简介：摘要：本文以校本教材《大田的地域文化》为例，结合教学实践和课题研究，深入探讨地理教学与地域文化的有机融合，通过研究性学习、课堂教学设计、试题命制等方式实现培养学生人地协调观的目的。

简介：摘要：人地协调观是地理核心素养教育的基本要求之一，它体现了人类活动与地理要素的交互性关系，传递着人类正确的思想价值。地理学科教育归根结底就是研究人地关系，因此在地理课堂关注“人地协调观”的教育与发展具有现实意义。本文结合高中地理教学的主要内容，同时考虑高中生的学习能力与认知水平，探讨在地理课堂构建与指引“人地协调观”发展的有效策略，期望通过教学调整与优化，激活学生的自主学习意识，提高地理教育有效性，落实核心素养根本目标。

简介：　　摘 要：本文主要以小学语文作文批改策略为重点进行阐述，结合当下小学语文作文批改现状为依据，从小学语文作文批改现状、小学语文作文批改策略两个方面进行深入说明与探讨，旨意在为相关研究提供参考资料。

简介：摘要：学生因为基础不同而存在差别，教师应该尊重学生之间的差异，提倡“因材施教”。学生在课堂上自己动手实践、提出问题、探究问题、解决问题，才是数学教学最有效的方式，教师向学生提出问题，调动学生学习数学的积极性，达到课堂教学效果最优化。所以教师在上课的时候应该重点培养学生的解题能力，以此来提升他们的数学思维。因此，在教学中，必须充分加强数学解决问题策略的定位，强化学生的思维能力，提高他们的问题解决能力。基于此，本篇文章对解决数学问题的策略进行研究，以供参考。

简介：　　[摘 要]近年来，中职学校遭遇招生难，影响到了中职学校的生存和发展。要通过大力宣传、提升学校管理水平、打造特色专业、开展校企合作、拓宽就业渠道、创建优质育人环境、用好政策、赢得社会支持等措施，破解中职学校招生难题。

简介：　　摘 要：高效教学不仅仅是一种境界，更是一个理念问题。每一位教师都希望能够在课堂教学的过程当中发挥自身最大的影响力，实现课堂的高效教学。但在实际的教学现状当中，如何提高课堂教学的实效性，是我们共同关注的一个问题。在本文中，笔者将结合自身的教学实践，谈一谈小学语文高效教学策略。

简介：

简介：摘要:乡村教师是当前教育工作中较为重要的教学力量之一，随着社会的快速发展，人们生活水平也在不断的提升，同时对于学生教育工作的关注度也在全面的增加，但是我国的相关教学共组经常受到地域影响，导致有关问题的出现，我国地域辽阔，不可避免的存在相关乡村存在，这些地区远离城市，其相关的资源和设施都比较落后其中教育资源缺失就是较为严重的问题之一，当前在乡村工作的教师被称之为乡村教师，其主要的工作即是在乡村区域完成有关的小学到初中的教育工作，而对于乡村教育工作来说，其不仅需要得到有关的政策支持，同时也需要得到相关的资源支持，但是目前的乡村教师容易受到理解误会和较多现实问题的影响，整个团队的专业发展都存在一定的问题，因此当前为了提升乡村教师的专业性，需要对其进行重点培训，同时要改善教师的工作和生活环境，保证教师能够得到能力的提升，并且满足整体的发展要求。

简介：　　【摘 要】 在苏教版小学语文教材中，收录了一些诗歌供小学生进行阅读与学习。诗歌的语言优美、意境深远、情感丰富，是小学生进行语文学习的有效载体，优化诗歌教学能够有效地促进学生语文核心素养的提升。基于此背景，对引导想象品读、体验诗歌内涵、激活阅读思维、理解诗歌情感、理解象征意义、探究诗歌主旨的策略进行了探究。

简介：摘要：近几年，我国教育取得了令世人瞩目的成就，高中思想政冶教育课也获得了迅速发展，在新课程改革的大力推行中，高中思想政冶教育课中的马克思主义哲学教育也需审时度势，在一定程度上进行改革马克思主义哲学反映了一个时代的精神追求和崇高理想，在认识世界和观察世界中发挥着重要作用，教给学生许多正确的方法利用学习马克思主义哲学，学生可以准确认识社会与世界，可以具备一定水平的辩证思考能力，有利于全面认识世界。随着高中思想政治教学改革的深入，在新课程理念的指引下，高中政治哲学课堂教学中，我们也在结合自身实践不断探索比较趣味的教学方式来引导学生进入学习状态，愉悦学习。

