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  • 简介:摘要:第9人卫《中医学》教材中若干方剂存在着少量药物味数缺少,药物组成错乱,方剂组成内容设置前后不一致等情形,影响了教材的权威性,动摇教材的工具地位。弱化了教材的示范作用,对师生的教学活动带来负面影响。期盼教材再版修订时,一线教师当从自己的教学入手,改变这一现状:教材解读不可偏安一隅、当参考原蓍,内容分析需细致入微。

  • 标签: 教材分析 修订建议 教学启示
  • 简介:由复旦大学医院管理研究所邀请国内著名同行专家担任评审的《2015年度中国最佳医院综合排行榜》和《2015年度中国医院最佳专科声誉排行榜》近日在上海市发布,北京协和医院、四川大学华西医院和解放军总医院继续名列最佳医院排行榜前三甲。这是复旦中国最佳医院排行榜连续第七年发布。

  • 标签: 中国医院 排行榜 四川大学华西医院 北京协和医院 解放军总医院 医院管理
  • 简介:【摘要】鼾症是指睡眠中发出的鼻息声,《内经》中称为“鼻有息”。《诸病源候论》首次记载了鼾症,“鼾眠者,眠里咽喉间有声也”。自此之后各代医家均有所论述。王檀认为鼾症发生与“咽喉肿胀”与“宗气衰少”关系密切,从多方面论述鼾症。现将鼾症理论探析总结如下。

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  • 简介:摘要: 舞动治疗,又称舞蹈治疗、动作治疗,是以动作的过程作为媒介的心理治疗,即运用舞蹈活动过程或即兴动作的促进个体情绪、情感、身体、心灵、认知和人际等层面的整合,既可以治疗身心方面的障碍,也可以增强个人意识,改善人们的心智。

  • 标签: 心理学 心理治疗 舞动治疗
  • 简介:摘要: 通过查阅国内外医患关系的相关文献可看出,基于归因理论的医患关系研究文献比较少。通过梳理和分析国内外医患关系的研究文献,收集和整理归因理论的医患关系研究资料,并撰写综述,为具体的研究医患关系提供理论参考。

  • 标签: 归因理论 医患关系 综述
  • 简介:摘要:目的:探究基层胸痛中心护理建设的开展对提升护理人员综合能力的影响及体会。方法:纳入研究的时段为2021年5月至2022年5月期间,抽取胸痛中心收治的患者50例展开本次研究,分析病例的相关资料,回顾护理形式,以其不同的护理模式作为分组依据,将50例患者分为对照组、实验组,各组样本均纳入25例。其中25例纳入对照组者应用的护理模式为常规,25例纳入实验组者应用的护理模式为基层胸痛中心护理模式,就两组各节点所用时间、患者不良心理评分、患者护理满意度开展对比。结果:(1)各节点所用时间即指首份心电图时间、静脉通道建立时间、床旁肌钙蛋白出具结果时间、STEMI患者溶栓后转入上级医院时间做统计对比,发现实验组均短于对照组,P

  • 标签: 基层版胸痛中心 护理建设 护理人员综合能力 影响。
  • 简介:【摘要】 目的 探索血站成分献血宣传招募的新思路,拓展成分献血者,满足临床用血需求。方法 采用移动单采车进高校和市区街头进行宣传采集血小板。结果 三家血站采集数据:北京血液中心,首都成分献血移动单采血小板从最初走进北京理工大学进行尝试,到2021年4月已经走进了清华大学、北京大学、中国石油大学等30余所首都高校,年采集量约30000U。截止至2020年底,移动单采血小板共出车201趟次,采集6005人次6385治疗量。红河州中心血站自2019年12月启用移动单采以来,2020年度单采同比上升16.8%,2021年1-4月单采同比上升50%,年采集量4000U,增加成分献血宣传的直观性,提高成分献血的招募成功率,拓展成分献血队伍,满足临床用血需求。扬州中心血站:年平均增长率达到16%。自2020年12月移动单采启用至2021年4月,移动单采共进高校采集14次,进乡镇采集2次。共采集单采血小板96人次,达161个治疗量,年采集量8000U。结论 移动单采具有可行性,有效提高成分献血的宣传采集效率。

