简介：摘要：本文笔者通过对紧急避险相关论题的阐述提出了对于刑法学中紧急避险的相关思考，希望能够对国家的紧急避险法有适用性和参考性。

简介：在金融危机的影响下,外资非正常撤离现象在我国日益蔓延。对此,商务部、外交部、公安部、司法部联合印发了《外资非正常撤离中国相关利益方跨国追究与诉讼工作指引》,它的出台为妥善解决外资非正常撤离所引发的一系列问题提供了法律依据。本文仅从刑法学的角度,对外资非正常撤离现象及其刑事责任追究问题进行浅析。

简介：摘要：当前阶段我国对于被害人的研究主要是基于犯罪论，对其体系完善具有积极作用。但从刑法学领域上来看，被害人的概念与犯罪学的界定存在一定差别，而且被害人因素对刑罚功能发挥、刑罚目的的确立以及刑罚的裁量等，会产生较大的影响。因此本文主要是在刑法学视野上，对被害人问题进行探究，旨在为国家行使刑罚权提供借鉴和参考。

简介：摘要：随着科学技术和信息技术的不断发展，互联网+教育模式应运而生，借助于互联网+的广泛性和便利性等优势，更好的实现了教育资源的拓展和共享，丰富了教学的内容和学习素材。在刑法学教学活动中，互联网+的教学优势可以为学生们拓展更加宽广的知识层面，同时也为学生们的展示了更多的学习素材，让学生们对社会发展中的各种热点事件有所了解，利用互联网的优势来让学生们对不同案件的审判过程和审判结果有了更加清晰的了解和认识，在很大程度上提高了刑法教学的效率和质量。然而，在互联网+背景下，刑法学教学中仍然存在着一些不足和问题，这些不足和问题阻碍了刑法学教学。基于此，本文针对互联网+下的刑法学教学进行了分析和探讨，在分析介绍了互联网+和刑法学教学相关概念、特点，以及互联网+对刑法学教学重要价值和意义的基础上，分析了互联网+下的刑法学教学中存在的问题，并以此为讨论背景，提出了完善互联网+下的刑法学教学路径和方法。以此来加强互联网+和刑法学教学的联系性和紧密性，提高刑法学教学的效率和质量。

简介：摘 要：案例教学法是刑法教学中重要的教学方法，其在刑法教学中十分重要，不仅是基于刑法学本身具有的学科特性，而且这种教学方式更有利于培养学生的法治思维。案例的选择主要应把握案例的时效性、新颖性、影响力、典型性、全面性等特征，从司法实践中汲取典型的刑事案例，理解其中蕴含的法理精髓，以此与实践运用相结合。基于此，本文对刑法学案例教学的构建进行探索，并提出了具体策略，以期能够为相关人士提供参考借鉴。

简介：摘要：犯罪构成的概念提出至今已有数百年的历史，并在一代又一代法学家的努力下，形成了完备的犯罪构成理论。我国犯罪构成理论起步较晚，建国初期才在苏联模式的影响下构建了以四要件为核心的犯罪构成理论。随着时代的不断发展，四要件理论也暴露出越来越多的局限性，引发了法学界乃至社会公众的广泛关注。因此，深入反思我国犯罪构成理论，并在与其他法系犯罪构成理论比较的基础上，提出完善的措施，就成为当前的急迫任务。基于此，本篇文章对中国刑法学犯罪构成理论的反思进行研究，以供参考。

简介：目前刑事法律范畴中儿童性权利存在若干争议，厘清其概念和内涵、外延对于有效打击性侵犯儿童犯罪、依法保护儿童健康成长十分必要。从我国刑法学有关儿童性权利三个重要问题的展开讨论，提出相关概念在刑法学意义上的界定．以期对推动儿童性权利保护社会化、一体化机制的形成有所裨益。

简介：摘要：经济刑法学课程改革要牢牢把握其学科特点展开，通过更新教学理念，丰富教学内容，改进教学方法, 完善评价方式实现经济刑法学的教学目标，从而形成可供复制、推广的经验应用于法学专业其他课程，提高本科教学水平。

简介：传统刑法教学随着时间的推移,逐渐暴露出诸多缺陷,而新出现的案例教学法就成为解决当前问题的关键所在。本文阐述了案例教学法的意义与作用,并对案例教学法在刑法教学中的应用进行研究。案例教学法可以有效地提升学生的学习效率,从而得到最佳的学习效果。

