学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:听力测试是外语学习中一种基本的考核方式。文章通过列举听力测试中容易出现的问题,论述会话含义对听力测试的启示,分析听力测试中的含蓄问题,并提出运用会话含义应对听力测试中含蓄问题的技巧,帮助学生在学习外语时能够有效提高听力能力。

  • 标签: 会话含义理论 听力测试 含蓄问题
  • 简介:作为海明威早期的经典名篇,《永别了,武器》以爱情与战争为主线,阐述了作者对战争及人生的悲观态度。从会话含义入手,分析《永别了,武器》中的会话特色。经过对原著小说中大量会话实例的分析.认为小说中的会话一般有如下三种作用:推进情节发展,塑造人物性格和体现作者风格。最后指出时语言教学和阅读教学的启发作用。

  • 标签: 会话含义 永别了 武器 会话作用
  • 简介:代际正义强调,当代人在使用环境资源时,不能对未来世代人的使用造成影响。它深深植根于20世纪中叶的美国社会乃至整个世界的生活之中,对人类的思想认识和社会生活产生了积极影响,为可持续发展理念提供了有力支持,并催生了环境法的变革。

  • 标签: 代际正义 可持续发展 环境法 罗尔斯 公平的正义
  • 简介:本文介绍了建构主义学习理论,并通过课堂实例说明实践这种理论的教学特点和好处。强调以学生为中心,注重培养学生分析问题和解决实际问题的能力。

  • 标签: 建构主义 以学生为中心 “做中学” 启发教学
  • 简介:建构主义理强调学生是认知的主体,是知识的主动建构者,教师只是对学生知识的意义建构起帮助和促进作用。网络化的“大学英语”教学管理模式真正契合了建构主义理。在建构主义理的指导下,高校英语教学应合理运用多媒体网络技术,使学习者的认知在多媒体网络教学中通过情境、协作学习最终完成意义建构。

  • 标签: 建构主义 多媒体网络环境 大学英语教学 模式
  • 简介:十七大关于中国特色社会主义理体系的提法,深刻揭示和概括了当前及今后相当长的一个历史时期内马克思主义中国化的创新理论成果及其丰富内涵和实质,是我们党在改革开放中的理论创新和实践经验的总结。它回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”,“建设什么样的党、怎样建设党”,“实现什么样的发展、怎样发展”这一关系到中国未来前途和命运的重大问题,昭示了这些理论成果是继承性和创新性、科学性和现实性、整体性和开放性的有机统一,具有重要的理论意义和实践意义。

  • 标签: 中国特色社会主义理论体系 理论意义 实践意义
  • 简介:党的十七大报告提出“中国特色社会主义理体系”的科学命题,为我们党今后举什么旗、走什么路提供了坚实的理论依据。它对中国特色社会主义理体系的概括和阐发,标志着我们党对中国特色社会主义理的认识更加科学、更加完备、更加深刻,达到了一个新的历史高度。

  • 标签: 中国特色社会主义 理论体系 十七大报告 丰富和深化
  • 简介:解放思想、实事求是、与时俱进,是中国特色社会主义理体系的精髓,也是中国共产党在新的历史条件下对党的思想路线的科学概括。改革开放以来,我们党的三代中央领导集体正是在中国特色社会主义理体系精髓的指引下,不断丰富和发展马克思主义,把马克思主义推向了新的发展境界,从而实现了中华民族的伟大复兴,开创了中国特色社会主义伟大事业发展的新局面。

  • 标签: 中国特色社会主义 理论精髓 解放思想 改革开放
  • 简介:近年来,行为主义学习理论逐渐被建构主义学习理论所替代.信息技术的发展,又为建构主义学习理论提供了发展空间.作为信息技术和建构主义的完美结合体--远程开放教育应运而生.在建构主义理的基础上,探讨远程开放教育的几种教学模式,有利于教学工作的顺利进行.

