简介：重大行政决策社会稳定风险评估(简称“稳评”)的效力在目前呈现为“仅供参考”和“一票否决”两种模式。“仅供参考”必然导致“稳评”程序的异化和萎缩。“一票否决”则极大刺激了地方政府的操纵行为,非但不能促使其落实社会风险防控责任,反而有助于其推卸责任,并给评估的推行者、负责者和实施者带来巨大风险。因此,必须对“稳评”的效力进行弹性、折中的设计。“稳评”的结果应当成为行政决策的重要依据之一,但并非与决策结果一一对应;决策机关未必需要按照“稳评”结果做出决策,但应当就“稳评”结果和行政决策之间的关系进行充分说理;“稳评”结果的效力还应当与其揭示的风险点,以及由这些风险点所引发的社会安全事件的问责紧密联系起来。

简介：依规治党和依法治国的关系是法治建设的核心问题。要促进二者的相辅相成、相互促进、相互保障,不断创新路径、明确路径选择具有重要意义。为此,注重价值理念协同、立规立法协同、组织实施协同、监督监察协同是我们面临的主要任务。在此基础上,还要加强依规治党和依法治国重点环节、重点问题的协同,通过建立相应的冲突协调机制来化解矛盾,形成合力;加强成效协同,要以依规治党和依法治国的成效促进法治国家、法治社会的一体化建设,推动国家治理体系和治理能力现代化的实现。

简介：近日,江苏省民政厅基层政权和社区建设处与南京市建邺区民政局合作,推出“三社联动”评估指标体系,并率先在建邺区莫愁湖街道试点。

简介：国内学界对政策评估的研究始于1998年,学者们高度重视政策评估的作用和功能,认为政策评估对政府自身建设,公共政策的制定、执行和终结,以及国家治理能力和治理现代化都起到了推动作用。二十年来的研究领域集中在政策评估的价值取向、评估主体、评估标准、评估方法与政策评估理论等方面。主要有两条研究路径:一是对比—借鉴路径,二是实践—反思路径;研究方法则以规范分析为主。从整体上来看,中国政策评估形成了理念—制度—方法三个层面的研究,中国政策评估的研究应以理念革新为核心,以制度建设为保障,以方法学习为基础,共同促进政策评估实践的发展。

简介：“大指挥”格局下,构建科学的立体化信息化社会治安防控评估体系要以科学的评估指标体系为依据,从我国当前和今后可预期的国情、社会警情所呈现的治安实际出发,在科学地认识评估角度价值和意义的基础上,选择“可靠”又“有效”的评估指标,设定立体化信息化社会治安评估指标的范围,采用科学的方法来构建体系。

简介：随着当今互联网技术、教育信息技术的日新月异和迭代发展,充分运用发展速度最快、通用性最广、渗透力最强的现代信息技术,创新公安"智能训练"模式,是服务"智慧公安"、"智慧政工"建设的必然之举,是进一步推动公安教育训练转型升级的必然趋势,是培养适应信息社会的复合应用型警务人才的必由之路。

简介：运用文献资料法,从时期、阶段、时间节点对我国警察教育训练发展历程进行研究,得出我国警察教育训练划分为三个时期、七个阶段、七个时间节点。警察武力教育训练是警察教育训练主要组成部分,不同阶段的警察教育训练产生了不同的警察武力教育训练模式,有军事教育训练模式、体育教育训练模式、香港教育训练模式和实战化教育训练模式。

简介：《2018—2022年全国干部教育培训规划》(以下简称《规划》),经2018年9月21日中共中央政治局会议审议,于2018年11月由中共中央印发并发出通知,要求各地区各部门结合实际贯彻执行落实。这个《规划》是改革开放以来我党颁布实施的第七个规划。第一个是《1983—1990年全国干部培训规划要点》;第二个是《1991—1995年全国干部教育培训规划要点》.

简介：井冈山作为中国革命的摇篮,两年零4个月的革命斗争为井冈山留下了众多革命遗址、革命史料和革命英雄故事,让这里成为一座没有围墙的红色博物馆。依托得天独厚的红色资源,井冈山创新红色培训管理模式,打造沉浸式互动课程,培训效果得到学员们的普遍好评。

简介：习近平总书记指出,做好新形势下干部教育培训工作,既要坚持运用行之有效的传统方法,又要通过改革创造新的方法,不断提高教育培训科学化水平。抓好教育培训是促进党员干部素质提升、增强履职本领的重要方式,是践行新时代党的组织路线、打造高素质专业化干部队伍的有效途径,是引导党员干部适应新时代中国特色社会主义事业发展需要的迫切要求。