  • 标签: 成分献血 移动单采 宣传招募
  • 简介:摘要:目的:本文的目标主要是要分析在《儿科护理学》中中美两国理论课程知识的异同,从而给我国的儿科护理学的教学提供参考。方法:对中美两国的《儿科护理学》中理论课程的内容进行比较。结果:通过对比发现,在理论课程内容的设置上,两个国家的课程都是由15个部分组成,不同之处在于里面涉及的具体内容有所差异。结论:通过对两教材的对比,可以看出在大体上两教材的相似之处还是比较多的,区别比较明显的地方在于美国教材将儿童健康促进作为重要的内容,在儿童心理健康和儿童临终护理这块也着墨众多,相较中国在这一块涉及的比较少,对于美国教材中的一些内容,我们可以借鉴。

  • 标签: 儿科护理学 比较研究 理论课程 课程内容
  • 简介:摘要:公众理解科学是一个有丰富内涵的专有名词,作为科学传播理论的重要组成部分,它既是西方社会发起的一场运动,也是一系列相关研究的统称。作为一个学术名词,它有特有的研究视野和研究范式,这与其作为一场运动的社会实践密不可分,而二者最终与西方的民主政治制度紧密相连。

  • 标签: 公众理解科学 民主政治 缺失模型 内省模型
  • 简介:研究型医院是以医学知识、医疗技术为基础,坚持临床与科研教学并重,不断推动临床诊治水平、社会卫生事业,以及人类健康持续稳定发展的新型一流医院。创建研究型医院是适应科技进步、社会发展、卫生改革、医疗服务模式变化的战略选择,是一项崭新的事业。在创建中,要始终瞄准医学发展前沿,坚持统筹兼顾原则,边探索、边实践、边发展、边完善,实现医院又好又快发展。

  • 标签: 研究型医院 理论 思考
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  • 简介:摘要:本此研究主要从中医角度分析了脾胃在与人体情志方面的关系,探讨了其对神志所起到的调节作用,以及和抑郁症之间的作用关系。本文认为调理脾胃在治疗抑郁症方面有积极作用,通过浊降清升、化痰散郁、顺府祛邪、强脾健胃,来起到宁神清志、改善情志的作用。

  • 标签: 抑郁症 情志 脾胃功能 中医
  • 简介:摘要:目的:分析传染性疾病控制的理论思维的效果。方法:将某社区2020年5月~2023年4月的以800人为对照,无传染病防治措施;选择我院收治的800名健康体检者以传染病防治措施为观察组,比较2年间发病情况。结果:观察组传染性疾病发生率为12%低于对照组的22.75%,P<0.05;结论:加强社区传染性疾病控制理论认知,采取针对性的干预措施,可有效控制传染性疾病的传播,值得借鉴。

  • 标签: 传染性疾病 理论 思维
  • 简介:摘要:目的:探究分析案例教材对培养临床医学专业学生临床思维能力的作用。方法:研究以93名临床医学专业学生为观察对象,所有观察对象均从2018级临床医学专业学生中筛取,按照计算机随机抽签法将93名临床医学专业学生进行分组,一组以传统教材进行教学(对照组),一组以案例教材进行教学(观察组),两组临床医学专业学生均接受一学期临床教学,学期结束对两组临床医学专业学生的考核成绩及对教学模式的评价结果进行比较。结果:观察组临床医学专业学生考核总成绩高于对照组临床医学专业学生,(P<0.05);观察组临床医学专业学生对案例教材的教学赞成比例明显高于对照组临床医学专业学生,(p<0.05)。结论:案例教材对培养临床医学专业学生临床思维能力的作用明显,值得应用。

  • 标签: 案例版教材 临床医学专业学生 临床思维能力