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  • 简介:英语写作教学是英语教学中极其重要的环节,针对写作中所碰到的词汇教学上的困难,本文提出了"词组滚雪球"和"五句日记法"的教学方法,以助广大学生更好的提高英语写作能力.

  • 标签: 英语写作 词汇教学 写作能力 大学
  • 简介:通过对承办武警部队预任参谋集训的北京和广州两所初级指挥学院调查发现,来自全国的干部学员因任职经历不同和文化层次参差不齐,在班级授课制(尤其是人数众多的大班级)下,能力强的“吃不饱”,能力欠佳的“吃不消”。普遍感到力不从心。班级授课制其不利于学员创造能力的培养和不利于因材施教等种种弊端越来越明显.一种针对学员个体差异、因材施教和促进所有学员较好发展的教学模式——分层教学应运而生。

  • 标签: 预任参谋 集训 分层教学
  • 简介:数字化时代的到来对传统教育从内容和形式上都进行着颠覆,碎片化阅读成为当代语文阅读的现实生态。在这样的社会语境下,作为母语教育主阵地的大学语文必须积极应对时代的挑战,有效帮助学生进行深度阅读。从情绪体验、培养认知能力、读写转化三个方面探讨了碎片化语境下大学语文深度阅读的策略。

  • 标签: 新媒体 碎片化 语文阅读 写作 大学语文
  • 简介:北伐时期,"打倒军阀"成为革命动员的最重要口号和战争进行的最主要目标。在此代际更替的关键时刻,滇系军阀头目唐继尧离世,其死后的寂寞寥落与生前的轰轰烈烈形成大反差,不由得使人感叹:生逢其时,而死不逢时,其故去时正好是人生曲线的最低点,是世态炎凉的最低潮。前时叱咤风云的人物,若不趋新进取,势必被历史迅速淘汰。透过时论,回归语境,感受氛围,给我们考察时代转换之际曾经的要角是如何被世人所迅速"淡忘"、中国近代第一代军阀是如何退出历史舞台提供了别样视角。

  • 标签: 军阀 唐继尧 死讯 时论 语境
  • 简介:近年来,随着计算机的发展,许多学员都或多或少地接触过计算机,基础各不相同。在传统的课堂教学中,教员往往只是将眼睛盯在中等程度的学员身上。其结果.一方面基础好的学员由于不能以更高的速度前进,求知欲得不到满足,对课堂教学内容失去学习兴趣;另一方面,基础差的学员往往因跟不上进度,达不到教学要求,且屡遭失败而失去学习的信心。为解决学习进度一刀切的问题,笔者认为,

  • 标签: 计算机教学 教学方式 应用 分层 课堂教学 学习兴趣
  • 简介:在翻译中要首先考虑文化背景,然后根据上下文联系和搭配来确定词义。翻译中词义必须动态地顺应不同的文化语境,译文才能实现原文文化信息的传递,获得原文与译文的对等转换。

  • 标签: 文化语境 翻译 制约
  • 简介:新疆汉语方言有两大类,一类是“客居”新疆的汉语方言,一类是新疆汉语乡土话.前者来源比较复杂,可以说包括了全国各大方言区的方言.此类方言由于进入新疆时间较短(长者三、四十年,短者一、二十年),传播范围相对狭窄,因此再生能力极弱.本文所论述是后一类,即新疆汉语乡土话.此类方言在新疆有百年以上历史,传播范围较广,具有较强的再生能力.从来源上看,新疆汉语方言

  • 标签: 新疆汉语方言 普通话 词汇和语法 新疆方言 维吾尔 形容词重叠
  • 简介:唐代,丘光庭的《兼明书》、李匡义的《资暇集》、李涪的《刊误》、苏鹗的《苏氏演义》、封演的《封氏闻见记》、段成式的《酉阳杂俎》、赵赉璘的《因话录》、李肇的《唐国史补》、范摅的《云溪友议》等都记载了他们对语言的研究.其中,对词汇的研究始终与训诂混在一起.这些材料虽然零散,但往往可从中窥探唐代学者对词汇的看法.我们就以之作

  • 标签: 唐代词 情景语境 语言类 词义研究 唐人 语义场
  • 简介:根据皮亚杰的建构主义学习理论,分析目前多媒体在大学外语课堂教学中存在的问题和多媒体教学的优势及弊端,提出多媒体教学应与传统教学方式相结合,发挥各种教学方式优势的教学策略,最大限度地提高多媒体教学的效果。

