简介：信息服务工作是公共图书馆面向经济建设主战场开展的深层次服务工作，以经济建设为中心，充分发挥自身优势，积极探索信息服务的发展领域和空间，是公共图书馆不断研究的课题，尤其是在网络环境下，如何形成自身特色，在众多信息咨询公司的竞争中，立于不败之地，有为而有位，从而争得一席之地。齐齐哈尔市图书馆一直主动为经济建设服务，自己立题找事做，不断探索新路子，创特色树品牌，始终走在黑龙江省公共图书馆的前列。在多年的信息服务实践中，为党政机关决策服务和课题服务等深层次服务工作中创造了较好的社会效益和经济效益，值得业界同仁借鉴。

简介：摘要随着这几年多媒体与互联网技术的发展关联主义教学进入了人们的视线，在新时代的背景的要求下，中学生的地理信息素养的培养要求学生的以构建自我的地理知识学习体系，对于地理信息技术的掌握、实践、操作水平的提升。地理教师要根据教材内容结合关联学习方法综合生活实例、具体事物结合教学，使得课堂具有实践性、操作性、针对性、实际性使得新时代的学生综合素质得以提升知识能够熟练掌握实践操作，从而提升教学水平教学质量。

简介：摘要文化馆是由政府单位创设的事业单位，具有公益性质的文化单位。它在帮助人们普及文化常识，满足人们对精神层面的追求，发扬民族文化做出了重要的贡献,使得文化馆在社会主义核心价值观以及精神文明创建上发挥着关键的作用，且凸显出了文化馆在公共文化服务中的地位。但由于目前我国现代公共文化服务体系的不完善，使得文化馆公共文化服务能力暴露出许多问题，阻碍其发展。为此，我们寻找解决途径，以提升文化馆公共文化服务能力。

简介：青少年是我国体育事业发展的未来,在全面健身背景下发展学校体育教育是完善我国公共服务体育体系的重要内容。首先阐述青少年学校体育与公共体育服务的关系,然后以公共体育服务视角剖析当前我国青少年学校体育教育发展的现状,最后提出提升学校体育教育发展水平的策略,以此为我国竞技体育培养高质量的后备人才。

简介：摘要随着信息技术革命的迅猛发展、特别是网络教学的日渐普及，不仅为学习者提供了各种供选择的资源，还将导致教育思想、教育观念、课程内容、教育模式、教学方法、教育手段等全方位的变革。

简介：摘要初中阶段是打好地理基础的关键时期，开展合理教学，推动学生学习和运用好地理这门学科是教学工作中的重中之重，因此，如何根据地理学科特点探索有效教学方式，促进学生进步，在教育界中逐渐成为备受关注的热议话题。

简介：

简介：摘要现代社会各种信息技术不断完善，并迅速的运用到人们生活和工业生产的各个领域，极大的改变了人们的生活和工业生产方式。在教育领域，信息技术也广泛的运用到了教学工作当中。在高中地理课程教学当中，以多媒体为主的各种信息技术对教师的教学方式改变非常大。在过去的高中地理教学当中，教师的备课方式主要是结合高中地理教材和其他相关教科书。教师的教学心里来源相对固定，并且信息有限。而如今随着信息技术的大力发展，教师可以利用互联网计算机技术来进行课堂备课。互联网信息技术提供的庞大教学数据不仅极大的方便了教师的教学工作，提升了教学水平，最重要的是丰富了课堂教学方式，教师可以开展各种教学活动来丰富课堂教学内容。地理课不在乏味枯燥，学生的学习兴趣也得到了充分的提高。对于学生来说，随着受教育知识面的扩大，学生所能够学到的地理知识更加丰富，而通过参与各种教学活动，学生也能够爱上学习地理。学生也能够通过计算机来了解课外地理知识。地理知识信息获取途径的扩展也充分的促进了学生地理学习效率的提升。

简介：摘要本文主要以信息技术与高中地理学科整合策略研究为重点进行阐述，结合当下信息技术与高中地理学科整合的重要性为主要依据，从营造优质的教学情景、优化以往的教学问题、加强学生探究力这几方面进行深入探索与研究，其目的在于加强信息技术与高中地理学科整合效果，为提升高中地理教学质量提供有利条件。

简介：将现代信息技术融入到高中地理课程教学中,不仅能够充分地调动学生学习地理知识的兴趣,还能在一定程度上提升学生对地理知识的理解与运用能力,对于培养学生抽象的地理思维与想象力具有重要作用。本文从信息技术在高中地理教学中的应用价值入手,进一步提出信息技术在高中地理教学中的应用策略,以期能在日后的高中地理教学中提供相关的参考依据。

简介：摘要：信息化技术从上世纪出现发展到现在，为我们的生产和生活起到了不可比拟的作用。目前在各行各业的生产中被广泛应用，除了企业生产之外，在教育领域的教学中也得到了较好的使用。对于高中阶段学习时间紧且学习内容较多的情况来说，可以有效的结合信息化的相关手段，开展高效率的教学。

简介：一、命题说明2002年全国高等学校招生考试中,广东、广西和河南省使用地理单科考试试卷。2002年地理试卷难度仍基本保持稳定。据对3441份试卷抽样统计结果,考生平均得分为87.09分,试卷难度为0.581。达到高考难度设计要求。试题依然保持了近年来地理试题试卷的风格与特

简介：摘要信息技术与高中地理教学整合，促进了教师教的过程与学生学的过程的变革，带来教学形式的多样化、教学过程的优化和教学效果的提高等变革，将创造多种多样的适应和满足新课程理念的教学设计策略。

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简介：　　摘 要：一些地理教师在设计教学的构成中，对于三维目标的把握不准确，往往是由于其不了解和重视对地理思想方法的运用，在初中地理教学中，教师应对教材中的地理思想和方法深入挖掘，以求体现地理教学的系统性。本文就初中地理中的代表性地理思想方法做出简单地举例说明。

简介：摘要提高学生的学科核心素养是当前我国教育改革过程中的重要目标之一,地理核心素养的培养对高中生日后的发展有着举足轻重的影响,高中地理教师要更新教学理念和方法，推进课程改革，提高学生的地理核心素养。本文从核心素养的含义与认识、在当前新课程标准背景下，高中地理教学如何提高学生的地理核心素养等方面来论述新课改下的地理教学。

简介：

简介：地理生态课堂充分结合当前教育新理论和学科教学现状,在教学方式、学习内容、活动载体等诸多方面进行了一系列的优化和整合,它将极大地促进学生个体的健康发展,在课堂教学改革和创新中焕发出强大的生命力。