简介：摘要：舞蹈设计人员在设计舞蹈动作时，会选择从生活中提取可用的动作，因而舞蹈具有贴近生活的特点。将生活动作中一些有艺术价值和美学价值的动作提炼到舞蹈当中，可以提高舞蹈的观赏性，吸引观众的注意力。要完成这项工作通常要先理清工作思路，选择恰当的生活动作类型，并分析这些动作是否存在某些象征意义、有无文化内涵、艺术特色，这是让舞蹈独具吸引力的关键前提。基于舞蹈动作和形象的设计难度比较高，为了推动这项工作的稳步开展，本文当中简要介绍了一些将生活动作编排成舞蹈动作与形象的关键点及相关注意事项，希望能够为舞蹈设计人员提供帮助。

简介：基本特点:舞蹈动作多是模仿轿健的大雁,或活泼多样的马步等大自然界的生存状态。强调脚、膝、腰、胸、手、肩、头、眼的配合及统一运用。蒙舞中,肩部动作丰富、灵活、富有弹性,腕部的动作主要是在掌与腕平直的姿态上,以清脆、交替地上提、下压手腕,来带动臂部的运动;而上身端庄,身体多为摆身、推身和靠身等动律;各种步法时双膝的屈伸要沉而柔韧,双脚落地扎实,脚下稳重,强调下沉的力量。

简介：摘要通过精心设计的动作编排，舞蹈给人们带来视觉盛宴的同时也带来了情感的传递与交流。舞蹈中每一个动作都是感情的媒介，通过动作引起人们的情感共鸣，通过动作演绎人类、世界的发展史。本文就舞蹈表演中舞蹈动作与表演的关系进行探讨。

简介：摘要：人类表达情感的途径与方式大多数其情况下通过表演和舞蹈动作的艺术形式，而当前对于舞蹈动作这种具备超凡影响力的艺术形式，我们就需要对舞蹈表演过程之中的表演与舞蹈动作的关系进行分析，而此领域的研究学者始终坚持一个观点就是二者是彼此依存、相互作用的关系，本文首先对舞蹈动作与表演，二者之间的联系进行简述，其次对舞蹈动作中表演作用进行分析，具体从四个角度展开，分别为细节动作的处理是舞蹈表演的关键、舞蹈动作腋下空间预留是表演的完美体现、舞蹈气息的处理是舞蹈表演顺利完成的基础、无意识状态与舞蹈表演的创新体现。

简介：　　摘 要：舞蹈是一门有着悠久历史的行为艺术。现在越来越多人学习舞蹈，成年人将舞蹈作为缓解压力的方式，学生将舞蹈作为自己未来高考上分的工具。但是也有专业的舞蹈家将舞蹈作为艺术表演，以舞蹈动作作为讲述某一个故事的方式。本文对舞蹈表演中舞蹈动作与表演的关系进行简单的阐述和分析。

简介：摘要：舞蹈作为一种被全球所认可的表演艺术形式，是不同国别、不同种族、不同年代人与人之间的沟通交流的衔接桥梁，人与人不必过多言语，通过舞蹈的传递和表达就能够了解对方的情绪、心情甚至内心的灵魂。现代舞蹈更多的被放在舞台上展示，而作为一种表演艺术，舞蹈动作与表演之间有着深深不可分离的关系，艺术的表达是不能被量化的，舞蹈表演虽然有动作要求和节奏一致性，但是不同表演者即使表演同一场舞蹈也会有不同的展示效果。因而舞蹈动作与表演之间的差异就存在于不同舞者对细节动作的不同表达。因此文本研究重点是理清舞蹈表演与舞蹈动作之间的关系，理解其中舞蹈情绪的表达形式，首先本文认为，舞蹈表演中的肢体动作以及躯干的动作形式，是舞者对艺术的一种表达，而舞者在不同心情、环境及状态下所表演的同一支舞蹈也会传递出不同的表演内容。其次研究从舞蹈表演的动作入手，深入分析舞动表演的内在形式，主要为技巧的处理，同时加深对情绪环节的表演把控。最后研究总结舞蹈表演与舞蹈动作二者之间的内外联系。

简介：摘要：从艺术视角来看，舞蹈有一套规范化、力度化、情感化表演动作和独特的表演风格，美学艺术因素在舞蹈欣赏中的应用极为普遍，熟悉舞蹈文化、具备良好的审美思维和舞蹈基础方能正确认知舞蹈作品的艺术内涵。本文将举例分析舞蹈表演中舞蹈动作与表演的关系，希望能为舞蹈文化研究工作提供参考与借鉴。

简介：摘要我发现近几年的舞蹈表演中单纯的肢体语言少了很多，往往都是成串的技能技巧，难度也越来越高，几乎和艺术体操相媲美，对于“舞蹈侧重于技术技巧”的误区形成，我并不认为是近几年才出现的。现在研究认为舞蹈起源于旧石器时代晚期，是从劳动演变而来的艺术形式。纵观我国舞蹈的发展历史，我发现在从汉代开始舞蹈与杂技的分界就并不是十分清晰。汉代的“角抵百戏”，我们现在称之为“杂技”，它既不是武术，也不是舞蹈。但是在古代，“角抵百戏”与舞蹈、武术却有着非常密切的关系，它们同台演出，互相吸收，共同发展。变成了你中有我、我中有你的局面。从而使得“舞蹈侧重于技术技巧”的误区越来越大。

