简介:新世纪以来,社会环境发生改变,经济的快速发展与消费主义的盛行带给高校知识分子巨大的冲击,他们面临着严峻的生存考验,精神世界开始逐级解构崩塌。葛亮的中篇小说《浮图》讲述的是高校知识分子连粤名在当今社会中艰难生存与自我救赎的故事,他努力适应从传统走向现代的生活方式,也曾被家庭矛盾束缚,也曾被权力裹挟,深陷金钱、欲望漩涡难以自拔,幸而他终究以稳健泰然的姿态地选择了自己的生活方式。可以说,连粤名的形象为窥探当今社会的高校知识分子提供了一个窗口。
简介:摘要:在我国社会不断发展的背景下,企业对于人才的需求标准也在不断的变化,不但需要专业知识水平较高的人才,而且要求人才具有较强的思维能力与语言表达能力。在此情况下,小学数学教师需要对原有的教学课堂进行改革与创新,以学生为中心开展教学活动,为学生创设思考的空间,有助于培养学生的综合素养。而开展小学数学“说理”课堂,通过引导学生在“说”的过程中进行思考,让学生厘清解题思路,有助于学生对知识的理解。基于此情况,此篇文章将从小学数学教学现状出发,对小学数学“说理”课堂进行分析,并给出具体的课堂构建策略,希望能够给广大的小学数学教育工作者提供一些有价值的参考意见。