简介:体育用品加工贸易在我国对外贸易以及体育用品国际贸易中占有重要地位,该文采用实地调查法、文献资料法、专家咨询法、数理统计法对我国体育用品加工贸易发展现状及其转型升级进行研究。研究结果表明:我国体育用品加工贸易以进料加工为主而国内产业配套能力有待加强,外资企业一家独大,区域结构过于集中,进出口市场集中度过高,陷入"贫困化增长"陷阱,发展面临外部负面环境因素影响,是我国当前我国体育用品加工贸易存在的主要问题。推进我国体育用品加工贸易转型升级的策略为:提升中资企业比重,破解外资企业一家独大问题;推进国内、国际产业转移,解决区域结构和进出口市场集中度过高问题;促进加工贸易转型内销,实现贸易方式的转型;培育壮大加工贸易配套产业,实现加工贸易原料采购的转型;实施政策调整、提升企业能力,推进体育用品全球价值链升级。
简介:体育教学是高等学校培养高质量人才不可缺少的重要环节.在科技迅猛发展的今天,高校体育教学的任务不能只限于让学生掌握简单的体育技术技能,更重要的是传授学生理论知识,教会他们如何学习体育的知识、技术、技能,提高对体育的理解能力,培养个性,为终身体育打下良好的基础.现在许多国家的大学都试图通过这种理性的教育来提高和培养学生的体育意识和能力,使体育教学过程逐步走向主动教学过程.但目前在我国高校体育教学中,体育理论教学仍然是较为薄弱的环节.教师对理论课教学的态度各不相同,没有系统、科学的教材体系,教学内容随意选择,由此而产生的应付现象较多,照本宣科、哗众取宠等情况也不同程度地存在,教学质量也就无从谈起了.在这种情况下,对体育理论课教学的研究显得尤为必要,这对贯彻体育教学大纲,指导体育实践和提高教学质量,培养学生终身体育意识,具有重要的现实意义.