简介：摘要：目的：研究对脑梗塞患者实施早期护理后其语言功能与肢体功能改善情况。

简介：摘要：目的：探讨早期护理对脑梗塞患者语言功能与肢体功能的影响。方法：研究2020年1月-2022年1月进行，入组观察对象64例，均为脑梗塞患者，以随机数字法将患者平均分为两组，一组予以早期护理（观察组，n=32），一组予以常规护理（对照组，n=32），对比不同护理模式的临床应用效果。结果：护理前，两组患者语言功能BDAE评分、肢体功能Fugl-Meyer评分相比，差异无统计学意义（p＞0.5）；经护理干预，两组患者语言功能、肢体功能评分明显提升，且观察组患者语言功能、肢体功能评分高于对照组，（p＜0.05）。结论：早期护理可有效提升脑梗塞患者的语言功能与肢体功能，效果显著，推荐参考使用。

简介：摘要：目的：实验将针对发育迟缓患儿实施康复指导，采用运动疗法联合早期认知语言康复方案重点对患儿运动和语言功能发育进行改进。方法：针对80例发育迟缓患儿为对象，疾病就诊时间为2021年5月截止于2022年5月的患者，可以通过1:1的方式进行平均数分组，对照组为常规康复方案，观察组为运动疗法联合早期认知语言康复方案，对比治疗成果。结果：从数据可见，观察组患儿在大运动行为、精细运动行为、语言功能发育商的对比中，和对照组有较大的差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：采用运动疗法联合早期认知语言康复方案对于发育迟缓患儿有较好的协助，有助于改善运动、语言相关功能，促使其健康发育成长，故而可推广应用。

简介：【摘要】目的：探究分析早期护理干预对脑梗死患者肢体运动功能和语言功能的改善作用。方法：从2020年12月至2022年12月我院收治的脑梗死患者中抽选88例作为本次研究对象，采用随机数字表法分为两组，实验组患者例数为44例，接受早期护理干预，对照组患者例数为44例，接受常规护理干预，对比两组临床护理效果。结果：护理前，两组患者上肢功能评分、下肢功能评分、语言功能评分差异无统计学意义（P>0.05）；护理后，实验组患者上肢功能评分、下肢功能评分、语言功能评分明显高于对照组，差异存在统计学意义（P

简介：摘要：目的：探讨早期护理干预在脑梗塞患者中的效果观察及肢体功能、语言功能影响。方法：以脑梗塞患者为对象，共40例，研究时间是2017年6月—2019年9月，20例是参照组，常规护理，其余患者是研究组，为早期护理干预，对比护理效果。结果：研究组护理后的肢体功能、语言功能评分均更优（P

简介：选择36例失语症病人，正确评估病人的病情后进行分类，针对性地进行言语功能的早期、长期、反复的康复训练，收到了较好的效果，提高了病人的生活质量。

简介：【摘要】目的 研究早期语言康复护理搭配手部训练法对脑卒中失语症患者语言功能恢复起到的效果。方法 选取我院2021年5月~2022年4月期间的78例脑卒中失语症患者作为本研究的主体，随机分为研究组与对照组。研究组39例，对照组39例。对对照组患者实施早期语言康复护理，研究组实施早期语言康复护理基础上加入手部训练法，观察两组患者语言功能恢复评分。结果 研究组患者语言功能（口头表达、阅读能力）评分较对照组高，两组数据对比数据具有统计学意义（P

简介：【摘 要】目的：研究对于脑梗塞患者采取早期康复护理模式，对于患者肢体功能以及语言功能的改善情况。方法：选取2020年2月~2021年9月在我院就诊的80例脑梗塞患者作为研究对象，将其采取随机分组的方式，分为对照组以及研究组各40例患者，分别采取常规护理方式以及早期康复护理模式，对比两组患者FMA、ABC以及患者的护理满意度情况。结果：研究组患者FMA、ABC评分明显高于对照组（P

简介：摘要：目的 分析在对脑卒中非运动失语患者护理时开展脚本语言功能训练的目的。方法 在2022年2月至2023年4月本院脑卒中非运动失语患者中选择60例为对象，数字表随机排序划分对照组（30例，常规护理支持）和观察组（30例，开展脚本语言功能训练）。分析两组患者语言功能恢复情况等。结果 对比两组干预前后语言功能量表评分，干预前无差异，干预后观察组高于对照组，P<0.05。对比两组非运动失语改善用时，观察组低于对照组，P<0.05。结论 在对脑卒中非运动失语患者护理时开展脚本语言功能训练，可以提升患者语言功能，有助于患者恢复。

简介：摘要：目的：分析早期护理干预在脑梗塞患者语言、肢体功能康复中的价值。方法：将已收治的80例脑梗塞患者，根据措施实施时间分为观察组和对照组，对照组中40例脑梗塞患者，对其给予常规护理干预，观察组中40例脑梗塞患者，对其在常规护理干预的基础上给予早期护理干预，观察记录两组护理前后语言功能康复情况和肢体功能康复情况并进行分析对比。结果：护理前两组的语言、肢体功能评分无差异（P>0.05）而护理后两组的语言、肢体功能评分均有所提升且观察组明显高于对照组（P

