简介:在古时候,没有钱币的情况下,人们都是用物品相互交换,获得自己需要的东西,如:两只兔子换一只羊,三只羊换一头牛,两头牛换一匹马……今天我们班也举办了一个以物换物的交易会,大家把看过的书和玩过的玩具带到班里来,然后互相交换成自己喜欢的东西。我带了一本动物书和一个机器人玩具,我找到了一位喜欢动物的同学,把动物书推荐给他:“这是,态圆裒并茂的动物书,看过之后,你一定能增长很多学问。”他爽快地答应了我的要求,我成功地从他手上换到了我喜欢的暴丸。
简介:
简介:任何一株花草树木都不急,万物从容。在一年中,它们都要开花一次,都有属于自己最美丽的瞬间。它们不提前,也不滞后,不慌不忙,从容不追。它们都知道,造物主早就安排好了,每株花草树木只有一次开花的机会,不会多,也不会少。梅花开放的时候,
简介:我们既可以单纯说明物、描写物,还可以借写物来喻人,刻画人物的高大形象,揭示人物的崇高品格,写物也是在写人,以物喻人,使物人交汇,相映生辉.运用这种写法时,需注意找出所写事物与人的相似点,可以是形似,也可以是神似,需要对相似点反复摹写,让二者能一步步融合,自然升华.
简介:摘要新课改下,小学语文阅读教学的重要性日渐凸显。围绕着“如何进行阅读教学”,笔者从培养小学生阅读的兴趣入手,发掘学生在阅读教学中的主动性和创造性,探究了小学语文阅读教学的出路。
简介:写状物作文,观察是关键,在平时的生活中,不妨注意处处留心,观察你所见到的。这其实是一种无形的累积。除了仔细观察外,还要多看书,因为你能亲身观察到的东西总是很少的。只有看书,才能了解更多。
简介:“润物”出自杜甫的《春夜喜雨》中的名句“润物无声”,在此指语文教育的效用、文学教育及其活动的作用、校园文化的熏陶等。语文教育的一切对学生来说都是潜移默化、逐渐体现的。“中学语文不仅仅是一门传授知识、发展应试技巧的课程,不是一门仅仅作用于中学阶段的课程,而是为学生养成受益终生的个人能力和文化素养,是一门与现代社会公民素质密切相关的课程”。语文教师的倾听和素养、感情和激情、教学情境等都在语文教育中发挥着润物无声的作用。
简介:我对书情有独钟。四大名著让我百看不厌,鲁迅先生的《狂人日记》让我爱不释手,《堂·吉诃德》让我狂笑不已。现在,《万物简史》又让我着了迷。它让我意识到保护地球、爱护生命的重要性。《万物简史》是比尔·布莱森的经典作品。它阐述了宇宙的辽阔、人类的起源、生命的可贵……最让我印象深刻的是它对地球的预言:全球气候变暖可能会使北美洲和欧洲北部地区变得更加寒冷。
简介:我写作文有一个毛病——把写事当写物,比如和小伙伴们玩扔沙包,我就会写沙包的颜色、大小、手感,扔沙包这件事反倒写不清楚,我可苦恼了。兔牙夸下海口要帮我一把。各位亲陪我一起学习好不好?
简介:铜及其化合物知识因在必修模块、有机模块、结构模块的分散性,在生产生活中广泛的应用性,涉及铜性质的多样性,使之成为高考的热点内容。本文从结构、性质、应用三个考查角度对此考点进行系统研究整理,提升应试备考能力。
简介:一、问题提出现行课标实验教科书规定苯的同系物的命名是以苯作母体的。苯分子中的氢原子被甲基取代后生成甲苯,被乙基取代后生成乙苯。如果两个氢原子被两个甲基取代后,则生成的是二甲苯。二甲苯有三种同分异构体,根据取代基位置不同可分别用“邻”“间”“对”来表示,亦可以将苯环上的6个碳原子编号,可以某个甲基所在的碳原子的位置为1号,选取最小位次号给另一甲基编号,命名如下:
简介:走进武汉市洪山区南望山小学,两个“小精灵”就跃入眼帘——一个是蓝色的,一个是绿色的,它们都头顸小绿芽,戴着红领巾,憨态可掬。“真是太可爱了!”见过的人都会这样说。
简介:当可爱的动物遇上一个二货主人时,会上演怎样笑料百出的戏码?我们不妨来看看下面这几对儿萌物和它们的主人,选一选哪一对儿能成为“萌二之最”。
以物换物
高三生物复习中学生反思性学习的培养
万物从容
寻找共性,物人交汇——“以物喻人”写作手法运用指导
用心沟通润物无声
“润物无声”的教育
回归本真润物无声
状物作文魔法锦囊
润物的语文教育
读《万物简史》有感
和风细雨润物无声
细雨润物,潜移默化
别把写事当写物
聚焦铜及化合物考点
润物无声师爱无痕
释疑苯的同系物命名
校园吉祥物,我们来设计
萌物和它的二货主人
春风化雨“巧”润物
春风化雨,润物无声