简介：围绕学习态度、学习习惯、学习方式、学习策略、学习时间五个维度,阐述在线学习平台环境下自主学习与学习监控的内涵与特征。深入分析影响在线英语学习平台自主学习质量的内外部因素,探讨构建网络自主学习中的自我监控和外部监控机制。

简介：摘要：《新课标》将培养学生自主学习能力作为一项重要目标提出，而学生预习的实效性则是其中的重要环节，对学生养成良好的学习习惯起着至关重要的作用。

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简介：摘要：德育教育，是学校教育的重要方面。学校不仅要提高学生的学习成绩还应该帮助学生树立正确的人生观和价值观，促进学生综合素质的全面发展。小学阶段是德育教育打基础的阶段。因此，小学教师要在教学中认识到德育教育的问题，改进教学方法。

简介：摘要： 小学德育教育任重而道远，提高小学德育教育的时效性是现代素质教育发展的重要目标， 也是促进学生综合素质发展的必要手段。因此，面对小学德育教育存在的诸多问题，教师要从改变德育意识和观念入手，不断创造新的教学方法和教学手段，结合社会实践活动，对学生实行德育教育的渗透，帮助学生养成良好的道德品质和行为习惯，促进学生综合素质的全面发展。

简介：摘要：现代教育的不断发展形态下，德育在小学教育中占据重要地位，德育与学生的学习成长息息相关，因此加强小学德育教学理念创新和方式优化，结合小学生的年龄特点进行针对性的教育，塑造正确的价值观念，培养健全的人格。本文就小学德育工作落实理念和优化对策方面进行探究。

简介：　　摘 要：德育教育是学生教育的重要任务之一。良好的道德教育能够帮助学生树立正确的人生观和价值观，促进学生综合素质的全面发展。小学阶段是德育教育的启蒙阶段，在这个阶段对小学生进行德育教育，能够打下坚实的基础。因此，小学教师要在教学中充分进行德育教育的探索，增强德育教育的有效性。文章通过对小学阶段德育教育的教学工作进行研究，试着找出德育教育工作存在的问题，并进行深刻的反思和积极探索。

简介：摘要随着新课改的推进和高考改革大浪潮的席卷，高中英语课程已经发生了较大的变化，从而要求教师要不断更新教育教学理念，寻找更为有效的教育教学手段。本文主要强调了在新课改和新高考的大环境下，如何实现英语课堂的实效性。

简介：摘要“有效”是指教师的教学方式能促使学生较好地达到三维目标，在整个过程中达到事半功倍之效。“有趣”是指学生具有有意义学习的心向。“有用”是指学习的材料使学生感到有价值。它需要教师在课堂教学中，使学生感受到所学知识能够帮助他们解决生活中的实际问题。

简介：作为词汇的一种检测手段,听写法是一种行之有效的词汇复习法。文章阐述了听写法实证研究的理论依据和采用听写法的实效性策略,指出在使用听写法的过程中,教师应如何帮助学生增强学习的积极性和自信心,激发学习动机,减少、消除各种障碍,采取各种补救措施以完善自身语言能力,提高词汇记忆效率,达到扩大词汇量的目的。

简介：摘要：大学英语移动视听教学模式是信息化背景下网络技术、网络设备移动等特点相结合所构建的教学模式，其有利于丰富听力教学内容与形式、有利于学生掌握英语国家的文化背景知识，促进大学英语教学改革。该研究以两个班级学生为实验对象，展开调查研究实验，实验结果证明大学英语移动视听教学模式确实具有实际教学意义与教学效果。

简介：【摘要】教育是一个国家和一个民族的立身之本，发展力量的重要来源，是文化教育的燎原之火，老师的存在，是这燎原之火得以不灭的重要保障。老师是学生的引路人，是学生的启迪者。老师是甘露，去滋润孩子们的心灵；老师是明灯，去照亮孩子们的前进道路。新的教育教学形势下，要注重立足于小学生的实际情况，加强德育教育工作的渗透及应用，塑造小学生良好的道德品质，以促进小学生德智体美劳的全面发展和进步。本文注重立足于立德树人理念，探讨了小学德育教育的有效措施，希望能够为小学德育教育工作有效开展提供一些参考和借鉴。

简介：去伪求真，平淡中学真知，有效小学语文常态课是小学生得以发展的真正舞台。文章从常态课，不同层次的学生得到关注，面向全体得以充分体现；常态课，学生倾听、思考、交流、评价等良好语文学习习惯得到培养；常态课，小学语文课堂延伸真实、简单而有效，拓展得到落实这三个方面来探究小学语文教学的实效性。

简介：课程改革的实施和发展纲要中明确指出，教师作为学生学习的促进者，要创设丰富的教学情境来充分调动学生的学习积极性，引导学生进行自主探索、独立思考。此外，教师要坚持启发式教学方法，根据英语任务型教学的原理，引导学生主动学习。在笔者听取的诸多公开课教学中，大部分教师都能针对授课内容和授课对象，从多维目标的角度给课堂教学定位，通过设计融合听、说、读、写多种技能为一体的教学活动，鼓励学生自主学习、合作交流和实践探索，从而营造一种较好的课堂学习气氛。

简介：摘要：随着我过教育事业的持续改革，德育教育在教学的各个阶受到了更多的关注。小学阶段的学生是学生生涯的启蒙阶段，同时也是影响性格形成的重要时期，所以教师在开展教学活动时要格外注重小学生的德育教育，这样才能让小学生能够健康的成长。然后小学阶段的德育教育在开展的过程中却遇到了很多的问题，这直接影响到了教学效率。针对这种情况，教师应摒弃传统的教学观念，丰富教学内容，从而提高对小学生德育教育的效率。

简介：摘要：在教学改革不断深化的今天，班主任的时效性备受关注，本文以初中英语班主任为分析对象，了解时效性实践的相关内容及形式，以期为推动初中英语班主任工作质量及工作水平的稳定提升，为学生的英语学习营造良好的成长以及发展环境。

简介：摘要:随着新课程改革的不断推进，对于中职阶段学生的教育也越来越重视，尤其是对于中职阶段的英语教学，对于这门学科在教学方面也提出了新的教学要求，要求教师在对学生进行英语教学的过程中要注重英语阅读的实效性。那么要求教师在教学的过程中要为学生创设一定的阅读教学情景，让学生能够融入到阅读课堂当中，同时教师还要引导学生能够在阅读教学当中养成良好的阅读习惯，掌握正确的阅读方法，因此本文将对提高中职英语阅读教学实效性的路径进行探究。

简介：摘 要：随着英语新课改的深入实施，在英语教学过程中，教师要抓住学生的兴趣点，结合学生认知规律对教学内容和教学方式进行优化创新，提高英语教学的生动性和趣味性，吸引学生注意力，激发学生探究的热情和动力，让学生自发地参与到学习活动中来，夯实基础，提升能力，提高学生学科核心素养。本文结合初中英语教学实际，对增强教学实效性的策略进行了探究。

简介：摘要大学生是祖国未来的希望，安全教育的开展就是为了提高大学生的安全意识以及培养大学生处理突发安全事故的能力，来保障大学生的人身安全，为祖国的未来建设出一份力。本文从大学生安全教育的重要性出发，分析了大学生安全教育现存的问题，探讨了提高大学生安全教育实效性的策略。