简介：【摘要】目的：分析探究早期综合护理用于脑梗塞患者语言与肢体功能康复中的临床效果 。方法：将我科2019年3月-2020年

简介：【摘要】目的：探究语言训练联合认知康复训练对脑卒中后认知功能障碍患者的影响。方法：研究时间为2021年1月-2021年12月，研究对象为此期间我院收治的脑卒中后认知功能障碍患者，共计84例。通过随机数表法将入组患者分为对照组与观察组，每组各42例。对照组患者接受认知康复训练，观察组患者加用语言训练进行干预。比较干预后两组患者情况。结果：训练干预后，观察组患者认知功能各项目评分均高于对照组，存在统计学差异（P＜0.05）。结论：使用语言训练联合认知抗毒训练方式对脑卒中后认知功能障碍患者进行干预，对于促进患者认知功能障碍情况改善具有积极意义，值得推荐使用。

简介：【摘要】目的：本研究旨在探讨肢体语言结合言语对小儿护理质量的影响。方法：研究于2020年至2021年在我院进行，分为实验组（采用肢体语言结合言语）和对照组（仅使用口头语言）。每组包括30名患儿，性别分布差异不显著，年龄在1岁至5岁之间。我们通过评估患儿的理解能力和合作程度来衡量沟通效果，并跟踪疾病症状的缓解和康复速度来评估治疗结果。使用独立样本t检验进行数据分析。结果：实验组患儿表现出更高的理解准确率和更积极的合作程度（P < 0.05）。他们的疾病症状缓解时间显著短于对照组，康复速度也更快（P < 0.05）。结论：肢体语言结合言语在小儿护理中具有显著的正面影响。它提高了患儿与医疗工作者之间的有效沟通，促进了疾病症状的缓解和康复速度的加快。

简介：【摘要】目的：探讨小儿护理运用肢体语言结合称赞性语言的护理效果。方法：选择我院2021年5月-2022年5月期间收治的80例患儿作为研究对象，其中40例患儿采用常规护理，另外40例患儿在此基础上采用肢体语言结合称赞性语言护理，比较2组护理依从性和患儿家长护理满意度。结果：与对照组相比，观察组的护理依从率和家长护理满意度均较高（P

简介：摘要：目的 探讨肢体语言联合称赞性语言在小儿护理中的应用价值。方法 将我院儿科2021年1月~2022年1月间收治的124例患儿根据护理方案的不同分为研究组（n=62）与对照组（n=62）。对照组采取常规护理，研究组在此基础上采取肢体语言联合称赞性语言，对比两组患儿护理依从率以及患儿家长护理满意度。结果 研究组护理依从率（95.16%）要明显高于对照组（80.65%）（χ2=6.143，P=0.013）；研究组护理满意度（96.77%）要明显高于对照组（85.48%）（χ2=4.888，P=0.027）。结论 在小儿护理过程中应用肢体语言联合称赞性语言能够进一步改善患儿依从性，并提升家长护理满意度，有利于患儿配合治疗。

简介：近年来，人民群众对自身健康的关注及自我保护意识日益增强，医疗纠纷逐渐增多，病人投诉医疗机构侵权案屡见不鲜。但真正构成医疗事故的很少，绝大多数纠纷源于医患或护患双方沟通不够。有效的沟通，可融洽护患关系，促进相互间的理解，消除误会，避免双方对簿公堂。因此，提高护患沟通效应非常重要。笔者浅谈以下几点语言沟通技巧。

简介：

简介：

简介：近年来，尽管胸外科手术的操作及麻醉技术有所提高，但术后呼吸系统并发症，如肺部感染等的发生率还相对较高。许多食管癌病人既往有吸烟史及慢性阻塞性肺疾病史，肺功能受到了不同程度的损害，加之食管癌手术创伤人、时间长，术中挤压肺叶以扩大手术视野，游离食管等操作会损伤或刺激肺门及支气管，反射性地引起呼吸道分泌物增加，均影响了肺膨胀，使有效的呼吸面积减少。为改善病人的肺功能，提高病人对手术的耐受性，术前进行呼吸肌及呼吸功能锻炼，可使肺功能得到小同程度的改善。现报告如下。

简介：目的探讨术前呼吸功能训练对脊柱手术患者改善肺功能的影响。方法选取2006年3月—2007年9月拟行脊柱手术患者50例,术前1～4周指导患者实施呼吸功能训练,观察训练前后患者肺功能改善情况。结果训练后患者的肺活量百分比（VC,%）、用力肺活量又称时间肺活量（FVC,%）、第1秒用力呼气量（FEV1.0,%）、最大通气量百分比（MVV,%）及血氧饱和度（SaO2,%）较训练前均有不同程度提高（P均〈0.01）。结论术前呼吸功能训练能有效改善患者的肺功能,提高患者对手术的耐受性有利于患者手术后的及时康复。