学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:通过印染废水特性、印染污泥化学成分对印染污泥热值影响的试验研究,结果表明印染污泥有较高的燃烧热值,是一种潜在的可再生资源,但受印染废水特性和印染污泥化学成分的影响。印染污泥经过适当的处理作为新能源加以利用是一种既环保又节能的处理方法。

  • 标签: 印染污泥 热值 焙烧 失烧量
  • 简介:摘要:中国传统印染工艺包括蓝印花布、绢印、扎染、绞染、蜡染和染织综合,这些技艺体现了中国丰富的文化底蕴与独特的艺术风格。蓝印花布以天然靛蓝为染料,绢印则依赖精细的网版制作,而扎染和绞染通过局部束缚创造独特的图案和色彩效果。蜡染利用防染技术呈现出精美的图案。在实际操作中,布料的选择与预处理是确保印染质量的关键,精细的设计与制版决定了图案的美观。上色与印染的过程需精确控制,以达到预期的视觉效果。最后,通过固色、洗涤和整理步骤,确保产品的色彩稳定和质感完好。

  • 标签: 中国传统印染 蓝印花布 绢印 扎染 绞染 蜡染
  • 简介:摘要】本研究立足在宣纸印染的基础上,开展有趣的印染游戏活动。通过工具介入,探究印染工具,印染方法与趣味化活动开展之间的联系。以工具介入的趣寻、趣存、趣用、趣亮入手,激发幼儿想象,体验巧寻巧学,巧思巧用的快乐。

  • 标签: 工具介入
  • 简介:摘要:美术活动是幼儿园教育中不可缺少的组成部分,是对幼儿进行艺术熏陶的重要途径。美术活动具有独特的艺术魅力,可以培养幼儿的想象力、创造力和表现力,帮助幼儿认识社会、认识自然。印染活动是幼儿美术活动中不可或缺的一部分,它不仅是一种艺术表现形式,更重要的是通过这种形式对幼儿进行审美教育和情感教育,陶冶幼儿的情操,培养他们良好的个性品质。

  • 标签: 幼儿 印染 美术活动 创造
  • 简介:以活性炭粉煤灰处理印染废水,考察了活性炭粉煤灰的质量比、投加量、处理时间、活性炭和粉煤灰目数、温度及pH对印染废水色度去除率和CODcr去除率影响.结果表明:在25℃下,调节印染废水pH为6.00、活性炭粉煤灰(质量比为2∶3、目数均为100目)投加量为3.0g,处理时间为40min,印染废水的色度去除率可达95.85%,CODcr去除率可达93.74%.

  • 标签: 活性炭 粉煤灰 印染废水 色度去除率 CODCR去除率
  • 简介:美丽的太湖边,京杭大运河从我镇中间穿过。由于工业、生活的废水排放和各种垃圾的倾倒,致使水质趋于恶化。为了了解本地区的水污染及其治理的实际情况,我们课外小组开展了社会调查。

  • 标签: 印染厂 废水处理 社会调查 高中 生物 研究性学习
  • 简介:介绍了铁碳微电解法处理印染废水试验的反应机理、工艺流程,通过多组对比实验所得数据,从中找出实验的最佳工艺条件,并分析了影响处理效果的主要因素和存在问题。

  • 标签: 铁碳微电解法 印染废水 去除率
  • 简介:摘要:幼儿民间印染工艺是我国传统民间工艺的重要组成部分,具有极强的教育价值。陶行知创造教育理论强调“从生活中来,到生活中去”,并认为幼儿民间印染工艺与幼儿生活息息相关。为此,笔者对幼儿民间印染工艺进行了深入的研究,发现存在以下问题:教师缺乏专业知识、幼儿缺乏学习兴趣、幼儿园缺乏相关课程、家长不够重视等。针对以上问题,笔者认为应在陶行知创造教育理论的指导下,在充分挖掘民间印染工艺价值的基础上,以创造教育为切入点,从丰富教学资源、激发学习兴趣、加强课程建设和丰富活动形式四个方面入手,积极探索优化路径,使民间印染工艺在幼儿园得到更好地传承。

