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  • 简介:美术课堂上的示范作用有利有弊。有利的方面为:示范比较有说服力、能够实现全体示范和个别示范的结合、能够合理把握示范的时间与时机。不利的方面为:教师的示范容易挫伤学生的自信心、引发学生的模仿、占用学生动手的时间、束缚学生的想象力。因此,美术教师在教中进行示范时要把握好"度"。

  • 标签: 美术教师 教学 示范 作用
  • 简介:大学体育舞蹈在艺术与体育日益结合的大背景下,逐渐发展融合的。作为一种新兴的体育类项目,体育舞蹈已经寻找到艺术与体育之间的最佳契合点,有力地促进了艺术与体育的完美结合、有效嫁接。本文试图通过采取查询资料、辩证分析等方式,简要阐述了大学体育舞蹈发展的基本情况,进一步深入探究了大学体育舞蹈在实现艺术与体育结合方面的重要意义,进而提出加快两者之间融合发展的对策建议。

  • 标签: 舞蹈 大学体育 教与学 艺术
  • 简介:戏曲,作为中国戏剧形式之一,有着悠久的历史,凝结着人类的智慧,中国优秀传统文化的代表。它来源于生活,高于生活;它拥有独特的魅力,凝聚着中国传统文化的美学思想精髓。学习了解戏曲之美,必须抓住戏曲之魂,讲好戏曲之事,既领略外在之形,又体悟内在之神,掌握并运用到表演中去,才能真正领悟戏曲之美。戏曲表演无外乎在真正了解戏曲内涵的基础上演绎和刻画人物的形象,展示和揭示人物的心灵,塑造出一个个活灵活

  • 标签: 中的角色 戏曲表演 理解塑造
  • 作者: 张秀岩
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2010-01-11
  • 出处:《大舞台》 2010年第1期
  • 机构:学习是一种个性化行为。作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力。然而长期以来,我们的课堂忽视了学生个性的发展,过多地强调知识的记忆、模仿,压抑了学生的主动性和创造性,最终使教学变得机械、沉闷、缺乏灵性,缺乏生命活力。那么面对新课改的挑战,如何让我们的数学课堂真正活起来呢?
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  • 简介:东北秧歌,东三省地区人民喜闻乐见的民间舞蹈形式。它素来以热情火爆、幽默风趣、浪漫俏丽而著称。东北三省的辽宁、吉林、黑龙江都属于东北秧歌的广泛流传区域,但三省之间在秧歌的风格韵律上又有细微的差别,辽宁秧歌,又称"地秧歌",其韵律较大,舞姿伸展,曲线屈伸比较多用。而吉林秧歌相形之下就小巧的多,两臂频绕腋下挟动作很典型。黑龙江的秧歌则趋于豪放,动律棱角大,手绢变化多样。尽管如此,他们之间却有着一种共同的韵律特点,那就是"艮"劲十足,尽显出北方女子的俏丽。

  • 标签: 东北秧歌 课堂教学 训练 舞蹈形式 幽默风趣 东北三省
  • 简介:<正>我国戏曲丰富多彩,辽阔的大地上人口众多,据统计我国戏曲有三百多种,地方语言和风格习惯有所不同,个个剧种形成的时代,地域的条件也不同,这也使得它们各具特色的一个重要原因。戏曲演员形成之后,演员以唱为主,但在唱的同时又有动,这曲艺的表演技术被吸收到戏曲中间来,戏曲的老旦、青衣主要的还是以唱为主,也有动作,当然他

  • 标签: 创造角色 戏曲演员 国戏曲 表演艺术 动作 外形
  • 简介:如果说至今演艺生涯话剧是否有特别喜欢(过瘾)的角色,好像没有。或许我看到有自己喜欢的角色的剧本,但是我没有像别人那样能去争取演这个角色。我服从分配,这可能跟我的性格有关。随着年龄的增长,我越来越觉得什么事都与世无争最好。

  • 标签: 宋茹惠 演员 表演艺术 戏剧艺术 艺术作品 艺术形象
  • 简介:<正>(一)我个人的体会,表演教学法的基本经验有两条:一条从原则上讲:“循序渐进”相对的,“因材施教”绝对的;另一条从实践上看:制订教程相对的,实行教程的教师的功力绝对的。要提高表演教学质量,主要应提高教师因材施教的功力。教程总是循序渐进式的,我们通过三十年的摸索,已经形成了一个基本的表演教程,大致三段式:一、学会舞台行动的基本技能,它的教材形式练习与小品,故事由学生自己创造的;

