简介：印象长江三角洲长江三角洲城市群包括上海市、江苏省、浙江省和安徽省的部分城市，溯（长）江、环（太）湖、濒海，名山胜水遍布境内，造就了独有的江南风情。这里，百流纵横、湖泊棋布、物产丰裕。

简介：<正>英才教育应着眼于提高学生学业水平和能力,可通过改善对学生的期望、动机方式来实现。英才教育体制应是一个可持续发展的循环计划体制,成果通常具有健全的评价标准。基于以上制度框架,英固的英才教育培养模式采用与学制融合的模式。英才培养的课程设置由学校专设英才教育教师和管理机构决定。课程形式和内容非常灵活,标准由国家青年英才学院制订,同时广泛构建英才教育校外辅助网络,以支持校内英才教育。中小学英才教育仅依靠学校教育完成,且与周末、假期等广泛英才成长活动联系起来。英才教育校外辅助网是松散的资源集合,各机构

简介：一2012年3月18日,常州市＂龙城英才计划＂第二批领军人才引进海外视频推介会,在常州市行政中心举行。中共常州市委常委、组织部长张春福等常州市政府领导及相关部门负责人与留学归国人才代表参加。

简介：南通大学地处“中国近代第一城”，素有“江海明珠”美誉的滨江临海城市——南通，南通位于长江三角洲地区，与中国经济最发达的上海及苏南地区相依，苏通长江公路大桥使得南通进入上海一小时经济圈。

简介：从古人类以牲畜换陶器的简单交易到大唐盛世横跨亚欧两洲的万里丝绸之路,再到今日纷乱眩目的信贷、投资、房产、贸易、财政、金融、税收……经济越来越渗透到社会生活的各个方面。今日,全球经济一体化的加快和以经济实力为首的综合国力竞争愈演愈烈,各国都投入大量人力物力对经济领域中的各方面作深入的研究,以推动国家经济的快速发展。作为经济领域人才培养基地的高校,也竞相增强相关专业办学力量,完善教学机制,以培养适应社会需要的各种经济类人才。改革开放以来,我国的经济学教育迅猛发展,各类

简介：

简介：为深入实施科教与人才强市战略，大力推进“龙城英才计划”，常州市围绕重点培育和发展的新能源、新材料、高端装备制造、生物技术和新医药、节能环保、软件和服务外包、物联网和新一代信息技术等7大新兴产业，以更大力度引进海内外领军人才。

简介：本文结合我校在师资队伍建设方面的具体做法及在实践中取得的有益成效，对完善高校引进高层次拔尖人才和创新团队建设政策机制进行了探讨，以期为各高校师资队伍建设提供参考。

简介：据“中新网”消息，日前，海南省发布了《海南省创业英才培养计划实施办法（试行）》，到2020年，重点面向科技型企业分三个层次选拔培养350名创业英才，对培养对象的创新创业项目实施一次性资助，最高达100万元。

简介：近年来,英才教育已经成为国际教育界研究的热点问题。基于笔者所在研究团队多年来对英才教育培养模式和课程资源开发的实践,尤其是对英才儿童的内在特质、英才教育课程设计、英才教育办学特色、智力与非智力因素协同培养英才教育模式等方面的研究与探索,构建小学英才教育的培养目标、课程体系、师生评价体系,以期从实践操作层面为推动英才教育模式的发展提供参考。

简介：以孔子“君子不器”教育思想为引导，提出理工科高校科技英才人格培养的三个维度，即淡化工具理性，强化人文精神；拓宽学识教育空间，文理工科兼容并蓄，专业技能与通识素质培养并重；全方位提升人格境界，凝聚英才人格审美风采。

简介：榆林高等专科学校是由创建于1958年的师范学院和1985年成立的农林高等专科学校合并而成的一所以师范教育为主、综合发展的省属高等专科学校。

简介：<正>长春金融高等专科学校直接由古林省政府管理,是一所中央与地方共建、以地方管理为主、为全国金融系统及其它行业培养专门人才的全日制普通高等专科学校,也是吉林省唯一的一所金融类院校。学校占地面积53000平方米,建筑面积63391平方米。师资力量雄厚,既有一批具有银行工作实践经验、又在金融院校任教多年的资深教授,又有一批中青年优秀教师和学术带头人。学校现有专职教师190人,教授7人,副教授65人,讲师60人。

简介：侯衍社，中国人民大学马克思主义学院教授、博士生导师、副院长，北京市社科理论人才“百人工程”学者，中央马克思主义理论研究和建设工程《经典作家论辩证唯物论和历史唯物论》和《马克思主义哲学史》教材编写课题组成员，先后获中国人民大学先进工作者、优秀党务工作者、就业工作先进个人等称号，