简介：摘要目的探讨健康教育在提高门诊哮喘患儿遵医行为中的作用效果.方法选择２０１２年４月至２０１３年４月在儿科门诊诊断为哮喘并接受治疗的患儿８０例,随机进行分组对照组４０例,只对患儿实施常规的治疗和护理;观察组４０例,在常规治疗和护理的基础上实施强化健康教育.观察和比较两组患者的遵医行为及哮喘控制情况.结果观察组掌握哮喘相关提高门诊哮喘患儿遵医行为知识高于对照组,两组比较有统计学意义(p＜０．０５),观察组的哮喘复发率低于对照组(p＜０．０５).结论对患儿及家长实施强化健康教育具有重要的意义,能促进其掌握哮喘疾病相关知识,积极配合治疗,从而降低疾病的复发.健康教育能提高哮喘患儿及家长对疾病相关知识的掌握,积极配合治疗,降低复发.关键词哮喘患儿;遵医行为;健康教育OutpatientBehavioralComplianceinchildrenwithasthmaimprovehealtheducationLuZueLiSuFenGaoZhiQiong(AffiliatedHospitalofGuilinMedicalCollege,Guilin５４１００１)AbstractObjectiveToinvestigatetheeffectofhealtheducationofchildrenwithasthmaclinicinimprovingcompliancebehaviorof．MethodsApril２０１２toApril２０１３atthepediatricclinicandreceivedadiagnosisofasthmatreatmentinchildren８０caseswererandomlygrouped,thecontrolgroup４０cases,onlychilＧdrenwiththeimplementationofconventionaltreatmentandcare;observationgroup４０cases,OnthebasisofconventionaltreatmentandcareoftheimplementaＧtionoftheenhancedhealtheducation．Compliancebehaviorobservationandcomparisonoftwogroupsofpatientsandcontrolofasthma．ResultsTherewereasthＧma－relatedknowledgetomasterthecontrolgroup,thetwogroupswasstatisticallysignificant(p＜０．０５),therecurrencerateoftheobservationgroupthanthecontrolgroup．Conclusionshaveimportantimplicationsforchildrenandparentstostrengthentheimplementationofhealtheducation,topromotetheirgraspasthＧmadisease－relatedknowledge,andactivelycooperatewithtreatment,therebyreducingtherecurrenceofthedisease．Healtheducationcanimprovetheasthmaticchildrenandfamiliesmasteryofdisease－relatedknowledge,andactivelycooperatewithtreatment,reducingrecurrence．KeywordsCompliancebehaviorinchildrenwithasthmahealtheducation中图分类号R１９７文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１０－０１６０－０１

简介：摘要目的探讨鼻咽癌放疗护理措施和健康指导方法，分析健康教育对鼻咽癌患者放疗疗效的意义，从而为临床护理提供借鉴意义。方法选取我科2010年1月—2010年10月期间接受放射治疗的鼻咽癌患者46例，将其随机分为对照组和观察组各23例，对照组患者采用一般护理，观察组患者则在对照组的基础上采用饮食护理、心理护理、健康教育指导等方面的特殊护理，以丰富患者及其家属的预防保健知识。结果在进行一段时间的观察和护理之后，观察组患者的自觉实施总有效率达到了91.3%，显效12例，有效9例，无效2例；明显高于对照组（73.9%），其中，显效10例，有效7例，无效6例。两组数据间的差异具有统计学意义（P<0.05）。结论采取较为系统的护理措施，传授正确的健康指导方法可以提高护理质量1，有利于我们了解患者的内心需求，让患者自觉配合治疗、护理，保障治疗的顺利完成，提高患者的生活质量。

简介：

简介：【摘要】目的针对体检者健康体检，探究健康教育其遵医行为的影响。方法我院2020年4月~2021年4月收录的90例患者进行研究，分别采取常规护理与健康教育护理，对比应用效果。结果观察组护理后的规律生活、合理饮食、适当锻炼以及定期复诊评分较对照组更高，对比有统计学差异（P

简介：【摘要】目的：分析针对健康体检者应用健康教育模式对自身遵医行为的改善效果。方法：选择2021年1月-2022年1月于本院就诊的健康体检者88例，随机分设不同小组，对照组（常规健康指导，n=44），研究组（强化健康教育模式，n=44），比较两组遵医行为。结果：研究组多维度遵医行为率高于对照组，数据比较有意义（P＜0.05）。结论：针对健康体检者应用健康教育模式可提升患者遵医率，可推广。

