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  • 简介:摘要通过实训操作,将理论与实践结合,使得学生对联锁设备有了新的认识,让学生对车站值班员的工作内容有切身的体会。

  • 标签: 联锁 6502控制台 按钮
  • 简介:2008年5月12日,汶川地震那会儿,我正在飞往西班牙的飞机上:舷窗外白云朵朵,苍茫大地上的山川河流依稀可辨。到达阿姆斯特丹机场转机时我打开了手机,十几条与地震有关的信息争先恐后地跳出来。因为信息简短,再加上旅途劳顿,说实话我也没太当一回事。转机飞抵巴塞罗那时已是当地时间凌晨一点。

  • 标签: “人”字 结构 汶川地震 2008年 阿姆斯特丹 巴塞罗那
  • 简介:柯南道尔(1859—1930)是英国著名作家,青少年时在家乡教会学校念书,后来进入爱丁堡大学学习医学,1885年获得医学博士学位。他开始行医时就对文学颇为偏爱,并从事写作,经常为杂志撰稿。1887年他的第一部侦探小说《血字的研究》问世,书中塑造了一个具有高度科学头脑的私人大侦探福尔摩斯的典型形象。

  • 标签: 多元知识结构 侦探小说 著名作家 柯南道尔 教会学校 大学学习
  • 简介:摘要日本社会结构的特殊性经常被提及和讨论,其中最具代表性的说法就是“日本是一个纵向社会”。也就是说,在日本这个社会集团里,相比横向的人际关系,纵向关系更占主导地位。而纵向关系也确实发挥着它独特的功能,具体体现在日本人的集团主义,内外意识,价值观的多样化等方面。比如,在一个集团内,如果有具有同等资格的两人,受纵向关系的影响,也会通过某种方法设定出差别,并加以强调,重新将其排入纵向序列,这种序列的精确性几乎到了惊人的程度。本文通过分析与纵向结构有着密切关联的日本社会所特有的现象和生活习惯,来深入研究日本的纵向社会结构究竟是什么,有着怎样的特征乃至优缺点,以及今后将会以怎样的趋势发展等问题。

  • 标签: 日本 集团 社会结构 纵向
  • 简介:摘要常言道“修身,齐家,治国,平天下。”一个人的品行,是一个人生存于社会的基础之一。初中是学生塑造高尚品德、养成良好习惯的关键时期,作为学生品行的引导者,初中班主任应高度重视德育工作,创新德育方法,为社会培育一大批品学兼优的人才。基于此,本研究作者提出了有效的德育工作方法,走进学生心灵,打开学生心扉,促使学生健康成长。

  • 标签: 初中 班主任 德育
  • 简介:摘要本文主要针对当前体育教学存在的问题,在前人研究的基础上,从目的性教育,丰富教材内容,改进教学方法,更新教学手段,讲解及正确示范等几方面,进一步培养学生的学习兴趣,对提高教学效果有所帮助,以便养成终身体育的意识。

  • 标签: 体育教学 目的性教育 丰富教材内容 自主学习能力 终身体育意识
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  • 简介:摘要从参加江苏省职业学校英语课堂教学大赛的经历出发,通过分析比赛过程中的得与失,并结合课堂教学大赛思考如何提升课堂教学。

  • 标签: 课堂 教学 比赛
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  • 简介:本文通过对食品饮料业上市公司进行了实践研究,并对研究的数据以及相关信息做了系统的分析,进而对特定产品市场下资本结构对产品市场的竞争的影响问题进行了探究。探究表明,当外界的因素发生变化时,会使得企业的经营状况处于一种不确定的状态,这会使得企业的负债量增加,同时提高企业的生产量。通过此项研究,对企业的经营与发展具有重要的实践意义。

  • 标签: 资本结构 产品市场竞争 食品饮料业 上市公司
  • 简介:当代中国的教育思想已经转变到了“素质教育”,开始追求教育价值的实质。把学生教育成为“一个理性与非理性协调发展的人,一个人格完整的人”,也是我们当前中学教育的重点和目标。

  • 标签: 素质教育 教育价值 中学 教育目标 教育思想 人格教育
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  • 简介:摘要“提高教学效益”是学校教育中的永恒追求,也是每一位教师孜孜以求的教育理想境界。从数学角度上去理解教学效益=师生教与学的收益/师生教与学的投入,也就是说教学的效益跟师生教与学的收益是成正比的,与师生教与学的投入是成反比的。看来,并不是学生的学习投入越多,效益就越高。而教师要怎样做,才能真正地提高效益呢?一是课前精心备课;二是让课堂有效落实;三是精心设计学生作业。

  • 标签: 提高 教学效益 设计 思维
  • 简介:摘要我们今天培养学生的方法不能再只是给学生知识,给学生现成的“食物”,而是要培养他们主动获取知识、获取“食物”的方法和过程,即不是吃“食”,而是寻“食”、捕“食”的能力。这一能力对于小学生来说也可以称为创造能力。本文主要对数学教学中学生创新能力培养的策略进行分析研究

  • 标签: 数学教学 创新能力 培养
  • 简介:摘要小学数学课本包含的基础知识点较多,是让学生打好数学基础、形成数学意识的重要时期,但是数学知识对于小学这个阶段的学生来讲难度很大,很多学生学过后面的知识就忘记了前面学过的知识,很难形成系统化,导致学习效果不佳。由此,我认为,要将结构化教学引入到小学数学教学中,将学生学过的知识形成系统,使学生明白先后学习的知识之间的联系,以不断提高学习质量与效率。

  • 标签: 结构化教学 整合 思维 核心素养
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  • 简介:自教育部提出要给小学生减负,各级教育主管部门和中小学校纷纷出台措施,提出要把课外活动时间统统还给学生,为孩子们的健康成长提供和谐发展的活土。但由于不根据实际情况的实施减负,使得农村小学生在减负过程中出现诸多问题,足以引起教育者们的关注。

  • 标签: 减负 农村小学生 问题
  • 简介:那天下班回来,妻子对我说:“等会带女儿去刚开的大学生餐厅吃饭,里面就餐的人熙熙攘攘。听说搞什么‘按量售菜’。就是顾客点什么菜,用秤称。挺有趣的!”

  • 标签: 大学生 餐厅 “火”