简介:怎样创设情境在小学数学课堂中才有效?这是我们教学设计过程中应思考的问题。教学情境是在课堂教学活动中,为了达到既定的目的,从教学需要出发创设的与教学内容相适应的场景或氛围,具有一定情感氛围的课堂教学活动。本论文基于新课标准下在小学数学课堂中创设不同的情境,采取游戏情景的创设,故事情景的创设,发现式情景的创设,实践情景的创设促进学生的学习,增强教师的教学效果。通过该研究,使老师能更加了解在数学课堂中的情境创设,降低学生在学习过程中的心理压力.按照新课标“在用中学,学了就用”的教学原则,教师所做的一切都围绕学生的终身学习,通过创设课堂情景建立师生互助学习的关系,教师和学生都能在这种教学过程中受益匪浅。
简介:《国务院关于投资体制改革的决定》(以下简称《决定》)明确提出深化投资体制改革的目标是:通过深化改革和扩大开放,最终建立起市场引导投资、企业自主决策、银行独立审贷、融资方式多样、中介服务规范、宏观调控有效的新型投资体制.《决定》的公布实施标志着我国社会主义市场经济体制得到进一步完善,它将对政府职能的转变、政府管理模式的转变、经济结构的调整和经济增长方式的转变都将发挥重要作用,对整个工程咨询行业的发展也产生重大的影响.作为综合性工程咨询机构,如何适应投资体制改革的新形势,正确把握发展方向,在巩固既有市场基础上进一步拓展业务范围,成为摆在我们面前的现实课题。