  • 标签: 多媒体教学 建构主义学习理论 教学方式
  • 简介:针对目标发生快速、运动不规则及遮挡等情况下的跟踪问题,提出了一种分层核采样策略。首先通过先验转移和后验转移分别预测2组粒子来建立联合分布,利用聚类算法近似联合分布粒子集的混合高斯分布;然后对每个聚类进行采样;最后采用均值漂移算法将粒子移动到后验密度的局部极值处。实验结果表明:算法在目标发生快速机动情况时,跟踪性能优于传统粒子滤波、核粒子滤波及分层粒子滤波,且对遮挡具有较好的鲁棒性。

  • 标签: 目标跟踪 粒子滤波 层采样 均值漂移
  • 简介:体育教师课堂组织管理能力的高低直接决定着课堂教学的效果与质量,最大限度地调动学生课堂学习的自主性,有效地维持学生的适宜行为,保持良好的课堂秩序,科学地组织教学内容,创造良好的教学环境,不断提高教师的自身素质,才能促进教学改革,达到提高教学质量的效果和目的。

  • 标签: 体育教师 课堂教学 管理能力
  • 简介:在艺术类入校新生计算机应用能力水平偏低但存在差异的背景下,为提高计算机应用能力水平、信息素养和计算思维能力,进行《计算机与信息技术基础》课程分层教学模式研究,通过调查研究、课程建设等,建立教学目标分层,教学内容分层教学评价分层,改变传统快慢班或讲授不同课程内容的分层方式,对教学内容进行整合,并进行分层递进教学

  • 标签: 分层教学 艺术类 分类分层 内容整合 层次递进
  • 简介:阅读必须有一定目的,并自始至终铭记这一目的。通过设问、质疑迅速了解文章大意。通过寻找关键词、中心句以及编写提纲,理解文章的思想。促进知识迁移,使新知旧知融会贯通,化为能力。

  • 标签: 有效阅读 阅读目的 设问方法 关键词 中心句 提纲
  • 简介:搭配合理的食品能获得更好的锻炼效果。下面是一些饮食和锻炼的搭配小窍门。1.关键的碳水化合物碳水化合物是人体为体力活动准备的优先的燃料来源。面包、米饭、谷类食品、面食、水果和蔬菜为肌肉提供了高能量燃料,可以在锻炼后加快肉燃料的重新储

  • 标签: 有效运动 运动食补
  • 简介:本研究选取400名非英语专业低年级大学生为研究受试,采用Pearson相关分析和回归分析,对受试词汇广度知识和深度知识与大学英语四级听力理解总成绩、短对话成绩、长对话成绩、短文理解成绩、复合式听写成绩之间的关系进行了实证研究。研究表明:词汇广度知识和深度知识与听力理解总成绩及各部分成绩之间均呈现不同程度的显著相关关系;词汇广度知识和深度知识分别能够解释听力理解总成绩差异的12.0%和23.7%,词汇广度知识和词汇深度知识均能在不同程度上解释听力理解各部分成绩差异。论文最后对大学英语听力教学提出相关建议。

  • 标签: 词汇广度知识 词汇深度知识 听力理解成绩 关系
  • 简介:谈心是做好学员经常性思想工作的方法之一。作为队干部探究谈心规律,掌握谈心的技巧和方法,对于做好学员的思想工作,进而推动学员队全面建设都有十分重要的意义。

  • 标签: 思想工作 谈心活动 学员队 探究 经常性 规律
  • 简介:近年来,我们始终把加强民兵政治工作作为民兵建设的"生命线",认真贯彻落实科学发展观,积极探索新形势下开展民兵政治工作的路子和方法,坚持在解决重点、难点问题上求突破,在增强时代感、加强针对性、实效性上下功夫,促进民兵政治工作在基层有效落实。

  • 标签: 促进民兵 工作有效 政治工作
  • 简介:领导机关人员蹲点调研。既是了解基层的有效手段,也是搞好传帮带的有利契机;既是指导基层抓落实的重要方法,也是密切联系基层官兵的重要途径。实践证明,用好蹲点调研这个有效载体,可有效增强工作指导的针对性和实效性。

  • 标签: 有效载体 调研 蹲点 机关人员 基层官兵 传帮带
  • 简介:一、紧密贴近青年官兵实际。努力培养学习成才活动的针对性和有效性。(一)紧扣青年官兵的身心特点开展活动。针对青年官兵争先创优、参与意识强的特点,采取岗位培训、社会化培训、评比竞赛、典型引导等多种办法,不断增强学习成才活动的吸引力和渗透力,激发青年官兵参与活动的积极性。青年官兵思想活跃,对新事物反应快,要充分利用电化教学网络,开办焦点述评、实话实说等栏目,做到周有新闻,月有焦点回顾,季有时事述评,

  • 标签: 成才 活动 时事 身心特点 电化教学 栏目