简介：男女平等是我国的基本国策,也是社会主义核心价值观的重要内容。将性别平等教育纳入高校课堂具有重要意义。建构高校德育培养的社会性别意识、将性别平等教育纳入高校专业人才的培养体系,以及开展妇女/性别理论研究是推进性别平等教育纳入高校课堂的有效路径。推进性别平等教育进课堂的制度化建设、培养具有社会性别意识的师资队伍,以及在高校人才培养方案中创设性别平等的知识体系可为性别平等教育纳入高校课堂提供有效保障。

简介：从菲律宾警察教育培训的概况出发,对菲律宾公共安全学院下设的菲律宾国家警察学院、国家警察培训学院、国家警察学院在成立背景、发展历程、办学理念、教学特色、培训项目等方面进行了详尽的阐释与分析。为了培养业务精湛、为人正直、恪尽职守,堪当社会楷模的警界英才,菲律宾的警察教育培训在既独立又互补原则基础上,采取严格的招录、考核评价和淘汰制度,将非委任警员与委任警官的教育培训加以明确区分,这为优化我国警察教育培训方案提供了可鉴性参考。

简介：五台县龙泉学校坐落在风景秀丽的般若湖畔、钟灵毓秀的龙泉山下。成立于2012年9月,是一所九年一贯制学校,占地面积约60亩,为县教育局直属的公办学校。现有小学、初中共65个教学班,学生3800余人,教职工260余人。还成立了特殊教育学校,现有在校学生30余人。

简介：党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视家教家风问题,将其作为全面从严治党一个重要抓手。习近平总书记强调:“领导干部的家风,不仅关系自己的家庭,而且关系党风政风。各级领导干部特别是高级干部要继承和弘扬中华优秀传统文化,继承和弘扬革命前辈的红色家风”,“做家风建设的表率,把修身、齐家落到实处”。

简介：儒家祭祀是一种以人间道德替代神鬼地位,进而应用于敦厚民心的重要教化手段,曾深刻地影响了中国人的道德观念和情感世界。当今全人类正共同面临经济利益至上而道德脆弱失语的社会难题,与此同时“重知轻情”与“知行不一”的当代道德教育弊端日渐显明。儒家祭祀以人情与人心为最终关照,基于将人视作“生命共同体”的理解,引导人们体悟自身生命的厚重与文明继替的责任,培养感恩、诚敬、责任等道德情感;同时,通过仪礼化创设生动的道德实践情景,以日常化和节日化的方式融入个体的日用伦常以化民成俗。注重“情”与“行”的儒家祭祀将为今天的道德教育提供宝贵启发。

简介：改革开放40年来,我国教育事业紧跟改革开放步伐,与人民共命运、与国家共奋进,走过了不平凡的发展历程。特别是党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,我国教育事业取得了历史性成就,发生了历史性变革,充分发挥了在改革开放和社会主义现代化建设中基础性、先导性、全局性的战略地位和作用。

简介：公安高校作为培养公安专业化人才的摇篮,尤其需要在自媒体时代下高度重视思想政治教育工作。在自媒体时代,公安高校的思想政治教育面临着新的挑战与机遇。目前公安高校在利用自媒体进行思想政治教育过程中还存在部分问题,需要在官媒宣传报道方式、教师话语权的影响力、思政主体媒介素质等方面进一步提高。针对上述问题,顺势从活动开展形式、思想建设、队伍建设、校园软硬件建设等方面提出相应解决策略。

简介：在全国高校积极深化创新创业教育改革的时期,公安院校的创新创业教育却显得步伐缓慢,其主要原因是院校重视不够、理念落后,缺乏必要的机制以及没有形成课程体系和缺少实践平台等。要开展好公安院校创新创业教育工作:一要加强顶层设计;二要筑牢保障;三要提升内涵;四要优化渠道;五要强化创新型教师队伍建设;六要积极构建创新创业教育实践载体;七要完善创新创业教育评价和激励机制。

简介：社会保障专业在国内通常设立在公共管理学院,是公共管理学科的二级学科,学生培养的目标是进入政府与事业单位,从事社保相关的管理工作。与国内情况不同的是,荷兰的社会保障专业设置在经济学院和金融学院之下,是一个融合经济学和金融学的交叉学科,通过严格的经济学、投资学、金融工程学等方面的训练,使学生能够具备制度设计、投资组合管理与保险产品设计等多方面的技能,能够胜任学术研究、政府管理与市场实践等方面的工作,具有更强的专业技能与市场竞争力,非常有助于提升社保保障事业的管理水平。

简介：从改革开放40年的实践来看,社会教育并没有发生断裂,只是由'为政治服务'的单一功能走向了'多元化'的发展之路。对40年来社会教育取得的成就进行回顾和总结,可以看出爱国主义教育依然是社会教育的主旋律、法治教育成为社会教育的核心、科普教育是社会教育的基石。新时期我国社会教育面临新的机遇与挑战,需要该领域研究者进行思考、贡献智慧、给予回应。