简介：摘要：舞蹈演员在舞蹈表演中，要通过一定的训练方法，提高舞蹈动作的训练质量，使之能够灵活运用于舞蹈表演当中。在舞蹈动作训练中，教师需要结合舞蹈动作特点，采用科学合理的训练方法，激发学生的学习兴趣，促使学生积极主动地进行练习，提高学生舞蹈动作的训练效果。本文对舞蹈动作的重要性及训练方法进行了详细探讨，提出了几点舞蹈动作训练方法的实施策略，以期能够为相关从业人员提供一些借鉴和参考。

简介：摘 要

简介：摘要：舞蹈表演是通过身体的动作、姿态和节奏传递情感、故事或主题的艺术形式，是一种具有高度创造性、技巧和表现力的艺术。其中舞蹈动作是重要的展现方式之一，而情感表达也是舞蹈表演中的重要元素，是使舞蹈班深刻化的关键。本文将深入探讨舞蹈表演中动作与情感表达的关系，为舞蹈表演者提供思路。

简介：摘要：童谣在幼儿园进行教育实践活动时，具有极高的教育应用价值，而民间舞作为具有地域色彩，具有特殊文化特征的艺术教育素材，教育工作者可以把民间舞背后的艺术特征和童谣背后的教育价值进行融合与提炼，通过童谣和民间舞这两种艺术教学方式的应用，使幼儿对童谣和民间舞的生活价值、艺术价值进行探究。同时以童谣为切入点，对于幼儿进行多种能力的综合训练。本文主要探究了民间童谣编配中融入民间舞动作的教育价值，从幼儿教育领域出发，提出民间童谣有效应用于幼儿教育的实践方式。

简介：摘要：舞蹈的动作的产生与发展，与“时、空、力”紧密联系。“时、空、力”

简介：摘要：舞蹈作为一种非语言的艺术表现方式，需要编导以舞蹈作品传达强烈的主题和观点，而动作的创新和规划是舞蹈编导不可缺少的核心技能。所谓动作的创新就是对现有舞蹈动作形式的拓展，让舞蹈动作更加生动、立体、传神，丰富舞蹈的表现和内涵。动作的规划则是指对动作的整体性安排，使每个动作的衔接、转移更为协调、自然并具有美感。本文通过对舞蹈编导动作创新和规划的重要性的探讨，分析舞蹈创造中的思维过程和方法，并提出关于舞蹈编导如何将创新和规划实施到舞蹈作品中的建议，以丰富舞蹈艺术的内涵和外延。

简介：摘要：黎族是中国独具特色的少数民族之一，其织锦技艺在文化传承中占有重要地位。然而，随着现代社会的发展和文化融合，黎族织锦的传统面临着逐渐淡化的风险。为了将黎族织锦技艺融入当代文化生活，并促进其传承，本研究旨在探索黎族织锦动作在舞蹈实践教学中的应用，以期丰富舞蹈教育内涵，传承黎族文化。

简介：摘要：动作和音乐是舞蹈啦啦操的灵魂，在当今的社会发展阶段，啦啦操不断被普及，它所能涉猎的方面多种多样，比如在国际比赛中，啦啦操占据着重要的地位，在高中的体育教学中，我们也融入了啦啦操的内容，由此可见啦啦操在我国不断发展。另一方面，我国的啦啦操的编排是有局限性的，相较于外国，中国在拉拉操方面的创新能力不足，动作和技术也相对简单，在审美视角下，人们也进行不断的研究，本文将针对这方面进行论述。

简介：摘要：动作和音乐是舞蹈啦啦操的灵魂，在当今的社会发展阶段，啦啦操不断被普及，它所能涉猎的方面多种多样，比如在国际比赛中，啦啦操占据着重要的地位，在高中的体育教学中，我们也融入了啦啦操的内容，由此可见啦啦操在我国不断发展。另一方面，我国的啦啦操的编排是有局限性的，相较于外国，中国在拉拉操方面的创新能力不足，动作和技术也相对简单，在审美视角下，人们也进行不断的研究，本文将针对这方面进行论述。

简介：摘要：为有效启蒙引导自闭症儿童健康成长，则合理应用舞蹈动作治疗策略，对舞蹈动作治疗潜在价值进行有效挖掘，保证舞蹈动作治疗工作开展的有效性与可行性。在实际开展舞蹈动作治疗时，应当契合自闭症儿童的身心成长一般规律，采取科学合理的舞蹈动作治疗工作措施，保证舞蹈动作治疗工作开展的质量与效果。基于此，本文章对舞蹈动作治疗对自闭症儿童的影响和作用进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：【摘要】

简介：摘要：舞蹈艺考中技巧衔接动作的熟练程度往往直接影响着考生的整体表现，是考官评判考生水平的重要指标之一。本文将从技巧衔接动作的重要性、训练方法等方面展开探讨，希望能够为广大舞蹈爱好者提供一些实用的指导。