  • 标签: 教师 因材施教 表演教学 学生作业 教学质量 功力
  • 简介:我们在平时的声乐教学中非常的重视学生的嗓音条件,声乐教师更愿意教“本钱好”的学生,其实我们在高校的声乐教学中经常会遇到嗓音条件好的学生并不一定会取得更好的成绩。本文就是分析解决这类学生在歌唱的问题。

  • 标签: “U”通道 支点 上哼下叹
  • 简介:一夜,已经很深了,喧闹了一天的校园,此刻似乎也感到了疲劳,终于安静下来了。宿舍楼那一排排窗口闪烁着的灯火已陆续熄灭。学习、工作了一天的人们,都已渐渐进入了甜蜜的梦乡。唯独四楼的一间宿舍里,不仅依然灯火通明,还不时传出两个人慷慨激昂的对话声。一个年轻的女同志跪在一块草席上,象头发狂的母狮子一样,两眼射出愤怒的目光,正用略显嘶哑的声音哀求着:“……怜悯我所挥的眼泪,

  • 标签: 顾艳 表演系 上海戏剧学院 就这样 创作冲动 花丛中
  • 简介:应用现代教育技术改善传统音乐教学弊端,提高高校音乐教学质量的有效解决方法。它给高校音乐教学带来了教学观念、教学模式以及师生关系等诸方面的变化。

  • 标签: 现代教育技术教学观念教学模式师生关系
  • 简介:一、设计理念角色扮演的教学模式心理学家谢夫特倡导的一种以社会互动理论为指导的教学模式。概括地说,就是让学生先表演问题情境,然后讨论表演,借此引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系和解决问题的策略,并且形成处理这些情境的恰当方法。创设情境也就是要求学生扮演角色

  • 标签: 教学模式 角色扮演 设计理念 社会互动理论 引导学生 问题情境
  • 简介:  到中国戏曲学院优秀青年演员研究生班学习深造,我艺术生涯重要的转折点.仔细梳理一下这三年来的收获,主要有三个方面:一自己的艺术观念发生了重大变化,二艺术视野得到了很大扩展,三艺术创作有了可喜的成果.在研究生班学习的三年间,正是我精心打造新编历史故事剧《大都名伶》并取得重大突破的三年.……

  • 标签: 中艺术 创新价值 创新生命
  • 简介:随着教育的不断改革,经济文化发展的不断提高,人们不单单是知足于物质需要,对于精神文化的需要也有了严格的要求,音乐在当今学校教育的位置和应用显得也非常重要.社会上也逐渐开始出现一些音乐教育机构,音乐教育中心等。这些音乐培训机构的产生,解决了学校音乐教育和家庭音乐教育不能满足学生音乐的需求。但随着家长们教育的需求越来越高,音乐培训机构也越来越多,层出不穷,这就间接导致很多培训机构出现了许多问题。本文从教师职业素养的问题研究入手,分析音乐培训机构的现状,进一步阐明音乐培训机构的功能以及发展,及时解决出现的问题,进而提高音乐培训机构的发展,为学生提供一个良好的学习环境。

  • 标签: 音乐培训机构 教师职业素养 发展
  • 简介:基础,从化学上讲,化合物的分子中所含的一部分原子被视为“基”,如氢、氧。而我们所谓的“基”,就是戏曲演员在舞台上需要的基本功技巧。

  • 标签: 戏曲表演 基功 课堂 教学手段 多元化
  • 简介:文章通过对外籍留学生的美术课程教学模式和方法的研究,初步探讨了民族民间美术课程教学模式和教学方法,为艺术类涉外教学提供了参考。

  • 标签: 民族民间美术 教学模式 初探
  • 简介:职前教师,这一迥异于普通高校大学生的既定角色属性,从根本上决定了影视教育其赋予独有价值。在职前教师的专业化发展过程,影视教育能够促进专业知识的生动诠释与补充、专业技能的有效完善、专业情意的深层激发。

  • 标签: 影视教育 职前教师 专业化发展
  • 简介:戏剧表演通过人来彰显艺术表现力,因为演员、戏剧内容、表现理念的不同,其所需要彰显的艺术表现力也不尽相同.在本文看来,戏剧表演过程能否体现到位的艺术表现力还要取决于表演节奏和人物形象塑造,文中也将从这两点结合实际作品赏析展开分析.

  • 标签: 戏剧表演 艺术表现力 独特性 人物形象塑造 节奏
  • 简介:本文针对高校艺术设计理论课堂教学中出现的一些实际问题,结合"互联网+"背景,提出具体应对策略,切实落实高校综合性人才培养及教师教学理念的与时俱进,推动设计专业人才综合能力的提升。

  • 标签: “互联网+” 设计理论 课堂教学