简介：记忆英语单词的能力决定词汇量的多少,词汇量的多少又决定听、说、读、写综合能力的发展。笔者从高职高专学生识记单词的实际情况出发,结合四年多的教学经验,从为学生创设最佳心理状态和靠教师指导记忆方法两个方面作了粗浅的探讨,希望借机让大家多重视高职高专英语教学这个广阔领域。

简介：目前,高职高专学生英语学习存在着不少困难,多数学生仍将英语学习视为畏途.文章通过对我院入学的新生进行的问卷调查作出了客观的分析与统计,并且针对学生的英语学习现状,提出了一些教学中的改进措施.

简介：高职高专院校大学英语实施分层次教学有充足的理论依据，对提高当前高职高专的英语教学质量有较强的促进作用。实施分层次教学应以学生为中心，不断整合教学资源，实行滚动编班教学，并建立适当的奖惩制度。

简介：通过对动画速写教学的一些实践体验，教师在教学中综合运用多种有效的方法。以此帮助学生能够快速掌握形象造型能力，直接进入动画创造状态，一方面提高了学生在就业前的专业素质与职业素质的水平，另一方面为学生将来就业打下了良好的基础。

简介：建筑力学是建筑工程类专业的专业必修课,具有逻辑思维性强、实践应用广泛的特点。文章对建筑力学教学中存在的问题进行了分析,结合实际教学过程,对教学内容、教学方法以及考核方式的改革进行了探讨,采用理论分析与课堂实例相结合的方式论述了建筑力学课程改革的内容与方法。

简介：《市场调查与预测》是高职高专经济管理类专业的主干课程,其突出特点就是实践性和综合性。本文针对该课程的特点及传统课堂教学中存在的问题,提出采用以实训为主导的“问题解决式”教学和知识渗透性教学相结合;预测原理阐述与Excel统计函数辅助计算相结合;多媒体仿真情境教学与实地调查相结合的方式,优化教学资源,增强学生学习的积极性和主动性,提高本课程的教学效率。

简介：建筑力学是一门融合了三大力学的技术基础课,知识点较多,理论性、实践性较强,是建筑工程管理专业的难点课程.本文针对高职院校学生学习基础差、抽象思维能力不足等问题,结合学生心理和认知特点,探讨了《建筑力学》实践课教学的思路和方法,对引导学生学以致用,实现理论与实践的最大程度对接做了积极探索.

简介：摘要：本文深入探讨了高职高专院校党建与师德师风建设的互动机制。首先分析了党建在师德师风建设中的导向作用，重点强调了价值观引领和教育方法的创新。本文还提供了实际案例分析，并最后提出了一系列策略与建议，旨在加强高职高专院校的党建工作，更好地结合党建工作促进师德师风建设，以及通过师德师风建设促进党建工作的深入发展。

简介：以《计算机网络基础》课程教学为基点，从讲授、讨论、作业、实践、考核、教材等课程教学的六个方面对高职高专院校的教学方法和教学手段进行了初步探索。

简介：文章从教学策略与教学模式、教学方法关系辨析入手,通过对高职高专成本会计教学目标、教学内容以及教学策略相关内容的分析,提出了高职高专成本会计课程教学的若干教学策略,为高职高专成本会计课程教学策略选择提供了借鉴。

简介：为切实提高学生英语应用能力和综合文化素养，丰富各类形式的学习内容，调动学生自主学习的主动性和积极性，高职高专的英语教师应认真研究教育对象、教学内容和方法，探索、创新高效的教学模式，组织、指导英语第二课堂活动。

简介：高职高专国际贸易专业人才培养模式存在着培养目标定位不明确、教学方法和内容落后、实践教学重视不够等问题。基于KAS模式,需要从完善专业知识结构（即K—knowledge,知识）、提高学习及知识应用能力（即A—ability,能力）和培养综合职业素质和技能（即S—skill,技能）等方面培养学生实践能力,满足社会对国际贸易人才的需求。

简介：本文围绕高职高专教育的课程开发与设置,提出了课程细分、模块化组合和定制各方向的培养方案;针对高职高专教育应该优先培养职业能力的特点,提出了塑造T型知识结构的T型课程体系.毕业生的毕业设计、后援教育、继续教育也纳入到了课程设置与教学体系.

简介：由于受传统金融教学体制和人才培养模式影响,当前我国高职高专金融专业教育在教育思想观念、教学内容和课程设置、教学方法和手段以及师资队伍建设等方面均难以满足高职高专教育培养技术应用型人才的目标.作为高职高专院校金融专业的一线教育工作者,笔者阐述了从转变教育理念、改革课程和教学内容体系、改革教学方法和手段、强化实践教学环节、加强师资队伍建设等不同方面共同构筑新型的高职高专金融教育人才培养模式.

简介：大学英语教学改革要求将以阅读理解为主转变到以听说为主、全面提高综合应用能力上来;将单纯依靠课本、粉笔、黑板,老师讲、学生听的模式改变为综合运用的个性化、主动式学习模式上来。英语教学改革需要有与之相适应的教材,因此,加强对高职高专英语教材的开发和使用力度,是今后一段时间内高职高专英语教学改革的重点之一。在编写英语教材时,我们不但要注意教材的英语的知识结构,更要突出教材的能力培养结构。本文就笔者参加《基础英语》编写工作及其在高职高专院校的使用作了论述。

简介：本调查报告对四川省部分高职院校3000名高职高专大学生的诚信道德情况进行调查研究。调查研究结果显示,高职高专大学生诚信情况总体上看主流是积极向上的,是好的,他们大多数都能以诚信为人,以诚信待人,以诚信做事,但是在某些方面也存在一定的问题。

简介：［摘要］借鉴已在全国高校享有良好声誉和较大影响的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛和创业计划竞赛的操作模式和实践经验，结合高等职业院校专业和学生的特点，将“挑战杯”的品牌向高等职业院校拓展，实现“挑战杯”竞赛的有效延伸，举办高职高专院校“挑战杯”创新创业竞赛的条件已经基本具备。

简介：近年来,“翻转课堂”已成为教育界的一个炙手可热的话题,可是“翻转课堂”理论与商务英语口语课堂教学结合的实践成果较少。商务英语口语课是商务英语教学的重要环节,因此本文将“翻转课堂”率先应用于商务英语口语课教学中,并提出相关教学实践,意在促进“翻转课堂”理论与商务英语口语教学的融合,从而提高课堂教学效率。

简介：本文通过对新形势下大学生就业政策中关于“进一步完善并严格执行就业准入制度”进行浅析，指出这一举措对高职高专半业生就业的保护意义，提出高职高专半业生应转变就业观念，降低就业期望值，合理定位，把学历证书和职业资格证书并举。为半业和就业“零距离”打好基础。

简介：辽宁经济管理干部学院高职计算机专业经过多年的探索和研究．推出了符合计算机专业课程教学的方法——项目教学法。“项目教学法”将学生的专业理论知识与实践结合起来．充分发掘了学生的创造潜能，提高了学生解决实际问题的综合能力。项目教学法的实施调动了学生的学习积极性，提高了教学质量。