简介：摘要目的研究和分析胎盘早剥的临床资料，主要内容有临床表现、致病原因、诊断情况、防范对策等，以此为临床早期诊断提供依据，对母婴结局进行改善。方法本研究选择我院收治的胎盘早剥患者56例的临床资料进行回顾性分析，选取时段为2012年3月—2016年3月。结果6例阴道分娩，所占比例为10.71%，而50例剖宫产，所占比例为89.29%；4例子宫胎盘卒中，1例死胎，8例新生儿重度窒息。经B超检查16例被检出，检出率为28.57%；漏诊或误诊的例数为22例，发生率为39.29%；46例发病原因明确，所占比例为82.14%；与轻型胎盘早剥相比，重型胎盘早剥首发临床表现、腹痛发生率、妊高症发生率、就诊时间均明显较高，比较差异P<0.05。结论将临床表现、发病原因、B超有效的结合起来对胎盘早剥进行有效诊断，提升诊断准确率，对围产期保健进行强化，及早斩断尽早治疗，可改善母婴结局。

简介：

简介：摘要目的对周围型小肺癌的CT诊断价值及影像学资料进行分析探讨，为今后的临床诊断工作，提供有价值的参考信息。方法选择2014年1月—2016年6月间，我院收治的，经临床病理确诊为周围型小肺癌患者45例作为研究对象，回顾性分析病灶的CT诊断资料。结果本组45例患者确确诊为腺癌者26例，肺泡癌者14例，鳞癌患者3例，小细胞肺癌者1例，肺泡癌合并腺癌者1例。病灶CT表现主要为边缘分叶征者33例，毛刺征20例，空泡征14例，磨玻璃征12例，空气支气管征12例，胸膜凹陷征11例，瘤周气肿7例、血管聚集征7例，病灶内空洞7例。结论经CT检查，对周围型小肺癌进行诊断的准确性较高，临床价值显著，影像资料具有典型性，值得关注并推广。

简介：摘要目的分析研究颅脑损伤致脑脊液漏患者的临床资料，并对其诊治效果进行探讨。方法选取我院2013年1月到2016年5月间收治的颅脑损伤致脑脊液漏患者50例作为研究对象，回顾性分析患者的基本资料、颅脑损伤致脑脊液漏情况，并给予针对性治疗，均采用腰大池引流的方式治疗，观察并记录患者的治疗效果。结果所有50例患者经腰大池引流治疗后，45例痊愈，痊愈率为90.0%，合并颅内感染、颅内血肿、漏液的患者各有2例、2例、1例，并发症发生率为10.0%，无一例患者死亡。结论对开放性颅脑损伤并致脑脊液漏的患者实施常规治疗的基础上行腰大池引流治疗临床效果好，并发症发生率低，是比较理想的方法。

简介：摘要目的研究妊娠期糖尿病（GDM）患者的流行病学特征，分析妊娠期糖尿病的影响因素。方法采用分层整群抽样法选取2014年5月至2015年8月期间在我院接受产前检查的妊娠期女性586例作为研究对象，观察妊娠期糖尿病发生情况。收集孕妇一般资料进行分析，采用Logistic回归方程进行计算，探讨妊娠期孕妇患糖尿病的影响因素。结果妊娠期糖尿病发生率为5.46%。妊娠期糖尿病孕妇和无糖尿病孕妇在年龄、产次、BIM、家族史以及Hb水平、职业安全性、孕期保健检查情况上有显著差异，P＜0.05。将上述有差异项目带入Logistic回归方程计算发现，年龄、产次、BIM、家族史以及Hb水平、职业安全性、孕期保健检查情况均为妊娠期糖尿病的影响因素。结论孕妇妊娠期发生GDM的影响因素较多，根据孕妇实际情况对高危孕妇及时进行血糖筛查，积极采取预防措施可有效降低孕妇GDM的发生率。

简介：摘要目的研究鼾症的病理基础及其CT影像学表现。方法分析86例鼾症患者的CT影像特征，总结鼾症发生的病理基础。结果73例患者有不同程度、不同种类的上气道器质性病变；8例为单纯肥胖体型无鼻咽部其它病变；3例老年患者、2例合并有其他疾病患者均无明显器质性异常,但都有气道形态的改变。结论鼾症患者都有不同原因的上气道狭窄，CT检查能良好地显示其病变细节。

