简介：人均受教育年限:8年截至2002年底,我国人均受教育年限为8年,与其他国家还有一定的差距,如美国为13.4年、爱尔兰为11.7年、韩国为12.3年。高等教育毛入学率:17％2003年,我国高等教育毛入学率提高到17％,这意味着我国已经进入高等教育的大众化阶段。根据国际上通行的划分标准,适龄青年的15％以下接受高等教育为精英高等教育阶段。

简介：俄罗斯社会学家最近的研究结果表明,极端的贫富差距是今天俄罗斯社会的主要矛盾.它造成人们对自己的生活和未来失去信心,导致对国家和社会责任感的缺失、对子女教育培养的疏忽,进而直接成为俄罗斯人口数量和质量危机加剧及社会犯罪现象扩大的温床.能否真正地缩小贫富差距,防止社会财富和文化的分裂,关系着俄罗斯未来的发展进程.

简介：在建设新型城镇化进程中,城乡基础设施不平衡发展已成为经济社会可持续发展的焦点并面临着严峻挑战。哈尔滨市作为东北老工业基地重要的省会城市,城乡基础设施发展情况具有代表性。当前,我国城乡基础设施同步发展规划普遍缺乏系统性,投资机制不健全,同步发展供给结构不合理。要促进经济全面稳定健康发展,就要全面制定城乡基础设施同步发展的科学规划,合理投资,提升城乡基础设施同步发展的承载能力。

简介：“城市偏向”是世界大多数国家尤其是发展中国家，在工业化早期都曾采用过的发展战略。当前，我国“城市偏向”在多种城乡制度设计上的弊端日益显现，严重制约了工业化、农业现代化和城市化的建设步伐。因此，必须对户籍制度、农地制度及社会保障制度等方面进行综合改革，逐步走向城乡一体化发展之路。

简介：城乡和谐发展是中国特色社会主义和谐社会建设的重要内容,是解决三农问题的根本途径。当前,城市肥胖症、乡村空壳化与城乡差距是城乡和谐发展的主要障碍,消除这些障碍的前提是实现城乡之间权利的平等与资源的均衡流动,因此,实现城乡和谐发展的路径主要有两条：一是以市场为主体有效地配置城乡生产要素;二是以政府为主导公平地分配城乡公共资源,通过充分发挥政府与市场的积极性,最终达成城乡融合的根本目标。

简介：随着经济发展与社会的各项建设开张,房屋拆迁也成为近些年社会关注的热点问题。基于此,本文针对城乡结合部宅基地房屋拆迁现状进行分析,并且通过实现拆迁工作过程公开透明、补偿标准合理化、合法化、多种途径维护财产权益以及进一步完善相关法律法规等手段,为城乡结合部宅基地房屋拆迁政策的研究提供参考。

简介：互联网作为一种集搜索引擎、沟通交流、休闲娱乐等于一身的常用工具,受到了广大未成年人的极大喜爱。本文在《2013中国未成年人互联网运用状况调查》基础上,探讨并分析了城乡未成年人在触网情况、上网途径、上网时间、常用功能、常用网站等方面运用互联网的具体情况。统计结果显示,城乡未成年人在上网率、家庭上网情况、上网地点、首次触网年龄、上网时长等方面存在着一些差异性;在上网频率、常用网络功能、常用网站、最熟悉的网站、最熟悉的导航网站等方面也存在着一些相同点。结合上述统计数据,文章接下来分析了城乡未成年人互联网运用中存在的问题,并提出了针对性的对策建议。

简介：未来五年，中国的工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化将深入发展。据测算，中国的经济总量将稳居世界第二位，人均GDP超过5000美元，在第三产业比重超过45％的同时，第一产业比重降到10％以下，城镇化率提高到50％以上。

简介：为深入贯彻落实市委“民生十条”，进一步做好关爱照顾农村留守儿童工作，市关1二委专门组织渝中、大渡口、江北、沙坪坝、九龙坡、南岸、北碚、渝北等8个主城区关工委与秀山、酉阳县关工委开展了“城乡牵手，共助成长”结对关爱农村留守儿童活动。

简介：几年前，在美国西雅图残疾人运动会上，9名参赛者全部是身体或者智力方面有缺陷的孩子。他们整齐地排在百米速跑的起跑线上。

简介：中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若千意见》指出：“未成年人思想道德建设的首要任务是从规范行为习惯做起．培养良好的道德品质和文明行为．”现代著名教育家叶圣陶先生也说过：“教育是什么，往简单方面说．只有一句话．就是要养成良好的习惯。”由此可见。教育浓缩地讲就是培养习惯．人民教师的光荣使命，就是培养学生养成良好的习惯．

