简介：美国著名心理学家吉尔福特说过：“创新性再也不必假设为仅限于少数天才，它潜在于整个人口中间”。在成人教育教学中，如何培养学员的创新能力呢?

简介：个别化学习理念有着悠远的发展历史。从古希腊苏格拉底的“精神助产术”、中国孔子“因材施教”原则发展到现代，个别化学习已经成为网络远程教育的“一张王牌”．越来越受到教育者们的重视和强调。同时，主体教育论、学习风格论、建构主义学习理论以及人本主义心理学等教育学、心理学理论，为个别化学习理念提供了理论依据和实践指导。

简介：根据联合国教科文组织1976年版的教育标准分类，成人高等教育应属中等教育后的第三级教育，或1997年版高级中等教育后成人第五级高等教育，以及大学后继续教育。成人高等教育创新的理论依据：其一，借鉴国外成人高等教育创新的经验；其二，经济全球化是成人高等教育创新的外驱动力；其三，科技发展是成人高等教育创新的原动力；其四，成人的特质是成人高等教育创新的内驱力。

简介：举报是公民行使宪法赋予的检查监督权的一种重要方式,为公民开辟了＂进言＂的窗口,但是近年来社会上屡屡发生的打击报复举报人的恶性事件,极大地伤害了公众举报的积极性。一个举报人遭到迫害,就等于向无数人表明＂举报没有好下场＂,其负面影响是不言而喻的,因此,建立健全举报人保护制度对于完善我国社会主义法治,发扬社会主义民主,推进反腐败斗争,都具有重要意义。

简介：扬雄的《方言》提供了丰富的汉代词汇资料及其分布,使我们有可能窥见汉代方言区划的轮廓。自林语堂始,先后有学者以之为依据进行汉代方言分区研究。各家分区论说大同小异,研究依据、条件、原则基本一致,在研究方法上亦各有见解。但是,目前受《方言》材料本身的局限,汉代方言分区研究在方法论上未有大的突破,这项研究工作还无法向更细致的层面推进。

简介：依据教育心理学原理优化开放教育管理是推进开放教育内涵建设的途径之一．尽管在探索开放教育管理上有了诸多的研究成果，只是如何融入到教育心理学的角度下整理成系统的文献却是空白．为此，我们要提高基于教育心理学视角下优化开放教育管理的研究认识，明确基于教育心理学视角下优化开放教育管理的研究范围，找准基于教育心理学视角下优化开放教育管理的研究路径，注重基于教育心理学视角下优化开放教育管理的研究原则和研究策略，以保证开放教育诸多管理更为细化、深化，更具实际操作性和针对性，真正符合开放教育学习者的学习心理及认知发展。

简介：

简介：法律高职院校应该大力发展法律诊所教育，但同时也面临对于法律诊所教育的定位模糊、时间无法保证、案源难觅和经费无着等问题。结合高职院校实际，建议分三步走，最终将法律诊所确定为必修课程；改革和完善现有的课程设置，保证法律诊所活动的时间；量力而行，循序渐进地解决案件来源问题；多方向筹措资金，努力拓宽资金渠道；多管齐下，配备经验丰富、专业过硬的指导教师；精挑细选，吸收一批法律知识扎实、工作热心负责的学生参加法律诊所，从而建立与法律高职相适应的法律诊所教育模式。

简介：长期以来，在国际私法领域，各个国家著作权法律冲突遭到忽视，甚至一些学者认为著作权的法律冲突不存在。本文拟对各国著作权法律冲突和法律适用法加以分析研究，对我国著作权法律适用法的构建和完善提供一定的建议。

简介：孔子的法律思想内涵极其丰富，具体表现在以下几方面：以“仁”为核心的法律观；礼是立法、司法的指导原则；提倡“德治”，认为道德教化高于法律强制；立法、司法主要靠贤人。

简介：关于合会的法律性质有诸多观点,本文认为,合会是自然人之间缔结的合同,应该受到法律保护。两种民间合会习惯存在较大差异,会脚之间无直接联系的个别性合会,其法律性质类似消费借贷,应适用有关消费借贷的法律规范;会脚之间有直接联系的团体性合会,其法律性质与合伙相类,应适用有关合伙的法律规范。

简介：陈独秀在传播马克思主义真理的同时，积极宣传马克思主义法学思想，并运用马克思主义理论来研究法律问题，宣传无产阶级法制观，批判资产阶级法律思想，抨击各种形式的封建法治观念，为中国马克思主义法学的开创作出了重要的贡献，是中国化马克思主义法学理论体系的开创者。

简介：构建学习型省域对于陕西经济社会发展具有重要影响。本文分析了学习型省域的提出背景,提出陕西经济社会发展是构建学习型省域的客观要求,保持GDP持续增长、加大扶贫力度与促进农业人口转移、深化区域发展、实现人才强省、提高人民群众生活水平和提高全民文明素质是构建陕西学习型省域的客观依据。

简介：中国法律援助制度的现实选择,应该是在国家宏观调控下,主要依靠法律援助专职律师,以国家援助为主,以社会执业律师、公证员、基层法律服务工作者和社会团体、民间组织的法律援助为辅的混合制模式.

简介：

简介：法律是人类活动的产物，是基于人的需要而形成的，在人与法之间，应当坚持以人为本，贯彻人本精神。人本精神在不同的历史条件下有不同的表现，法律的发展史也表明了这一点。同时，法律的发展史也体现出人本精神的内容正随社会的进步而完善。共产主义以人的全面解放和彻底自由为目标，因此社会主义法律所体现的人本精神是正直的、彻底的人本精神。在我国当前的法治建设中，要坚持贯彻人本精神，不断完善我们的工作。

简介：我国春秋末期郑国著名政治家以过人的胆识和勇气,将以法治国的思想付诸实际行动,他以改革的远见卓识,在治国实践上,把君王、国民、权力三者有机地结合起来,将自己塑造成一个慎言、勘政、护民的执政者形象,他运用法律手段治理国家,较好地顺应了当时形势,为郑国的复兴做出了突出的贡献.

简介：

简介：就业协议是我国高校毕业生就业制度改革的产物，规定了高校作为一方主体在高校毕业生就业工作中的权利义务。目前，我国对就业协议的法律性质没有明确规定，高校在协议中的地位尴尬。高校必须跟随就业协议的发展趋势重新定位，从而在毕业生就业工作中发挥更好的作用。

简介：加强高校公共法律课程建设，有利于高校培养高素质复合型人才，提高大学生的法律意识和权利意识，培养“独立不牵”的主体精神，树立正确的理想信念。在目前高校公共法律课程教学中，还存在着许多困难和制约因素。对此，应该提高高校公共法律课程的地位，加强师资队伍建设，加强教材编著工作，改进教学方式，厘清高校公共法律教育与专业法律教育的关系。