简介：摘要目的研究2型糖尿病眼底病变临床症状及病发因素。方法选取2型糖尿病眼底病变患者和同期2型糖尿病无眼底病变患者，各90例，对两组患者的临床资料行回顾性分析。结果两组患者在一般资料比较上，年龄以及糖尿病病史有显著差异，两组在血脂情况上低密度胆固醇、甘油三酯、总胆固醇水平上均为无明显差异，但在脂蛋白水平上，两组差异明显，且具有统计学意义（P＜0.05）。结论2型糖尿病眼底病变与患者年龄、糖尿病病史、血糖控制情况、血脂情况等因素有关，2型糖尿病患者应多注意减少眼底病变诱发因素，降低糖尿病并发症。

简介：摘要目的探讨侵袭性牙周炎患者牙周基础治疗的疗效。方法随机选取本院2014年1月—2016年8月收治的100例侵袭性牙周炎患者作为样本，均采用牙周基础治疗方法治疗，观察100例患者治疗前后出血指数、附着水平、探诊深度、牙齿松动度，判断治疗效果。结果治疗后，100例患者出血指数（0.69±0.10）降低，附着水平（1.84±0.96）mm降低，探诊深度（0.76±0.32）mm降低，牙齿松动度显著下降，与治疗前相比，统计学差异显著（P＜0.05），认为治疗效果较好。结论应将牙周基础治疗作为侵袭性牙周炎的主要治疗方法，有效改善患者出血指数、附着水平及探诊深度，降低患者牙齿松动度，提高患者生活质量，提高治疗有效率。

简介：摘要目的探究优质护理服务对普外科基础护理质量的影响。方法将200例与我院普外科治疗的患者随机分为两组，各100例；对照组行常规护理干预，观察组行优质护理干预。结果观察组的护理满意度明显高于对照组（P＜0.05）。结论优质护理服务能有效提高普外科基础护理质量。

简介：摘要目的观察慢性牙周炎患者应用基础治疗联合牙周维护治疗的临床效果，并予以探讨分析。方法资料选取2015年7月—2016年7月本院收治的95例慢性牙周炎患者，按照不同的治疗方法进行分组，可以分为对照组（47例）予以基础治疗，研究组(48例)予以基础治疗联合牙周维护治疗，分析两组患者治疗后的相关临症指标以及治疗后的复发率情况。结果治疗后，研究组牙龈缺血指数、缺失牙指数以及牙周袋深度值均优于对照组，且比较差异均具有统计学意义(P＜0.05）；两组患者的复发率情况无显著的差异（P＞0.05）。结论基础治疗联合牙周维护治疗慢性牙周炎的临床效果显著，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨舒适护理对肺炎患者的疗效。方法选取2015年10月-2016年8月我院肺炎患者60例，分为对照组和观察组，每组患者人数为30例。给予对照组患者常规护理，给予观察组患者在常规护理基础上实施舒适护理，对比两组患者的护理疗效。结果对照组和观察组患者经过护理对比，观察组患者护理效果明显优于对照组，对比2组患者差异具有统计学意义（P<0.05)。结论舒适护理对肺炎患者具有良好的疗效，值得临床推广使用。

简介：摘要目的探讨生活技能为基础的学校预防艾滋病专题教育的效果。方法此次选择了我市2所高中、3所初中中学生共800名，将学生随机分组后为对照组400名学生发放相关资料，而为观察组400名学生于学校中给予预防艾滋病专题健康教育；比较两组学生各项实验数据。结果观察组学生对艾滋病的认知度高于对照组，组间比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论以生活技能为基础的学校预防艾滋病专题教育效果显著，可有效提高学生生活技能水平。

简介：摘要目的探讨基础治疗联合牙周维护治疗慢性牙周炎的临床治疗效果。方法将我院2015年11月—2016年11月收治80例慢性牙周炎患者随机分为观察组（基础治疗联合牙周维护）和对照组（基础治疗）。结果治疗后两组患者的BI、PLI、PD、CAL水平情况及治疗有效率相比差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论基础治疗联合牙周维护治疗慢性牙周炎可以显著改善牙周临床指标，保证治疗效果，值得临床推广运用。

