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  • 简介:福建广播电视大学闽台文化研究所1999年9月,福建广播电视大学成立了闽文化研究所,成为广播电视大学系统最早创办的区域文化研究所。2008年10月,更名为闽台文化研究所。研究所成立以来,单独承担了国家社科基金项目四项,国家重点图书出版规划项目三顶,福建省社科基金项目二项,教育部人文科学项目项,省部级委托项目项,科研成果四次获评福建省社科优秀成果奖,共出版专著和教材五十多部,发表论文一千三百余篇。

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  • 简介:习近平总书记在与北大师生座谈时,号召广大青年自觉践行社会主义核心价值观,勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。深情寄语广大青年,要从现在做起,从自己做起,“勤学、修德、明辨、笃实”。

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  • 简介:从中等职业教育的教学实际出发,简要分析传统教学法在新形势下Protel课程教学上的不足,提出将Protel课程与电子技术技能训练课程整合并实施"教、学、做"体化教学,初步探析体化教学模式的主要内容与实施过程。

  • 标签: Protel课程 一体化教学 课程整合
  • 简介:阳原方言口语中鲜活运用的“爽羹味”(爽音[saη])、“不反百叶”、“黑眼”三词,在唐辽时期《切经音义》中已有收录,其音义可追溯到中古乃至上古汉语时期。从现代汉语方言词上溯,将活的方言与死的书证纵向结合,沟通古今,可以描写出词语历时演变轨迹。阳原方言中“爽羹味”保留了汉代“羹败为爽”的古义,“不反百叶”是由牛羊等动物反刍情态所做的类比,“黑眼”则与《说文》所记“糜”相关。

  • 标签: 《一切经音义》 阳原 方言 俗语词
  • 简介:中国邮政集团公司于2005年7月建成开通"中国邮政远程教育培训网",并于2010年7月成功升级为"中国邮政网络培训学院",2014年7月更名为"中国邮政网络学院"(以下简称"中邮网院")。按照邮政转型发展对人力资源的战略要求,中邮网院借鉴国内外标杆企业在E-learning电子化平台建设与应用的成功经验和做法,

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  • 简介:自1990年代后期起,生态符号学在不到20年间得到了迅速的发展,初步建立了自己的理论体系。生态符号学建立之后,其主要分支文化生态符号学(culturalsemiotics)发展迅速,并衍生出不同的发展向度。在当今生态符号学的研究中,塔尔图的生态符号学家走在前列,而他们在这领域的研究,事实上是对塔尔图-莫斯科学派的文化符号学模式和核心概念的深化,具有学科上的延续性。

  • 标签: 生态符号学 符号学 塔尔图-莫斯科学派 文化符号学
  • 简介:本刊讯日前省政府印发的《关于促进信息消费扩大内需的实施意见》提出了陕西省促进信息消费扩大内需的四项重点工程,即:“数字陕西-智慧城市”建设工程、“宽带陕西”建设工程、信息产品供给能力提升工程和信息消费新型业态发展工程。在信息消费新型业态发展工程中,《实施意见》明确指出:“大力发展教育信息服务。依托陕西广播电视大学远程教育体系,建设教育信息资源库和智能远程教育平台,以宽带网络和各类智能终端为载体,推广高等教育和终身教育信息服务,创新发展远程开放式教育模式,带动信息服务业发展。”《实施意见》将四大重点工程细化为19项工作任务,其中,“大力发展教育信息服务。建设智能远程教育平台、建立开放式教育模式、发展教育信息服务”项目由我校承担。我校成为承担陕西省人民政府信息消费重点工程的唯高校。

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  • 简介:《出纳实务》课程是中职会计专业的核心技能课程,承担会计专业学生今后从事会计工作或出纳工作必备技能的重要任务,课程设置以会计理论为基础,以货币资金的管理和核算为重点,培养出纳基础技能为出发点,为更好衔接工作岗位为目的来展开教学。本文主要介绍了中职学校《出纳实务》课程体化教学的开展探索,强调了在教学中加强实操性,通过模拟岗位情景的导入,完成工作任务的过程,以教中学,学中做,体化的教学模式进行任务教学。

  • 标签: 中职学校 出纳实务 一体化教学
  • 简介:本文阐述了多媒体技术的特点和作用,对多媒体技术在体化教学中的应用进行了探索和研究,介绍了多媒体技术在体化教学中应用的现状及作用。

  • 标签: 多媒体技术 一体化教学 应用
  • 简介:2013年北京市职业技能大赛已经落下帷幕,有10名冠军从3万名职工选手中脱颖而出。目前,2014年大赛工种征集工作也接近尾声,已有20余家单位申报,大赛俨然成为了“炼”出“金蓝领”的绿色通道。大赛如何成为企业挖掘技术人才的帮手,成为了大赛主办方不得不回答的问题。

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  • 简介:在工业化与城镇化推进过程中,出现了新的闲散青少年问题,怎样处理好此类问题,关乎个人发展、家庭和睦及社会稳定。与大多数闲散青年出现于贫困家庭之中不同,南海的闲散青年大多产生于村居股份分配高,且有定物业出租收入的家庭,被称为"食红族"。调查表明,南海新兴产业对有大专和高职学历的人才需求激增,而外地人力资源流入却逐年减少,为满足南海日益增长的现代城市服务业、都市型产业、先进制造业的人力资源需求,必须大力提高对本地劳动力的学历和技能的培养。南海广播电视大学基于配合政府化解社会问题的需求和增加本地大专、高职技能型人才供给的需求,启动了"名大学生工程",为社会闲散青年打造了求知之课堂。

