简介:书名:《重构教师思维——教师应知的28条职业常识》作者:刘祥出版社:中国轻工业出版社出版时间:2015.01算起来,《重构教师思维——教师应知的28条职业常识》应该是我读过的刘祥老师的第4本书了。刘老师对当下的教育教学状况有很多真知灼见,只言片语间即可见智慧光芒。但是第一次看到这个书名,心中还是一惊,既然都是"常识"了,又如何"重构"呢?难道有很多重要的常识我们没有听过吗?还是我们并没有真正懂得这些常识?带
简介:
简介:1.不乱接电源线,不使用超负荷大功率电器。2.不乱扔带火星的物品,不在蚊帐内点蜡烛看书。3不在室内焚烧杂物。
简介:1.小学生购买产品的同时应仔细查看产品标签。食品标签中必须标注:产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。
简介:为了宣传铁路安全知识,提高小学生的安全自护意识和能力,避免发生重大铁路交通事故,太原铁路局团委将从本期开始,在《小学生·快乐新读写》开设专栏,讲解铁路安全小知识,希望大家都来认真学习,成为“知路、爱路、护路”的好少年。
简介:21世纪新教材的实验在我区已展开,作为我区第一批新教材的实验教师,我感到很荣幸。在教学过程中,通过认真钻研教材和学习《课程标准》,感觉新教材不仅在内容和形式上有了很大的改变,更重要的是教材和《课程标准》中渗透着全新教育理念,教师必须更新教育观念、转变教学行为才能够适应新时期教育发展的形势,满足实施新课程的需要。《课程标准》中指出:实验教材是教师实施教学的工具,而不是唯一的依据。提倡要“用好教材”而不是“教好教材”。所以,我根据本地、本班级的情况有选择,有创造性地使用教材。
简介:2010年3月的一天旱晨,读小学六年级的丁霞乘坐公交车去上学。由于上车的人很多,十分拥挤。这时丁霞发觉有人使劲儿拽挂在自己脖子上的手机。手机链被拽断了,手机被抢走了,她的脖子也被勒伤了。
简介:骑自行车小贴士要做到“七不”:不双手撒把,不多人并骑,不相互攀扶,不追赶比赛,不载人,不戴耳机听音乐,不扒机动车。
简介:小学常识是一门融视觉、想象、创造、表现于一体的学科,儿童在常识学习中所获得的知识,经验和智慧不仅能提高智商,而且还能培养动手、动脑能力。均衡地锻炼儿童左右脑半球全面发展、开发儿童智能,这个意义远远超过了学习知识的本身含义。
简介:常识来源于生活,贴近实际,知识面广,操作性强,结合这一特点,因此常识课更有利于教师创设良好环境,培养学生的综合能力。当然,能力的培养必须注意以知识为基础,以训练学生思维为主导,以培养学生操作技能为主要方向,科学有效地渗透素质教育。
简介:上初二的时候.语文老师经常会做一些文学知识小测试.我基本上没怎么用心。一次测试.有一道填空题是写出诗词的下一句.那句话是这样的:桃李不言.____。
简介:社会生活中的一些偶发事件,暴露出我国公民缺乏基本常识及科学判断能力,给和谐社会建设带来诸多困扰。究其原因有公众自身对常识教育重视不够,还有家庭、学校及社区的常识教育缺乏有效性。通过提高公众对常识教育的重视程度、在家庭中有意识的对孩子进行常识教育、学校分层开设常识教育课程、社区点面结合进行常识教育等途径,可以有效减少各种社会矛盾,促进我国社会主义和谐社会的建设。
简介:心理健康教育的途径是多种多样的,在学科教学中进行心理健康教育应是重要的途径之一。高中政治教材中有许多心理健康教育的内容,如高一的《经济常识》、高二的《哲学常识》、高三的《政治常识》,从不同的方面渗透着对学生的人格要求。特别是《哲学常识》中的许多知识点直接与心理健康教育的内容有关,是心理健康教育最重要的资源。
简介:什么是金文?金文是指殷商时期铸刻在青铜器上的文字。古时称铜为金,因而把刻在青铜器上的文字称为金文。因为这种文字在钟和鼎上出现最多,故又称之为钟鼎文。著名的毛公鼎,共有铭文499字,是现存最长的青铜器铭文。钟鼎铭文,字凹入的阴文叫做款;字凸出的阳文叫做识。钟鼎铭文一般记录当时人们纪典、田猎、征伐等活动的情况以及制造原因等,这些文字属于大篆。散氏盘内的铭文就记录了当时两个国家关于土地的契约。
常识“常识”,方悟教育真谛
安全走路常识
电梯安全常识
防火安全小常识
校园食品安全常识
铁路安全常识“十不要”
教育创新在于遵守常识
山区学生的常识教育
常识创新教育举隅
乘坐公共汽车的安全常识
骑自行车的安全常识
常识教学中开展环保教育尝试
常识课教学如何渗透乡土教育
小学常识教育与儿童智能开发
常识教学中如何渗透素质教育
常识
小学语文教育应重视基础文学常识
和谐社会视野下的常识教育探析
结合哲学常识教学 进行心理健康教育
书法常识