  • 标签: 陶行知 创造教育 幼儿 民间印染工艺 优化路径
  • 简介:随着社会的发展,素质教育已经成为新时期教育的主题。博物馆不仅是向公众提供展览服务的场所,更承担着现代社会教育的重要职能。博物馆教育的目的在于“使观众在德育、智育、美育等方面得到一定的发展,辅助学校和其他社会教育机构培养所需人才,引导观众,面向现代化、面向世界、面向未来,为社会主义精神文明服务”。

  • 标签: 博物馆教育 美育 社会教育机构 面向现代化 课程 染织
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:本文主要以小班印染活动为例,对研学活动中德育行为的培养与渗透相关内容进行论述分析,首先提出幼儿德育的内涵与作用,在此基础上分析研学活动中德育行为培养与渗透的可行性,着重探究小班印染活动中德育行为的培养与渗透策略,以期为其他教师提供参考借鉴。

  • 标签: 研学活动   德育行为   印染活动
  • 简介:<正>两年来云南农大水利水电设计研究所完成了10余项工程设计和研究任务。在完成生产任务的同时,结合教学,以生产带动教學,既创造了生产价值,也提高了教学质量,既加深了理论知识,又培养了学生的实践动手能力,增强了社会适应能力。一、基本作法我们在完成生产任务的同时,均尽可能结合教学工作,主要是学生的毕业设

  • 标签: 毕业设计 教学结合 教学工作 生产项目 研究任务 培养学生
  • 简介:摘要:民间印染是我国古老的传统工艺之一,在古代它是一种文化的载体,有一定的象征意义。为了进一步了解我国民间印染文化,幼儿园组织教师及家长开展了民间印染活动,我们在充分利用社区资源、家庭资源、幼儿兴趣点及社会资源等方面进行了尝试,并在实践中不断完善、不断提高民间印染活动的整体质量。

  • 标签: 幼儿园 家庭 社区 三位一体 民间印染
  • 简介:生产力主要是由劳动者和生产资料组成的,它标志着人类征服自然的程度。生产力是社会生产的物质内容,而生产关系则是它的社会形式,即生产力的水平决定生产关系的性质。生产力和生产关系是既相对立又相统一的辩证关系,生产力决定生产关系,同时生产关系能反作用于生产力。生产关系适合生产力的状况

  • 标签: 生产关系 生产力 辩证关系 反作用 社会形式 生产资料
  • 简介:小狗要生产了啦!从这只小狗出生到现在,已生过三窝淘气可爱的小狗,个个都是大大的,水汪汪的眼睛,还都有一种王者气派。

  • 标签: 《“生产”小狗》 小学 作文 张书涵
  • 简介:摘要:植物印染是我国传统的印染方法,捶草印花是植物印染中的一种技艺形式,本文通过分析捶草印花工艺、艺术特色等,探索契合新时代的文化价值和精神理想结合的捶草印花技艺形式,更好的记录和传承非遗文化。

  • 标签: 捶草印花 木槌 五大领域 非物质文化遗产
  • 简介:借鉴学术界有关生产力决定生产关系的种种认识,研读革命导师关于生产力决定生产关系的经典论述,反思人类社会发展历史,观察我国社会发展现实,认为生产力不是自发决定生产关系,也不是直接决定生产关系,而是首先通过参与生产的各经济利益主体对经济利益最大化的追逐决定他们参与生产的方式及其变化发展,再通过生产方式及其变化发展决定生产关系及其变化发展。

  • 标签: 生产力 生产方式 生产关系 经济利益最大化
  • 简介:学术界一般认为,经济效益是判断生产关系与生产力适应与否的标准。这是不正确的。因为经济效益与生产力水平联系紧密,不管生产关系是否适应生产力状况,只要生产力有所发展,经济效益就有所提高,只是提高的幅度大小不同罢了。本文认为,判断生产关系适应生产力的标准是人的主体性的发挥。不论从生产力、生产关系及生产方式来看,人的因素都是最重要的。人的主体性的发挥具体表现为经济效益与社会效益的统一,统一的基础是生产关系与生产力的一致。这一标准与经济效益标准相比,更显得科学,合理。

  • 标签: 主体性 水平联系 经济活动 商品社会 消费关系 文化素质