  • 标签: 闲散青少年 “食红族” 职业教育 “一户一名大学生” 城镇化
  • 简介:<正>由我校教育技术中心何辉主任主编的远程教育著作《云计算与远程教育》已由广西民族出版社出版发行。云计算在近几年取得了迅速的发展,使用云平台承载大规模远程教育支持服务已经成为今后网络教育发展的大势所趋。本书介绍了云计算的特点及相关概念,以云计算的关键技术、云服务、云平台及云教育资源的建设方法为基本路线,紧密结合现代远程教育的特点、学习模式、教学体系及远程教育学分银行建设。以广西开放大学推进建设为落脚点,将云资源、云存储和云平台建设作为支撑远程教育的核

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  • 简介:战略成本管理是近十年来现代企业管理中刚刚兴起的种成本管理理论。高校战略成本是指高校组织为了增强或保持办学的竞争优势地位,在学校战略的选择、制定、实施、控制以及评价过程中所发生的有形教育资源或无形教育资源的总和,其内容涵盖很广,几乎全部表现在高校组织价值链的整体成本结构上,是相对高校战术成本或日常教育成本而言的。高校战略成本管理超越了般的高校教育成本管理和般的高校战略管理,它是种新的管理模式,是在个较长的战略期内对战略成本进行动态管理,也是通过高校年度日常教育成本来实现的,高校年度日常教育成本又是高校战略成本的细化和基础。高校战略成本管理的核心是解决高校发展战略与成本投入不匹配的矛盾及问题,增强高校办学实力和竞争优势。目前,在深化教育领域综合改革,加快推进教育治理体系与治理能力现代化过程中,高校管理急需制度创新、方法创新、观念创新,将企业战略成本管理理论与方法引入高校组织,构建中国高校战略成本管理体系,实施战略成本管理有利于高校的持续健康发展和竞争优势的提升。中国高校战略成本管理的基本方法途径主要包括高校战略成本分析(高校价值链分析、高校战略定位分析、高校战略成本动因分析)、高校成本管理战略的实施、高校战略成本管理的绩效评价、高校战略成本管理保障对策等四个方面。

  • 标签: 中国高校 战略成本管理 研究
  • 简介:阿尔伯塔省作为加拿大最为富有的省份之,其对教育的投入也是不遗余力的。不论是从阿省对义务教育直至成人教育的支出,学校课程设置的多元化,还是具体到对加拿大未来公民的培养,都体现出加拿大教育体系的特征;而从其现状、优点和不足之处看,又可为国内教育改革提供借鉴。

  • 标签: 加拿大教育 义务教育 学前教育 继续教育 ESL
  • 简介:五年贯制5+2考试是指的在大专学习的基础上实行“专升本”,这套体系既贯彻了专科教育的“实践操作为主”的教学思想,又在接下来的学习中补充了理论知识的学习,无论是单的本科学历还是专科学历来讲都是种补充。在这其中英语作为自始至终贯穿学习的内容既是受益最多的,也是学生学习的最为扎实的,本文就结合实际情况对五年贯制5+2考试英语教学方法和模式中的相关情况进行解析。

  • 标签: 专升本 英语教学 模式
  • 简介:西北师范大学金建萍副教授的专著《人的发展和社会发展的致性研究》由中国社会科学出版社出版发行了。此书是在作者博士学位论文的基础上修改而成的,这是西北师范大学省级重点马克思主义理论学科的又研究成果,也是马克思主义基本原理与思想政治教育博士点学位建设的阶段性收获。因此,我热烈祝贺此书的出版,并愿意向读者推荐。

  • 标签: 社会发展 人的发展 一致性 西北师范大学 博士学位论文 马克思主义
  • 简介:中国梦是国家富强梦,是民族复兴梦,是人民富裕梦,是个人成功梦,是青春奋斗梦。同心共筑中国梦,成为亿万中国人的美好心愿和共同追求。这点,我在魏锋送来的报告文学集《春天里放飞梦想》书稿中领略到了每位追梦者圆梦的正能量。作者选取的人物,以独特的视角来解读集体或个人实现梦想的根本力量和动力源泉,通篇作品选材丰富,涉猎面广,语言清新,文字精练,情感真挚,确切地说,这部报告文学作品是广大职工实现“中国梦”个很好的读本。

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  • 简介:本文从城乡体化的视角对宁波城乡社区教育公共服务现状和制约均等化的制度因素进行了分析,提出实现城乡社区教育均等化目标,应以保障、评估、激励和约束机制为正式制度创新,以完善公共服务体系和发展规划为非正式制度创新,以完善利益表达和舆论宣传为外部环境优化策略.

  • 标签: 城乡一体化 社区教育 公共服务均等化 制度创新
  • 简介:河南电大针对开放教育学生存在分布分散、工学矛盾突出、可用学习时间的零散性、学习时间不统、住所与学习中心远、学习动机多样的特点,于2013年9月-2014年7月进行了"教学考体化"教学改革试点工作,旨在给学生提供直观、便捷、公平、开放的学习及考核方式。实施两个学期以来,基层电大班主任及学生的认同度如何?是否达到开放教育学生所需?运行中存在哪些不足?如何完善?如何推广?这些都需要我们用心思考、理性面对和深入调研及分析。

  • 标签: 教学考一体化 教学改革 教学模式 学习行为 协作学习