简介:高本汉一共留下两份珍贵的遗产:一份是直线发展观,系结合比较法与文献释读法打造而成。另一份是双线发展观,是纯粹由比较法透视出来的结晶。20世纪的汉语历史音韵学在高本汉的影响下,直线发展观偏荣,双线发展观偏枯。
简介:语义学比较法是已故邢公畹教授1994年提出的一种利用两种或几种具有共同文化源头的语言之间的深层语义对应规律,确定同源词的新方法.本文概括介绍语义学比较法的提出、操作程序,举出了部分公式和具体的深层对应例证.在此基础上联系语音学比较法论证了语义学比较法的理论基础,指出:语义学比较法并不是以寻找个别或少数的深层对应式为满足,它的根本目的是要证明两种语言词汇-语义系统的全部符合.凡是能够进入深层语义对应式中的语词,大体上都是同源词.因此,语义学比较法是鉴定同源词的有效方法;汉台语之间的系统深层语义对应是它们历史同源关系的逻辑实证.
简介:汉语方言语音比较是遵循历史比较法中的语音对应原理展开的。亲属语言(方言)语音比较要寻找对等形式的比较。本文根据历史比较法的原理讨论高本汉方言语音比较法、罗杰瑞闽语语音比较法的得失,随后提出方言语音层次比较法这一概念,并通过闽语鱼韵读音的讨论说明语音层次比较法的具体步骤。
简介:语义学比较法是邢公畹教授1994年提出的一种利用语言间的深层语义对应规律鉴定同源词,确定语言亲属关系的方法。该方法提出后得到很多学者的支持,也有一些学者提出了质疑、建议。本文从这些批评、建议中归纳出几个问题进行讨论:同音异义字是否可能—起借入另一个语言;关于偶合问题;朝鲜、日本、越南语中的汉语借词都可以和汉语中古音形成漂亮的深层对应吗?语义比较法和语音比较法的关系;关于语义学比较法的缺陷。
简介:对目前音韵学中所用的统计方法进行了全面的比较,分析了统计法在音韵研究中的必要性和可行性,强调了统计法的科学性,并从统计学原理、方法的引入、运用中的注意事项和统计法在音韵学运用中的优势和不足等方面对三种统计方法进行了详细的阐述。
简介:本文试图通过对比皮尔斯1908年的六元符号系统与1903年的三元符号系统之间的差异,找出二者的关联之处,并由此去分析语言与图像文本。为此,本文将细读1906年皮尔斯给维尔比的信件手稿,并利用一组例子来解读与分析这两种符号系统。最后,本文还将讨论这种差异将会给皮尔斯符号学的进一步研究带来何种启示。
简介:摘要在初中地理教学中,我们要立足于学生的全面发展,既注重挖掘地理教材中蕴含的丰富的知识与技能,又注重开发学生正确的学习态度、情感价值等。课堂作为教师教学与学生学习的主要场所,是实施素质教育的重要阵地,因此,作为初中地理教师,要注重提高地理课堂教学的有效性,促进学生综合素质的发展。
简介:内容摘要地理课堂掌握十点,才能达到高效;要有激情;要走下讲台;要多些“问题”;要警惕隐性霸权;要追求“简约课堂”;要锤炼课堂语言;要重视;要丰富你的表情;要适当的“幽默”;要有自己的课堂文化
简介:
简介:莲花方言的比较句分为平级句、胜过句、不及句、极比句四种类型。本文将莲花方言的比较句与普通话比较句作了较详细的比较,得出了两者之间的一些异同之处。
简介:《辞源》与《辞海》的比较李俊《辞源》与《辞海》是我国辞书发展史上具有重大意义的两部大型辞书,它们各有不同的读者对象和特定的查阅目的,互为补充,自成特色。本文试从《辞源》(修订本)和《辞海》(1989年版)的编纂宗旨、编排体例和索引附录三个方面比较它们...
简介:缅汉成语中的四音节成语、两段式四音节成语等多种音节结构和成语中的押韵规律,有着许多共性和不同的特性,反映出缅甸语与汉语之间的亲密关系。
简介:1.1时间:1998年4月2日-4月4日。地点:苏州大学东苑宾馆。人物:来自中国大陆、香港地区和日本高等院校、科研机构的20多位语言学工作者。事件:中国东南部方言比较研究计划第五次会议——“98年中国东南部方言语法研讨会”。论题:中国东南部汉语方言的结构助词。
简介:两部《莎士比亚辞典》的比较李伟民最近两年来,已经和将有5部莎士比亚辞典问世,它们是《简明莎士比亚辞典》(农村读物出版社1990年)、《莎士比亚戏剧赏析辞典》(山西教育出版社1992年)、《莎士比亚辞典》(河北人民出版社1992年)、《莎士比亚辞典》(...
简介:宋体仿宋体字形比较张书岩,李燕,李青梅,章琼宋体和仿宋体是两种重要的印刷字体,广泛应用于报刊、书籍和重要文件的印刷。为进一步促进印刷字形的规范化,本文将以GB12041—89《信息交换用汉字48×48点阵宋体字模集》和GB12042—89《信息交换用...
简介:本文收集大量的香港方言外来词语言材料,并对香港方言的外来词进行“三维”比较研究:第一,跟外语(主要是英语)比较,目的是考察其来源及其汉语化的进程;第二,跟上海方言进行纵向比较,重点是比较两个不同方言在外来词引进方面的区别;第三,跟普通话进行横向比较,主要是观察香港方言外来词的特点及其特殊的走向。在此基础上,进一步分析香港方言外来词的特点以及存在的问题。最后,就外来词的类型归纳出“全部音译词”“音意半译词”“音译添意词”“音意兼译词”“汉外混合词”以及“借形词”“意译词”和“直译词”等八种类型,并且提出“广义外来词”和“狭义外来词”两个基本概念。
比较法在中国
关于语义学比较法
历史比较法与汉语方言语音比较
关于语义学比较法的讨论
音韵学中统计法的比较
皮尔斯1903年与1908年两种符号分类法比较
小议初中地理有效教学
地理高效课堂十“要”
充分开发初中地理微课,促进地理生态课堂的实践研究
莲花方言的比较句
《汉缅语比较研究》出版
《辞源》与《辞海》的比较
缅汉成语的语音比较
“三书说”比较之我见
东南部汉语方言比较研究——关于东南方言结构助词的比较研究
初中地理课堂有效教学的运用
两部《莎士比亚辞典》的比较
宋体仿宋体字形比较
在地理教学中如何进行环保教育
香港方言外来词比较研究