  • 标签: 建构主义 开放教育 教学模式
  • 简介:中国特色社会主义理体系"进课堂",是提高"三进入"质量效果的关键环节和高校思想政治教育的主要阵地。为此,必须创新教育理念,优化教学设计,注重科学理论的拓展和运用,使之成为高校办学育人之"魂"和大学生成长进步之"本"。

  • 标签: 课堂教学 教育理念 教学设计
  • 简介:作为一种交际策略,语用模糊是说话人为了达到某种交际目的而有意识地使用模糊语言的一种普遍现象。以日常会话为例,就认知观、关联论、顺应论等方面讨论了语用模糊现象,分析了其产生的原因,在交际中的积极作用,以及限制和消除模糊的手段。

  • 标签: 语用模糊 交际策略 认知观 关联论 顺应论
  • 简介:建构主义理能够解决酒店管理理论课程教学中理论与实践脱节、难以运用于实际工作的问题。建构主义强调的“以学生为中心”和“学生通过认知自行构建知识”要在课程教学设计中贯穿建构主义理才能实现。文章以《酒店服务质量管理》课程为例,将建构主义理运用于教学过程设计、教学内容设计、教学策略设计和教学评价设计中,探究了建构主义下的酒店管理理论课程教学设计策略。

  • 标签: 酒店管理 建构主义理论 教学设计
  • 简介:评价是教学活动的重要环节之一。监督和评价通常被认为是教育的两项重要功能。作为一种有效的教学评价形式,学生评教一方面与实证主义理高度契合:主张通过观察和经验获取事实、证实原则和自然科学方法论同样适用于社会科学领域。另一方面,教学自身的人文性和艺术性使之存在一定弊端,需同其它评教形式配合,提高评教效能。

  • 标签: 评价 学生评(价)教(学) 实证主义理论
  • 简介:请先看以下两例:(1)Wereitlefttometodecidewhetherweshouldhaveagovernmentwithoutnews-papersornewspaperswithoutagovern-ment,Ishouldnothesitateamomenttopreferthelatter.倘若让我来决定,我们是应该拥有一个政府而不要报纸呢,还是拥有报纸而不要政府,我会毫不犹豫地选择后者。(2)Thebusinessoteachday,beitsellinggoodsorshippngthem,wentquitesmoothly.无论是售货还是运货,每天的生意都进行得颇为顺利。

  • 标签: 倒装语序 主语 让步状语从句 用法 限定形式 含义
  • 简介:本刊每期在目录页下方标有本期期刊的基本参数,数据含义、排列顺序及格式为:国内统一刊号(CN33-1300/Z)^*创刊年(2003)^*季刊(q)^*开本(A4)^*本期页码(128)^*汉文(zh)^*印刷本(P)^*本期定价(¥8.00)^*本期印数(1000)^*本期文章总篇数(40)^*出版年月(2012-06)。

  • 标签: 期刊 排列顺序 出版
  • 简介:新世纪,在马克思主义理课的教学中树立创新意识和创新精神极具迫切性和必要性.而树立创新意识和创新精神必须解决"少"和"精"的问题;"学"与"用"的问题;教学改革与其他课程的问题;继承与发展的问题.与此同时,要落实到行动中去.

  • 标签: 创新精神 创新意识 马克思主义理论课教学 课程 教学改革 迫切性
  • 简介:在中国特色社会主义事业的发展历程中,中国选择了一条完全不同于以往资本主义大国的发展道路,这就是和平发展道路。中国选择和平发展的道路,是由中国的社会主义性质所决定的,其内涵展示了中国作为社会主义国家的发展模式。和平发展道路不仅是中国的对外政策,更是中国特色社会主义理的重要组成部分。它的提出,进一步丰富和发展了中国特色社会主义理,对新时期继续推进社会主义现代化建设事业具有重大而又深远的意义。

  • 标签: 和平发展道路 中国特色社会主义
  • 简介:本文根据语用学中关于会话结构的一些原则,对《傲慢与偏见》中的一段对话进行了语用分析。通过分析发现,谈话双方在对话中基本都遵守了合作原则。地位偏低的一方对礼貌原则的遵守要比地位高的一方更严格,后者对礼貌原则时有违背,主要是出于傲慢和怨气。本文指出语用学知识不仅有助于提高外语交际能力,还为文学鉴赏提供了独特的视角。

  • 标签: 会话原则 礼貌原则 会话分析