简介：摘要目的观察健康教育对脑卒中患者遵医行为和生活方式的影响。方法对照组采用常规方法护理，观察组加强对患者的健康教育。结果观察组饮食遵医率为92.68%、用药遵医率为97.56%、运动遵医率为90.24%、戒烟戒酒遵医率为63.41%、干预后生活方式合理性97.56%、生活质量（87.59±0.58）分，与对照组相比差异显著（p＜0.05）。结论加强对脑卒中患者的健康教育，有助于使患者的遵医行为和生活方式得以改善，有助于提高患者的生活质量。

简介：摘要：幽门螺杆菌与消化性溃疡、慢性胃炎和胃癌密切相关。Hp感染是导致胃癌的主要诱因之一。研究表明，60%的胃癌患者与Hp感染有关，加强Hp阳性患者的健康教育对提高根治成功率和控制感染传播具有积极意义。本文分析了健康教育对幽门螺杆菌阳性患者遵医行为的影响。

简介：摘要目的探讨健康信念教育模式对农村糖尿病患者遵医行为的影响。方法将136例患者随机分为观察组和对照组。对照组实施传统的健康教育指导；观察组患者实施健康信念模式健康教育。干预后比较两组患者糖尿病知识掌握程度、遵医行为改善情况、空腹血糖（FPG）和餐后2h血糖（2PG）变化情况。结果干预前两组糖尿病知识得分无差异性(P=0.2868)，干预后2组得分均较干预前提高（P=0.0000），但观察组提高幅度大于对照组（P=0.0000）；干预前两组遵医行为比较差异无显著性（P=0.9769），干预后观察组遵医行为优于对照组（P=0.073）；干预前两组FPG、2PG水平均较高，差异无显著性（P均﹥0.05），干预后3个月两组FPG、2PG均较干预前显著改善（P均<0.01），但观察组的改善程度优于对照组（P均<0.01）。

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简介：摘要：目的：为了深入研究对癫痫患儿实施循证护理模式干预后，患儿遵医行为及生活质量。方法：选取我院2019年9月至2020年9月期间收治的癫痫患儿共120例，将其随机分组，给予循证护理模式干预措施组为研究组，给予常规护理干预措施组为参照组，研究组和参照组各60例患儿。对比两组患儿遵医行为及生活质量。结果：干预期结束后，研究组癫痫患儿遵医行为及生活质量显著优于参照组。差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床对癫痫患儿实施循证护理模式干预，可有效改善患儿遵医行为及生活质量，故方案值得推广。

简介：摘要 目的：研究探讨综合肺康复护理对COPD患者症状恢复和遵医行为的影响。方法：将2023年1月至2022年12月在本院收治的70例COPD患者为研究对象，分为对照组（35例患者给予传统护理）、观察组（35例患者给予综合肺康复护理），观察对比两组症状恢复情况、遵医行为。结果 观察组干预后遵医行为评分、症状控制情况优于对照组（P＜0.05）。

简介：【摘要】目的：探讨针对性护理在提高哮喘雾化吸入患儿遵医行为中的作用。方法：选择2019年6月-2020年6月来本院接受治疗的哮喘患儿84例，以随机数字表法分为观察组、对照组，各42例，在雾化吸入治疗期间，对照组给予常规护理，观察组在常规护理上给予针对性护理，比较两组患儿遵医行为。结果：观察组依从率95.24%显著高于对照组78.57%，不良反应发生率4.76%低于对照组21.43%，差异有显著性（P＜0.05）。结论：针对性护理下，提高了患者遵医依从性，保证了治疗顺利进行，降低了不良反应发生，值得推广。

简介：摘要目的为了探讨社区的健康教育干预方式对糖尿病患者遵医行为和并发症的影响。方法挑选从2016年2月至2017年2月在我社区患有糖尿病并进行过住院治疗的患者130名，随机将其分为两组，即实验组与对照组各为65名，对实验组的患者通过社区健康教育的方式进行干预治疗，对对照组患者仍使用以往的普通护理方式，将两组患者在干预治疗后的遵医依从率和并发症的发生率数据进行比对。结果在接受社区健康教育后，与对照组患者相比，实验组患者的遵医行为有了很大的提升，而且并发症发作情况也有所减少。结论社区健康教育的干预能够在提高糖尿病患者遵医行为和减少并发症的基础上有效地提升其综合治疗效果，从而改善其身体素质，可进行广泛的运用。