简介：摘要目的探讨鲑鱼降钙素联合基础药物治疗老年性骨质疏松症的临床疗效。方法选取2015年6月至2016年6月我院收治的老年骨质疏松患者80例作为观察对象。采用随机数表法将其分为观察组与对照组，对照组40例患者单纯应用基础药物予以钙剂治疗，观察组40例则在对照组基础上联合应用鲑鱼降钙素治疗，比较两组患者治疗前后骨密度(BMD)及药物不良反应发生情况。结果治疗前两组患者L2～4后前位BMD比较无显著差异，治疗6个月后均较治疗前BMD有所改善，但观察组患者BMD改善效果较对照组更为显著，与对照组比较存在显著差异(P<0.05)，并且治疗后观察组骨、关节疼痛程度评分明显低于对照组，P<0.05。两组患者治疗期间均未发生严重药物不良反应。结论在常规基础药物钙剂治疗上联合应用鲑鱼降钙素能够有效改善患者的骨密度，并可显著改善患者疼痛程度，治疗安全性较高，具有临床应用及推广价值。

简介：摘要文章主要目的在于讨论多样式教学方法应用于《基础护理学》教学的效果。采取的主要方法是在给护理班教授《基础护理学》课程时，结合团队学习基础实施多样式教学，授课结束以后以问卷调查形式调查教学的效果。经过调查得出的结果是在进行多样式教学后学生的自主学习和团队合作的意识能力均提高，学生比较满意。

简介：摘要在《护理学基础》的理论课中，适当采用微情景教学模式，不仅可以吸引学生的注意力,还可以激发他们的学习积极性，创造性，达到理想的学习效果。本文旨在通过创设与教学内容相符合的微情景,让学生入情入景,调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣,促使学生积极主动地参与教学活动。

简介：摘要《中医基础理论》在中医院校各个专业学习课程中是一门基础性的学科，学习好这门课程内容，可以为日后中医临床各科知识的学习奠定良好的基础。笔者结合自身的教学经验，就PBL教学方法在《中医基础理论》教学中的应用阐述一下自己的观点，希望能为广大中医基础理论课程教师的教学提供一定的参考和借鉴。

简介：摘要目的深入分析和探讨慢性牙周炎及牙周基础治疗对胃幽门螺杆菌感染及根除率的影响。方法收集我院2014年5月至2016年5月期间的60例胃幽门螺杆菌感染且患有牙周炎的患者，然后随机分为对照组和观察组，每组患者30例，对对照组患者没有进行任何处理，对观察组患者进行慢性牙周炎及牙周基础治疗，然后对两组患者的胃幽门螺杆菌感染及根除率情况进行对比。结果两组患者在治疗后1个月，胃幽门螺杆菌根除率差异没有统计学意义，P＞0.05。两组患者在治疗后半年和1年，观察组患者胃幽门螺杆菌根除率明显大于对照组患者，两组之间的差异具有统计学意义，（P＜0.05）。结论慢性牙周炎及牙周基础治疗对胃幽门螺杆菌感染及根除率具有非常好的影响，可以进行临床推广应用。

简介：摘要目的分析以问题为基础的教学模式（PBL）在临床感染科教学中的应用。方法选择我院实习学生35例为教学对象，随机分为两组，研究组实施PBL教学模式，对照组进行授课为主的教学模式。分析教学后，学生知识的掌握度及教学的满意度。结果研究组平均总成绩显著高于对照组（P＜0.05）。研究组学生总满意度（100%）显著高于对照组（70.58%），差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论以问题为基础的教学模式（PBL）可有效的提高学生的理论知识与临床实践结合能力，提高学生对教学的满意度，可推广使用。

简介：摘要目的了解不同时机用药抗生素对于侵袭性牙周炎病例短期疗效产生的影响。方法选择85例患有侵袭性牙周炎而于2015年1月至2016年12月间进入本院口腔科的患者，均予以抗生素疗法，并以用药时机的差异分组甲组42例于刮治疗法后用药，而乙组43例于洁治疗法后用药，统计两组用药情况。结果用药两月后，甲组病例出血指数（2.50±0.76）与乙组（1.60±0.42）相比具有统计学差异（P＜0.05）；且乙组病例根分叉位点临床降低幅度、探诊深度大/等于7.0mm位点的降低幅度、探诊深度介于4.0mm与7.0mm位点的降低幅度都相对优于甲组（P＜0.05）。结论口腔科治疗侵袭性牙周炎病例时，基础疗法中用药抗生素可行性高，但须把握用药时机，以提升机体短期疗效。