简介：随着依法治国理念的深入推进和高校创新创业教育改革的不断深化,社会对法的创新性和应用性有了更高的要求。以创新创业教育为导向,针对高校现行刑法学课程在教学理念、授课形式、考核方式以及实践与理论联系四方面存在的问题进行探讨并提出相应的完善策略实乃当务之急。为进一步落实国务院关于推动创新创业教育改革实施意见、推动刑法学课程改革和培养创新应用型法律人才建言献策。

简介：摘要普通高校转型时期，刑法学作为法科教育的核心课程很有必要进行教学改革，探索创新方法。地方高校刑法学的教学中存在着学生参与度不高、案例教学形式化、实体法与诉讼法教学脱节以及双师教师奇缺等问题，欲弥补传统刑法学教学的缺陷，需要精心设计案例、适当引进双师合作教学，实现刑事一体化教学，以促进教师队伍优化及教学水平的提高。

简介：在改革开放日益深入、社会矛盾凸显复杂化的新时期,自由与秩序、惩戒与宽容、功利与价值等两极观念的碰撞逐渐加剧,如果刑法学教学与研究还局限于法条的阐释,则无异于冥行盲索。刑法学教育工作者的任务不仅是传授刑法学知识,还负载着培养'法之理性'的使命,肩负传递法律的价值、意义的重大责任。刑法学教学应处理好刑法学知识与刑法学实践的关系、体系性思维与个案正义的关系、域外学说与本土法制的关系以及刑法与其他学科的关系。

简介：案例教学法是在解释某一法学理论或法律规范时,采取结合较为典型司法判例加以剖析,来加强学生对相关法学理论及法律规范认识理解的教学方法。它被广泛运用于法学课堂教学中。笔者在《案例刑法学》课程的教学过程中,总结出适合运用到课堂教学中的刑法案例的选取标准,从案例展示、学生讨论、总结点评等阶段揭示出刑法教学案例的每一个运用阶段的特征及其内容,并分别通过组织师生互动、教师对抗、模拟实训等具体模式来探索和实践案例教学法在刑法学教学中的运用。

简介：

简介：我在温州读书的时候,经常从法院和律师事务所门口经过,觉得那是主持正义的地方,耳濡目染,我就想学习法律,以后用法律主持正义。

简介：

简介：摘要：本文从法学视角探讨了跨境知识产权保护的重要性和挑战。随着全球化的发展，知识产权跨境侵权案件不断增加，因此跨境知识产权保护成为国际社会关注的焦点。文章首先分析了跨境知识产权侵权的特点和影响，然后深入研究了国际法和国内法对跨境知识产权保护的规定和机制。接着，探讨了跨境知识产权保护的难点，包括法律体系差异、司法管辖权和执法合作等问题。最后，本文提出了加强跨境知识产权保护的建议，包括加强国际合作、制定统一的法律标准和完善执法机构的合作机制，以应对跨境知识产权侵权的挑战。

简介：内容摘要：2019年，全国人大常委会对商标法、反不正当竞争法进行了系统修正,2020年对专利法、著作权法进行了系统修正。知识产权因创新而生，也随创新而变,中国知识产权领域这次系统修法是我国知识产权法律的第三次系统修正，将向世界展示中国在高质量开放中对知识产权保护的力度和决心。在法学本科知识产权的教学中，应根据此次系统修法升级，分析现有教学上存在的不足并提出相应的改进措施。

简介：包括传统知识产权法学教学模式在内的现有知识产权法学教学模式，不能有效回应法学本科课程知识产权法学的教学条件、自身特点及教学对象的特点。为此，可以探索选取知识产权法学教学中的适当内容，导入研究性学习模式，以研究性学习理论指导知识产权法学教学模式的转变。相关案例初步表明，这一教改试验能够较为有效服务于知识产权法学教学目标的实现。

简介：当下人文社科的学术研究实质上是一种“自上而下”的知识规划体制安排，法学学科也出现了愈发强调“知识生产”的趋向。在学术研究空前繁荣的同时，应对既有的“集体性”知识生产体制作批判性反思。当下法学研究的突出问题在于法学学科研究范式的过于单调、缺乏宏阔的研究视野与交叉学科的融通；研究方法较为单一；国家课题经费的申请、管理制度带来的大量资金涌入，实际上影响了法学研究的独立性、自主性与科学性。对此，应强调人文科学与社会科学交融的研究方法，坚持“法之理在法外”的开阔视野，对经费审批制度进行重新审视和反思。