简介：摘要目的探讨健康教育护理干预对老年心绞痛患者遵医行为的护理效果。方法从我院2013年5月～2015年6月接收的老年心绞痛患者中随机性抽取60例作为研究对象，并将其分为研究组和对照组，每组各30例。对照组患者给予基础护理干预措施，研究组在此基础上给予健康教育护理干预措施，比较两组患者治疗后的护理效果和临床疗效。结果研究组患者在忘记用药、自行停药、自行加药、不按规律用药和不按期复查等遵医行为方面均优于对照组（P＜0.01）；研究组患者在用药期间给予健康教育护理后的临床总有效率为96.67%，明显优于对照组80.00%，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对于老年心绞痛患者，在采取常规教育的基础上实施健康教育，可以提高患者的各项遵医行为和临床疗效。

简介：【摘要】目的：为增强弱视患儿遵医行为以及提升家属对疾病的认知水平，探讨使用强化健康教育产生的积极影响。方法：将我院2020.06~2022.01时间段内收治的100例弱视患儿进行随机平均分组，对照组行使常规护理，观察组行使强化护理健康教育。评比两组患儿遵医行为和家属疾病认知度。结果：观察组患儿各项遵医行为均高于对照组（P＜0.05）；家属各项疾病认知水平高于对照组（P＜0.05）。结论：使用强化护理健康教育对弱视患儿来说可以提升遵医行为，促进家属对疾病的认识，对视力恢复存在积极作用。

简介：摘要：目的 研究糖尿病患者采取饮食营养护理与健康教育的价值。方法：2021年1月~2022年1月，选在我院接收的糖尿病患者70例，随机分为两组，比较护理效果。结果 对比两组满意率、血糖指标，差异可比（P

简介：摘要：目的：对体检者健康体检后，采用全程护理干预对体检者遵医行为的影响进行分析。方法：从我院2020年1月至2021年12月期间的体检者中，选取120例作为研究对象。随机分为研究组和参照组各60例，其中参照组给予常规健康指导，研究组给予全程护理干预，对比研究组和参照组患者的遵医行为情况。结果：对比研究组和参照组患者的遵医行为情况，研究组患者各项得分明显高于参照组，存在明显差异，具有统计学意义（P＜0.05）。对比研究组和参照组患者的护理满意度，研究组满意度为97%（58/60），而参照组满意度为70%(42/60),明显低于研究组，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：健康体检中，受检者应用全程护理干预，具有更好的遵医行为，对疾病认知程度和自身健康关注度明显提高，医护人员护理满意度也得到了提升。值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的：探讨老年冠心病患者给予认知行为干预联合健康教育对其生活质量及遵医行为的影响。方法：选取本院在2020年10月到2022年10月期间收治的70例老年冠心病患者，按照随机数字表法分为常规组和试验组，各35例。常规组患者应用常规护理，试验组患者应用认知行为干预与健康教育联合护理，对比两组患者生活质量、遵医行为和护理满意度。结果：护理前，两组患者生活质量各项评分对比，差异无统计学意义（P＞0.05）；护理后，试验组患者生理职能、心理功能、精神状态和总体健康各项评分均高于常规组（P＜0.05）。护理前，两组患者遵医行为评分比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；护理后，试验组患者情绪认知管理、疾病医学管理和日常生活管理评分均高于常规组（P＜0.05）。试验组患者护理满意度97.14%高于常规组80.00%（P＜0.05）。结论：老年冠心病患者给予认知行为干预联合健康教育，可以显著提升其遵医行为，改善生活质量，提高护理满意度。

简介：摘要 目的：研究探讨目标管理理论下针对性护理对支气管肺炎患儿遵医行为和肺功能的影响。方法：将2022年1月至2022年10月在本科室的收治的78例支气管肺炎患儿为研究对象，分2组，对照组采用常规护理，观察组给予目标管理理论下针对性护理，观察对比两组干预后的效果。结果观察组患者的依从性、肺功能更高（P＜0.05）。结论：目标管理理论下针对性护理对支气管肺炎患儿的应用效果十分显著，具有很高的临床价值，值得推荐。

简介：【摘要】目的：探究慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者应用振动排痰联合心理干预对其肺功能、希望水平和遵医行为的影响。方法：回顾分析我院2020年5月~2021年5月收治的72例COPD患者临床资料，按随机数字表法分组，各36例，其中对照组采用心理干预，在此基础上，观察组联合振动排痰，对比两种干预措施的差异性。结果：观察组