简介：　　摘 要：小学阶段是学生学习知识，养成良好行为习惯的关键时期，是学生综合素质与综合能力培养的基础阶段。因此，在小学教学过程中，教师应当注重课堂教学过程中，不断突出学生的主体地位，激发学生学习积极性，使学生在学习过程中，其自身核心素养得到培养。文章就小学数学教学为例，就在此过程中对学生核心素养的培养进行了分析探究。

简介：　　【摘要】在教育发展的新阶段，教师不仅要重视学生知识文化掌握程度，更应当重视发展学生综合素质能力。在小学阶段培养学生思维能力能够为其未来起到奠基作用。本文阐述了小学数学教学思维发展的意义，从综合性、形式化、趣味化教学的角度，探究了小学数学教学思维发展的策略，以期为相关人士提供参考。

简介：　　摘要：在当今社会激烈的竞争环境中，写作能力是人才必须具备的一项技能。写作能够使人表达出自己的情感和态度，写作内容也能够反映出个人的价值观念。写作能力从小学就开始培养和训练，小学阶段也是为写作打基础的关键时期。在这个阶段教师应该充分引导学生，激发学生对于写作的兴趣，使他们为以后的语文写作打好基礎。而如何使学生能够更好地学习写作，这就需要教师运用很多教学技巧和策略。

简介：　　【摘 要】 作文是小学阶段语文课程中的一项重要学习内容，小学生通过系统化的作文学习可以了解写作的基本原则，掌握完整的写作初级技巧，通过作文写作来完善自己的逻辑思维能力，充分锻炼发掘自身的想象力。由此可见，作文在小学语文课程中的重要性，深化小学写作课程，不断进行结合实际的教育调整是非常必要的。

简介：　　摘 要：小学阶段是学生学习的最初阶段，掌握牢固的小学知识能够为学生日后的学习奠定基础，促进学生语文综合素养的形成，对于学生的发展产生着重要的影响。为了能够让学生学习到更多的知识，教师应首先创新和完善课堂教学形式，进而提高课堂教学的有效性，豐富学生的知识储备，为以后的学习打下基础。

简介：摘要：伴随着经济的发展和科学技术的进步，人们的生活和生产已经迈上了新的台阶。因而对于教育也提出了新的要求，从义务教育到素质教育，一切是为了学生的发展。而随着城镇化的速度加快，出现了一大批留守儿童群体。该群体也在不断的增多，针对这样的问题，我国教育部门引起了重视，而人们也给予了很高的重视。首要的就是要加强农村留守儿童的教育工作，为促进学生的全面发展，关于德智体美都是非常重要的。而体育课程作为其中最重要的环节之一，对于留守儿童的健康成长有着至关重要的作用。本篇文章就是根据留守儿童体育教学进行研究，并且在这样的基础之上，提出相应的策略。

简介：　　【摘 要】 作文是小学阶段语文课程中的一项重要学习内容，小学生通过系统化的作文学习可以了解写作的基本原则，掌握完整的写作初级技巧，通过作文写作来完善自己的逻辑思维能力，充分锻炼发掘自身的想象力。由此可见，作文在小学语文课程中的重要性，深化小学写作课程，不断进行结合实际的教育调整是非常必要的。

简介：摘要：在现代社会发展背景下，我国服装业面临着较大的发展机遇，面对强大的国外服装企业和大量优秀的国外服装产品，服装企业要想更好的发展，并且在市场竞争中取得有利地位，需要大量既懂管理，又懂服装专业技能人才的支持。职高是提供专业服装人才的重要平台，为了培养更多高质量人才，要制定完善的服装专业教学策略。

简介：摘要：美术活动是手、脑、眼并用的实践活动，幼儿美术是3-6岁儿童所从事的艺术造型活动。幼儿美术教育的目的就在于为幼儿创造各种条件和机会，让幼儿更好地欣赏美、感受美和表现美。从而发展幼儿的想象和创造能力，最大限度地发挥幼儿的潜力。激发幼儿对美术的创造，并体验美术过程带来的快乐，满足幼儿身心发展的需要。

简介：　　【摘 要】 作文是小学阶段语文课程中的一项重要学习内容，小学生通过系统化的作文学习可以了解写作的基本原则，掌握完整的写作初级技巧，通过作文写作来完善自己的逻辑思维能力，充分锻炼发掘自身的想象力。由此可见，作文在小学语文课程中的重要性，深化小学写作课程，不断进行结合实际的教育调整是非常必要的。