简介：摘要目的为解决纸塑包装使用过程中常出现纸塑包装袋密封口处裂开、纸面和塑面破损及湿包等问题。方法合理选用纸塑包装材料、采用正确的包装方法、正确的方法操作、灭菌时物品包的合理装载、灭菌后规范存放管理等。结果纸塑包装袋破损现象逐年减少，纸塑包装无菌包定期细菌培养结果无细菌生长，纸塑包装安全可靠。结论通过采取上述这些方法，有效解决这些问题。

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简介：摘要目的探讨消毒供应中心纸塑袋包装环节质量持续改进方法与效果。方法改进方法包括规范尖锐器械包前保护措施；制定所有需要纸塑袋包装器械的裁剪规格；明确器械包装重量要求；设置纸塑包装岗位培训与准入；明确质检班职责，每周总结反馈1次。以2016年7—12月改进前的质量监控指标数据作为本底值，与改进后2017年1—6月的数据进行比较。结果改进前后，包装袋破损、封口不合格、纸塑袋裁剪规格不规范等质量指标数据比较，差异均有统计学意义（P＜0.01）结论在纸塑包装环节采取以上改进方法，可降低包装密闭不合格事件的发生，促进纸塑包装操作规范，提高纸塑包装质量。

简介：摘要目的探讨避免高压蒸汽灭菌后3M纸塑单包装金属器械湿包的方法。方法采用德国MMM脉动真空高压蒸汽灭菌器对3M纸塑单包装金属器械分批次进行不同装载方法的实验,监测湿包发生的现象。结果3M纸塑单包装金属器械垂直分间隙放置时，纸对纸和纸对塑无明显差异，而平叠放置时则容易出现湿包现象。结论3M纸塑单包装金属器械垂直分间隙放置可降低湿包率。

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简介：摘要本文主要论述了消毒供应室纸塑包装机械存在的问题及对策，首先分析了消毒供应室纸塑包装机械存在的问题，在此基础上提出了解决方法，即采用正确的包装方法，科学的装放灭菌物品，注意纸塑包装机械使用中的注意事项。

简介：摘要目的研究在不同的保存环境、不同温度状态、不同湿度状态以及不同人员接触频率影响下，纸塑包装物品灭菌后保存时间的差异性。方法通过真空压力蒸汽灭菌方式对纸塑包装物品进行灭菌处理。研究在不同环境状态下纸塑包装物品灭菌保存时间的差异性，对比分析其阳性数与阴性数。结果存放于急诊科环境以及外科环境下纸塑无菌包装在实验过程中存在细菌生长问题，存放于供应室环境下的纸塑无菌包装未出现细菌生长问题。结论通过对纸塑包装物品包装环境指标进行合理控制的方式，选取合理的包装材料、包装方式、提供科学的保存环境、严格控制人为接触污染，均能够有效提高纸塑包装物品灭菌后保存时间。

简介：摘要社区护理是社区卫生服务的重要组成部分。护患沟通是护士与患者之间的信息交流及相互作用的过程，社区护士应熟悉和掌握社区护理的基本概念、必要性、主要内容、服务对象、常用措施，明确社区护理在客体方面和主体方面的特殊性，从而指导社区预防、保护、促进方面的工作，提高社区护理工作质量。

简介：摘要医院门诊药房是医院对病人直接服务的重要窗口，是医院工作的重要环节，是药师与患者沟通的纽带。门诊药房工作质量的优劣，不仅反映药房管理水平和药学服务质量的高低，也直接或间接地影响患者用药的安全性、有效性、合理性1，因此加强对门诊药房的科学管理，提高医院门诊药房的学术水平对改善医疗质量和保障患者的用药安全都具有十分重要的意义。为此，结合本院门诊药房前后台双复核的工作模式作了一些分析。

简介：摘要改革开放以来，随着经济发展，人类社会文明程度不断提高。人们的健康观念发生了很大变化。不仅要少生病、不生病，而且追求生命质量和生活质量。出现了人人需要健康、关心健康、参与健康。主动适应卫生改革新形势，围绕提高出生人口素质和提高生命质量、生活质量，预防保健与社区卫生服务管理已经是目前医院的重要工作任务之一，医院的职责所在就是以医疗为中心，扩大预防，面向社会大力开展预防保健和卫生服务工作。使医院从单纯的医疗型向医疗、教学、科研、预防保健四位一体的综合保健型发展，以更有效的方式保障人民的健康是摆在我们面前的新课题。本文从传统医学模式、医学模式转变对预防保健和社区卫生工作的影响以及完善医院预防保健与社区卫生服务的管理机制等方面进行了初步探讨。

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简介：摘要目的移动护士站在临床护理中越来越普遍的应用，促进了医院的信息化建设和数字化发展。方法对于试点病区配置若干PDA，以便对病区内进行一次各方面的调查。结果调查发现PDA的使用提高了医生对护士工作的满意，也提高了护士对自身工作的满意。结论患者信息的动态采集皆归功于PDA的应用，避免了医疗差错和各种事故的发生，使护士、医生与患者之间的配合更加默契。

简介：摘要以科学发展观为指导，创新性开展思想政治工作，是妇幼保健全面完成各项妇幼工作任务的前提。必须从实际出发，通过强化组织领导、分类指导、载体建设、人本意识，切实加强思想政治工作，为妇幼保健工作改革和发展提供强大的精神动力和重要的政治保证。

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简介：摘要为更好帮助药学专业学生完成《生药学》及相关课程学习，采用传统教学结合雨课堂，对两个班级分别使用课后发布习题和课堂中做习题的形式，最终根据期末成绩反映学生的学习效果。为药学专业学生更好的学习专业课提供参考依据。

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