简介:【摘要】疫情防控常态下,分析基层党员教育存在短板,探索依托信息系统、网络媒体,编制党员教育程序,完善考核标准等,创新党员教育方式,提升党员教育成效,激发党员干事创业的热情。
简介:【摘要】目的:分析 STS教学方法应用于大学生创新素养培养的效果。方法:选择本校 2018级两个班级共 100例学生,统一接受 STS教学方法应用于大学生创新素养培养,分析 STS教育模式在学生实际教学过程中,对创新素养培养的积极效果。结果: 100例学生在接受 STS后,均能够有效提高学生创新素养,对确保学生创新能力提高具有显著效果。结论:为培养现代化发展所需人才,全方位提高大学生创新素养,对提高学生创业能力,培养创新思维具有重要的价值,采用 STS教学方法应用于大学生创新素养培养的效果,具有一定现实意义。
简介:
简介:【摘要】解破学是医学教育中重要的基础性课程,鉴于其特殊性,学生在学习的过程中会出现较多心理细问。在解剖教学中开展教育心理学可增加师生之间的良好沟通,形成良好的情感交流模式。针对学生在学习期间出现的各种心理方面的问题进行耐心疏导。教师要营造良好的解剖学习氛围,增加直观式教学,使学生在和谐、宽松的氛围下进行学习,获得良好的教学质量。本文对教育心理学在解剖教学中的应用情况进行综述,为提升解剖教学质量提供参考。
简介:摘 要 目的:探讨以健康教育为导向的教学方法在肿瘤护理教学中的应用效果。方法:选取2021年7月~ 2021年7月实习护士48名,随机分为两组,每组24名。对照组采用常规教学模式;观察组采用健康教育为主的教学模式。比较两组的效果。结果:观察组患者专业实践能力、临床综合能力得分均高于对照组,差异有统计学意义(P < 0.05)。结论:以健康教育为导向的教学模式在肿瘤护理教学中的应用效果良好,能提高实习护士的临床综合能力,促进其顺利过渡到临床实际护理工作。
简介:摘要:在美国内布拉斯加医学中心(UNMC)进行为期六个月的“高等教育教学法” 访学研修,对 UNMC 公共卫生学院开设的相关课程进行了的教学观摩,同时也对中美两国的高校教育环境、资源和教学方法进行对比和反思,因此,本文分析我国本科高校,特别是中医类院校的传染病学课程的改革及建议。
简介:摘要: 目的 :研究 PBL 结合 SP 的教育模式在内科学临床见习教学中的运用。 方法 :选取 2018 级 68 例临床专业学生并随机分为人数相同的两组( n=34 ),一组采用 PBL 教学(对照组),另一组在此基础上结合 SP 进行教学(研究组),对比两组带教结果。 结果 :研究组成绩优于对照组, P<0.05 ,且研究组学生满意度高于对照组, P<0.05 。 结论 : PBL 结合 SP 的教育模式在内科学临床见习教学中有着良好的应用效果,可以帮助学生取得更好的成绩,提升学生满意度,值得大力推广和引用。
简介:摘要:近年来我国医疗科技在不断的飞速发展,医疗体制改革也在进一步的深化,对于医院管理方面要求也越来越严格,想要促进医院更好更快的发展,作为医院的管理工作者,要立足于科学化的系统管理,并运用现代化的科技手段,创新医院科教管理模式,弥补传统管理上的不足之处,完善医院管理工作。本文对于医院科教管理创新的重要意义进行了分析,并对于创新医院科教管理的对策提出了几点建议。
简介:【摘要】本文针对体检人群健康教育需求开展调查分析,并探讨相关对策。 方法 将湖南省某医院接收的992名体检者作为研究对象,对其健康教育的内容与方式需求进行调查并分析。 结果 防病知识、营养知识以及运动知识是体检者希望获得健康知识前直项;体检者对健康教育方式的需求前三项分别为一对一讲解、电话咨询以及发放宣传资料。通过对体检人群健康教育需求状况的调查与分析,有针对性地实施健康教育,有利于加强人们的健康观念,改变不良的生活方式,提高人们的健康水平。
疫情下创新基层党员教育方式
STS教育应用于大学生创新素养培养的研究
姜玮医生:在创业实践中 练就卓越领导力
教育心理学在解剖教学中的应用
以健康教育为导向的教学法在肿瘤护理教学中的应用分析
对比中美高等医学教育体系中传染病教学的思考
创新领袖陈晓燕:引领生物科技创新,推动大健康领域发展
PBL结合 SP的教育模式在内科学临床见习教学中的运用研究
高血压护理及教育
眼科护理及健康教育
创新医院科教管理的对策研究
健康教育 -烟草危害与戒烟 !
如何开展心理健康教育
剖宫产术前的健康教育方法
谈谈门诊孕妇的健康教育
骨折患者疼痛的健康教育
阴道炎的健康教育
脑梗塞患者的健康教育
体检人群健康教育需求分析