感教育、道德教育、语言教育、知识教育、审美教育等方面,仍然有着重要的作用。

  • 标签: 诵读 多媒体 积累
  • 简介:要想使学生对学习古诗感兴趣,关键在于教学要得法。教学中,教师一定要在古诗教学中强化通读通讲意识,领会作者在诗词中所体现出来的神韵,并在讲解时给学生留有想象的空间。

  • 标签: 古诗词教学 背景材料 初中 语文教学 教学内容
  • 简介:

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  • 简介:  摘要:许多教师在小学语文古诗教学中以背诵知识点,会认、会写古诗中的字词为主,不引导学生理解和感悟古诗的思想感情及意境之美。针对这一现状,首先要加强朗读和背诵指导,不断增加小学生的古诗积累。其次是深层解析,通过看诗题、抓关键词,了解诗人生平和写作背景,引导学生通过观看课本插图等方式感受古诗的意境。最后,要让学生结合实际生活体验去理解和感悟古诗的内容,从总体上提高小学阶段古诗教学质量。

  • 标签:   小学语文 古诗词 策略
  • 简介:摘要:随着社会的发展,家长们逐渐重视小学教育,因为小学教育是孩子人生的起点,具有关键作用。古诗又是小学语文教育的重要组成部分,并且孩子只有在小学阶段打好古诗鉴赏基础,以后语文诗词学习起来才会更加轻松。因此,为了使小学生深入体验古诗的魅力,小学语文教师有必要正视当前小学语文古诗教学的问题,并积极努力进行改进。本研究主要探讨了小学语文古诗教学的相关问题。

  • 标签: 小学语文 古诗词教学 方法策略
  • 简介:摘要:古诗是我国传统文化的瑰宝,在历史文化长河中闪烁着自己独有的光辉,吸引着无数人探究、无数人思考。古诗鉴赏教学是中职语文课堂的重要教学内容,也是语文考试的考察点。为带领学生走进历史文化长河、走入古诗世界,提高古诗鉴赏教学的有效性,让学生在鉴赏中感受文字之美、情感之美、意境之美。中职语文教师就要采取有效对策,升华古诗鉴赏教学有效性,落实有效古诗教学

  • 标签: 中职语文 古诗词 鉴赏教学对策
  • 简介:【摘要】小学语文古诗教学容易出现忽视诵读引导,缺乏情境教育与整体作品领悟的延伸,与学生自身认知能力、人生阅历受限有关,也与教师的工作压力大以及技巧有限相关。需要从实际出发,理解学生的局限性,同时做好诵读引导的丰富性与有效性,注重情境与作品整体性的欣赏,保持更为宽容积极的心态去让学生感受古诗的价值。

  • 标签: 小学语文 古诗词 教学 常见问题 对策
  • 简介:【摘要】古典诗词是我国民族文化的精髓,也是世界文化艺术宝库中的一颗璀璨明珠。理想的古诗课堂,要有人,有情志,重意象。古诗的学习重在积累,更重在养成积累的习惯,从而形成语感,触类旁通!小学语文教材中的古诗妇孺皆知、脍炙人口,都是古诗中的精品。笔者运用诵、演、悟三种形式,构建高效智慧的古诗课堂,奏响古诗教学的三步曲。

  • 标签: 诵演悟   古诗词  智慧课堂
  • 简介:【摘要】小学语文古诗教学容易出现忽视诵读引导,缺乏情境教育与整体作品领悟的延伸,与学生自身认知能力、人生阅历受限有关,也与教师的工作压力大以及技巧有限相关。需要从实际出发,理解学生的局限性,同时做好诵读引导的丰富性与有效性,注重情境与作品整体性的欣赏,保持更为宽容积极的心态去让学生感受古诗的价值。

  • 标签: 小学语文 古诗词 教学 常见问题 对策
  • 简介:摘要随着社会的发展,家长们逐渐重视小学教育,因为小学教育是孩子人生的起点,具有关键作用。古诗又是小学语文教育的重要组成部分,并且孩子只有在小学阶段打好古诗鉴赏基础,到了初中或高中才能更有效的学习古诗和文言文。因此,语文教师应在小学阶段让学生们感受古诗魅力,但目前小学语文的古诗教学还存在一定问题,需要小学语文教师应积极面对这些问题,并努力完善。本文主要研究了小学语文古诗教学的研究。

  • 标签: 小学 语文 古诗词
  • 简介:

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  • 简介:摘要:随着社会的发展,家长们逐渐重视小学教育,因为小学教育是孩子人生的起点,具有关键作用。古诗又是小学语文教育的重要组成部分,并且孩子只有在小学阶段打好古诗鉴赏基础,到了初中或高中才能更有效的学习古诗和文言文。因此,语文教师应在小学阶段让学生们感受古诗魅力,但目前小学语文的古诗教学还存在一定问题,需要小学语文教师应积极面对这些问题,并努力完善。本文主要研究了小学语文古诗教学的研究。

  • 标签: 小学 语文 古诗词