简介：江津朱杨镇明德小学是山区一所村校，始建于1972年．全校有教师25人，12个教学班，600多名学生．生活和学习条件极为艰苦。江津区关工委的老同志非常关心山区教育事业．曾多次帮助山区学校改善办学条件。今年5月中旬，老同志们胃着高温深入到山区明德小学调研时．了解到该校课桌凳破烂不堪，学生还坐着一条腿板凳上课时，心情十分沉重。

简介：当代青少年的情感匮乏是青少年成长发展中不容忽视的问题。长期以来,我们过分关注青少年的认知发展,而忽略其情感需求。现代心理学、人际神经生物学、脑科学等现代科学研究表明,生命早期情绪、情感的发展对青少年的持续发展具有本体论意义。我们需要呵护、关爱生命早期的基础性情感,为其发展创造良好的情感环境和情感氛围。青少年社会教育者作为青少年的＂重要他人＂,要提升自身的＂情感性素质＂,与青少年建立良好的情感关系,加强对青少年的情感关怀,融人于己,与其同在。

简介：为探究城乡结合部留守儿童心理弹性的影响因素及作用机制,研究结合社会凝聚理论与心理弹性理论模型,分析社会因素中的联结感与大众性投入是否对留守儿童的心理弹性产生影响,找出两个层面的具体相关因素,并进一步探究其作用方式。结果发现,师生关系、同学关系、留守儿童的家庭氛围、家务劳动投入、学习投入与亲子情感关系对城乡结合部留守儿童的心理弹性具有显著影响,但是这些保护性因素并不具有持久、稳定的保护作用,一旦其水平降低到一定程度,就会相应的转化成危险性因素。因此,不仅要规避留守儿童生活中的危险性因素,还要避免保护性因素的不利转变。

简介：仪式是一种具有强大生命力的教育方式,是高职院校开展思想政治教育工作的重要载体。高职院校仪式教育存在重形式,轻内容;重整体,轻个体;重程序,轻创新等问题,需要通过完善仪式教育体系、加强仪式教育宣传、深入挖掘内涵等措施,才能切实实现仪教育式活动的育人功能。

简介：2004年11月，磊磊一岁时，他的父亲在一起工伤故事中死亡，为家庭留下了一笔21万元的伤亡赔款。对这笔巨额赔款的分割，一家人没有分歧，但对划归孩子名下的9万元“教育基金”的保管权，媳妇与公公间起了风波，翁媳都想由自己亲自掌握，以致引发官司，那么，孩子的“教育基金”究竟应归谁掌握呢？

简介：15年来,中宣部等五部委,配合党的中心工作,围绕形势发展中的热点问题,坚持为驻京党政军机关司局级以上领导干部举办形势报告会。15年来的报告会内容,几乎都刊登在《时事报告》中。现在翻阅15年来

简介：香港的地理区位、人口结构、政治体制、文化传统等决定了香港中小学公民教育变迁的基本历史路径。现阶段香港中小学公民教育形成了以学生为中心，采用生活事件方式的新策略重组课程的参与式公民教育模式，在公民教育的目标、课程设置、课程内容、教学方法等方面都有了新的改观，表现为个人公民国民相一致的公民教育目标，符合学生身心发展规律的课程组织方式，以生活事件为依托的公民教育内容，以效果导向的多样化公民教育实施途径。当前，如何在一国两制、港人治港的政治架构下，根据香港特别行政区区情，进一步推进香港中小学公民教育发展，仍是一个任重而道远的艰巨任务。

简介：<正>25年前,美国学者比勒就单亲子女问题作了一次全国性调查,调查结果显示:生活在父母不全的家庭中的孩子,在美国约占所有儿童的十分之一,在低收入的黑人地区,则高达二分之一.造成单亲子女现象普遍产生的直接原因,便是美国的高离婚率.单亲子女现象在我国,也正越来越成为一种有增无减的趋势.

简介：<正>法制教育在技校已是必修课,作为政府倡导的全民普法宏大工程中的重要一环,对提高未来产业工人的法制观念和法律意识将起到巨大的作用,具有较高的法制观念和法律意识是进入廿一世纪的通行证.然而,我们在技校改革过程中发现,目前的技校法制教育与形势发展的要求很不适应.笔者就近阶段技校法制教育所反映的种种难点作初步分析.